【正文】 字“爸爸也愛我，永遠愛我”教師配樂朗讀：我的爸爸是世界上最棒的爸爸，他唱歌是給我聽的，爸爸搞笑也是為我的，爸爸做的一切都是為我的。三、繪本推薦，興趣拓展 今天，我們學(xué)的這個故事和我們平時語文書上的內(nèi)容大不一樣，有什么不一樣？（有圖有文）像這種有圖有文的書，我們叫它繪本。（實物出示）●像這類有趣的書還有很多很多，瞧?。ㄕn件出示）《爺爺一定有辦法》 一塊神奇的藍色布料，聰慧的爺爺用巧思把小約瑟心愛的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶，即使破了，舊了，約瑟也不怕，因為他知道爺爺一定有辦法。到底有多了不起呢？●如果你想要知道這些繪本中有趣的故事，那一定得自己去讀讀了！下課！第二篇：繪本我爸爸反思繪本《我爸爸》教學(xué)反思楊永慧《我爸爸》，故事內(nèi)容很簡單，以一個孩子的目光生動的表達了對爸爸的崇拜和贊美，表達了“我”和爸爸的愛。對于成年人，如何看待繪本。同時繪本閱讀指導(dǎo)不能上成簡單的語文課，要重在激發(fā)幼兒閱讀興趣。要完成這一過程，教師自身要真正走進文本，理解故事，對“我爸爸”產(chǎn)生感同身受的情感，樹立起孩童時期爸爸在我們心目中的高大形象，那是孩子對父母的極端的尊重和崇拜。教師自身真正被故事所打動，還要走近作者，了解作者的創(chuàng)作意圖。這是因為孩子不了解畫面背后的故事：這件上衣是作者安東尼的爸爸的遺物。教師與文本進行對話，與作者進行對話，深入理解文本后，再想辦法引導(dǎo)幼兒感受文本：由《我爸爸》，到“我愛爸爸”，最后到“爸爸愛我，我愛爸爸”的情感升華。讓孩子在做一做，猜一猜，想一想中極大激發(fā)了孩子的興趣，欲罷不能。在兇惡的大灰狼背后是膽小的小紅帽，還有三只小豬，這些都襯托出了大灰狼的可怕，但是我爸爸一來，兇惡的大會狼卻夾著尾巴逃跑了，對比強烈，生動有趣。同樣在結(jié)尾處，用板書讓孩子看出爸爸太陽的形象，引出我愛爸爸，爸爸也愛我的情感。第三篇：公開課中班繪本我爸爸中班繪本：我爸爸執(zhí)教者：周青設(shè)計意圖：中班是語言表達能力發(fā)展最快的年齡段，詞匯量也在這個階段建立。在中班下的建構(gòu)式教材中有一個主題《我有多愛你》，這個主題主要以親子交往為脈絡(luò)，體驗親情，領(lǐng)悟了如何關(guān)愛親人，表達自己對親人的愛?；顒幽繕?biāo)：，理解圖書中所表達的內(nèi)容，并大膽地表現(xiàn)。學(xué)說“爸爸像??一樣??”?；顒訙?zhǔn)備：PPT 活動過程：一、導(dǎo)入：每個人都有爸爸，你喜歡爸爸嗎？說說你的理由。今天老師帶來了一本關(guān)于爸爸的書?！?頁：你看到的爸爸有什么本領(lǐng)，你喜歡哪個圖片里的爸爸？ （馬）：咦？這是誰呀？你從哪里看出來的？我來告訴你一個秘密：我爸爸吃得像馬一樣多。誰來試試看？：你的爸爸有什么優(yōu)點（特別的本領(lǐng)）？他像哪個動物？ ，爸爸這么厲害，你們喜歡這樣的爸爸么？他還有很多其他的本領(lǐng)，我們?nèi)タ纯窗?。，所以他送了一幅畫給爸爸，我們一起看看。第四篇：繪本我爸爸讀后感（共）品味完一本名著后，一定有很多值得分享的心得吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。繪本我爸爸讀后感1繪本對于學(xué)前期的幼兒來說是必不可少的，尤其是對低齡段的幼兒來說。所以身為幼兒教師的我，就更要了解繪本。這本繪本的作者是安東尼剛拿到繪本的時候，一個讓孩子喜愛的爸爸形象，一個全新的孩子視覺的爸爸就映入了我的眼簾?？墒窃俳又?，爸爸背后的墻上貼著一幅畫著“太陽”的畫，從稚嫩和簡單的描繪中，可以看出這是出自孩子之手，這難道是作者在暗示我們：爸爸在我的印象中，就像太陽一樣溫暖？再往后看，圖文并茂的描繪了一幅“他什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕”，爸爸叉著腰，大野狼正灰溜溜地往外走，門上的太陽呼應(yīng)了前面墻上的太陽。仔細(xì)想一想，為什么作者要用大野狼來進行對比呢？可能因為它是孩子們熟悉的動物，能打敗大野狼的爸爸可以提供給孩子安全的保障——不管是在身體上，還是心理上。這就是表現(xiàn)安東尼。最后，畫面中出現(xiàn)了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太陽又出現(xiàn)在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光”這樣的畫面。（永遠愛我）”，爸爸把“我”緊緊地?fù)г趹牙?，這是一幅多么溫馨的畫面，從畫面中，我仿佛能感受到濃濃的父愛。能讓我們更深的感受到父親在孩子心目中的偉大形象。堅強快樂地生活著，笑著面對生命中的一切苦難，讓我們試著學(xué)習(xí)在生活中不斷地尋找陽光，尋找快樂，感恩的生活著。我喜歡這個故事，因為他的畫面很搞笑。這個故事中的爸爸是一位勤勞、勇敢、活潑、可愛的爸爸。爸爸也經(jīng)常逗我開心，和我一起做游戲，帶我和弟弟出去玩。我爸爸還會和我一起做游戲，玩魔方!爸爸和我在一起，經(jīng)常會給我做一些很搞笑的動作，把我逗得的哈哈大笑！我很喜歡我的爸爸，雖然他不會游泳，我還是很喜歡我爸爸！繪本我爸爸讀后感4今天我讀了《我爸爸》這本書，我感覺作者的爸爸非常棒，在他的心目中是一個無所不能的爸爸。我爸爸還有一項特殊技能，你們猜也猜不到！那就是倒著跑！到目前為止我正著跑也沒能超過他。他自學(xué)成才學(xué)會了各種泳姿。我相信我和爸爸能越跳越好。繪本我爸爸讀后感5今天中午，我和媽媽去卜峰蓮花看電影，這里人山人海、五湖四海的，我們看的電影就是《我爸爸是森林之王》我們買票的時候，只看見有第一排了從第二排開始就沒有位置了，我們只好坐在第一排。”可是爸爸并沒有去世，爸爸成了野人，在森林里住著，為了保證媽媽和兒子的安全媽媽故意說：“爸爸去世了！”小孩子有一天看見了爸爸傳給媽媽的信，小孩子問道：“媽媽爸爸兩周前給你都寫信了爸爸到底去世了沒有？”媽媽說：“沒有？爸爸是要保證好你們的安全，媽媽也沒有告訴你！”小孩子很傷心。連媽媽也忘了，媽媽都快急死了。小孩子、媽媽和爸爸都是一家人，自從救了他們?nèi)胰耍鸵黄鸲伎鞓返纳钇饋砹?。繪本我爸爸讀后感6繪本《我爸爸》這個故事里他爸爸吃的像馬一樣多，讓我想到了我的爸爸，我爸爸跟故事里的爸爸一樣吃的多。我爸爸真的很棒，有時候他會逗我玩，把我舉的高高的，差點把我扔出去。我爸爸真的很棒，我上小學(xué)的時候，是他給我教的打字，我覺得我爸爸是世界上最厲害的爸爸，上幼兒園過父親節(jié)的時候，有一個小活動，我爸爸就是因為想讓我得第一名，就爭取得第一名，最后，我真的得了第一名。他非很愛我，有時候不讓我吃零食是為了我好。我很愛我的爸爸，希望他能當(dāng)一名醫(yī)生！這是他喜歡工作，他有一天告訴我他以前的夢想：他想當(dāng)部隊醫(yī)院的看眼睛的醫(yī)生！繪本我爸爸讀后感8我最喜歡《我爸爸》這本繪本，因為他和我爸爸很像。我有一個可愛的爸爸，他陪我打球，陪我爬樹，陪我在小區(qū)里瘋狂的追逐直到我們滿頭大汗。我有一個嚴(yán)厲的爸爸，我欺負(fù)了妹妹，他總是嚴(yán)肅的批評我。爸爸說，以后還要領(lǐng)我們?nèi)ジ嗟牡胤酵?。這位爸爸的頭發(fā)是棕色