人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案景陽(yáng)岡2-在線瀏覽
2025-02-13 14:38本頁(yè)面
【正文】 第一課時(shí) 一、明確目標(biāo)。 2．劃分段落，概括段意。 二、整體感知。文章半白話半文言，學(xué)生理解有一定難度。 1．指讀課文，正音解詞。 如何：為什么。 平生：一生。 2．揭題引讀，學(xué)生自悟。 同學(xué)們都知道有個(gè)打虎英雄叫什么名字？（武松）對(duì)，今天，我們學(xué)習(xí)的這篇文章講的就是打虎英雄武松的故事。 這篇課文是根據(jù)我國(guó)著名古典小說《水滸傳》第二十三回改寫的，作者是元末明初的小說家施耐庵。本課寫的是武松在一家酒店開懷暢飲后，趁酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。 3．理解脈絡(luò)，討論分段。） （ 2）討論分段（按事情發(fā)展順序分段。 第二段（ 5～ 6 自然段）武松上岡后的思想變化。 第四段（ 12 自然段）武松打虎后下岡。 ①喝酒②上岡③打虎④下岡 4．教師點(diǎn)撥，突破難點(diǎn)。 ①作者在這段中詳細(xì)描寫了武松與店家的對(duì)話，根據(jù)要點(diǎn)劃分層次。） ②分角色讀這一段。 （豪放的性格特點(diǎn)：倔強(qiáng)、勇敢的性格。這一段與打虎有什么關(guān)系與打虎一段起什么作用？ （這一段主要通過寫武松與店家對(duì)話刻畫了武松勇敢無畏的性格特點(diǎn)，為下文徒手打虎做鋪墊。 （ a．抓重點(diǎn)理層次， b．通過人物語(yǔ)言體會(huì)人物性格特點(diǎn)。 （這一段主要寫了武松在酒店與酒店主的對(duì)話，通過對(duì)話我們了解了武松豪放倔強(qiáng)的性格特點(diǎn)，為下文的徒手打虎做了鋪墊。 （ 1）朗讀課文。 第二課時(shí)
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