【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)的意義1一教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生教材第60頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程。2.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)同樣是在人類的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中產(chǎn)生的。三重點(diǎn)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。四教具準(zhǔn)備:米尺,掛圖,幾張長方形、正方形的紙。
2025-02-13 14:45
【摘要】課題分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。:知道一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一個(gè)整體都可以用單位“1”表示。、態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。重點(diǎn)理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。難點(diǎn)理解單位“1”、突破一個(gè)整體的教學(xué)
2025-02-13 14:46
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)目標(biāo):。、一個(gè)計(jì)量單位、一些物體都可以看作一個(gè)整體,用單位“1”表示。。教學(xué)重、難點(diǎn):。
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)::知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱,理解分子、分母表示的實(shí)際意義。:通過實(shí)際操作來理解單位“1”,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。、價(jià)值觀:使學(xué)生受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)流程:一、復(fù)習(xí)引入你已
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)的意義2教學(xué)內(nèi)容:教材第61頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位、一個(gè)整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn):1.理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.理解單位“1”
【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第四單元P69—P70真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)P72的1—3題教學(xué)目標(biāo):,并能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。、比較、概括的能力。。重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征。教學(xué)難點(diǎn):等于1的假分?jǐn)?shù)。教學(xué)用具:教學(xué)掛圖或課件,小黑板教學(xué)過程:
2025-02-15 00:39
【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊P117—P118及P120的1—4題教學(xué)目標(biāo):,并掌握帶有小括號(hào)的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序及算法。、類推的能力和歸納、概括的能力。、靈活的方法解決問題的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計(jì)算方法。教學(xué)具準(zhǔn)備:小黑板教學(xué)過程:
2025-02-13 14:47
【摘要】通分教學(xué)內(nèi)容:教材第93頁的內(nèi)容及第95頁練習(xí)十八的第1題。教學(xué)目標(biāo)::通過教學(xué),鞏固學(xué)生對同分母分?jǐn)?shù)大小比較方法的掌握,并學(xué)會(huì)同分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法。:培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括的能力。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握同分母分?jǐn)?shù)和同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法。教學(xué)難點(diǎn):理解同分母分?jǐn)?shù)和同分子分?jǐn)?shù)
2025-02-13 14:42
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容:教材第5~5頁例3和例題4。教學(xué)目標(biāo):1、通過生活事例,使學(xué)生初步了解圖形的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2、通過動(dòng)手操作,使學(xué)生會(huì)在方格紙上畫出一個(gè)簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。
2025-02-13 14:44
【摘要】數(shù)學(xué)廣角【新知識(shí)點(diǎn)】利用天平找出5件物品中的1件次品數(shù)學(xué)廣角利用天平找出多件物品中的1件次品【教學(xué)要求】、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的簡單問題,初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力?!窘虒W(xué)建議】
【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(五年級(jí)下冊)》第107頁及練習(xí)二十一3~8題內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生掌握三個(gè)分?jǐn)?shù)連加、連減的同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算。。。教學(xué)重、難點(diǎn):掌握三個(gè)分?jǐn)?shù)連加、連減的同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。教具學(xué)具準(zhǔn)備:主題圖、投影或小黑板教學(xué)
【摘要】單元課題分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課時(shí)安排教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀),理解分?jǐn)?shù)的意義,明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。,知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式,能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。,會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。、公倍數(shù)與最小公倍數(shù),能找出兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù),能比較熟練地約分和通分。。教材分
【摘要】課題分?jǐn)?shù)單位教材第62頁的內(nèi)容。第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位。:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括。:培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)單位難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)單位教具投影儀,主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計(jì)流程教師、學(xué)生活動(dòng)紀(jì)要教學(xué)反思(一)復(fù)習(xí)
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):,單位“1”的含義,理解分?jǐn)?shù)的意義。。教學(xué)重點(diǎn):理解單位“1”的含義及分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件小棒教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:關(guān)于分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了些什么?:還想知道些什么?,又知道了什么??二、鞏固新知(一)猜一猜課件出示一個(gè)長方形問:陰
2025-02-13 12:17
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容:教材第76頁的例2和“做一做”的第2題以及第78頁練習(xí)十四的第6一10題。教學(xué)目標(biāo):目標(biāo):通過教學(xué),鞏固學(xué)生對分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會(huì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決問題。