人教新課標五年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)的產(chǎn)生-在線瀏覽
2025-02-13 14:46本頁面
【正文】 最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)，能比較熟練地約分和通分。 教材分析 重點 分數(shù)的意義，約分和通分。本單元教材在加強教學(xué)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系上作了不少努力．同時， 教材還運用了多種形式的直觀圖式，數(shù)形結(jié)合，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)概念的幾何意義。教學(xué)時，應(yīng)充分利用這些資源，以發(fā)揮形象思維和生活體驗對于抽象思維的支持作用。為了搞好木單元的教學(xué)，在加強直觀教學(xué)的同時，還要重視及時抽象。 ，在理解的基礎(chǔ)掌握方法。這些方法看似頭緒較多，但若歸結(jié)為基礎(chǔ)知識，就是揭示相關(guān)知識與方法的聯(lián)系，就比較容易在理解的基礎(chǔ)上掌握方法。 第 1課時 教學(xué)目標 ： 知道分數(shù)是怎樣產(chǎn)生的，理解分數(shù)
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