【摘要】1 ?父親的菜園?教學設(shè)計 學習目標 8個生字。 。感受并學習父親的勤勞和執(zhí)著。 。 課前準備 。 。 A案 第一課時 讀題設(shè)疑,整體感知 1.〔板書課題:父親的菜園〕讀一...
2024-09-23 04:43
【摘要】《父親的菜園》教學設(shè)計臨洮街一校王娟教材解析:這是一篇略讀課文,寫了“父親”通過艱辛的勞動,在荒涼的的山坡上為家人開辟出一處菜園。贊揚了父親執(zhí)著、勤勞的品質(zhì)。課文按事情發(fā)展順序,寫了因新修公路失去菜園,父親決心開一塊菜地,重點描寫了開荒、填土和育肥,生動細致地描寫了“父親”的言行,字里行間流露出對“父親”的敬佩和感激之情。本課的教
2025-01-27 12:49
【摘要】1 《父親的菜園》教學建議 ,應(yīng)把著力點放在培養(yǎng)學生 獨立閱讀能力上,讓學生在積極主動的閱讀活動中,去理解和感悟 父親的精神。 。 按照提出疑問mdash。梳理問題mdash。自己探究...
2024-08-15 18:52
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《父親的菜園》教學設(shè)計(A、B案) 學習目標 。 。感受并學習父親的勤勞和執(zhí)著。 。 課前準備 。 。 A 案 第一課時 讀題設(shè)疑,整體感...
2025-04-15 00:29
【摘要】正文:父親的菜園教學設(shè)計 父親的菜園教學設(shè)計 父親的菜園教學設(shè)計1 教學目標 1理解課文的內(nèi)容,學習父親不怕辛苦和困難、堅持不懈的好品質(zhì)。 2懂得想要獲得成功,必須勇于克服困難,堅持努力。 ...
2024-11-18 22:05
【摘要】正文:《父親的菜園》教學設(shè)計 《父親的菜園》教學設(shè)計 《父親的菜園》教學設(shè)計1 【教學目標】 1、學習生字、新詞; 2、學習從課文內(nèi)容體會思想的方法;想像父親遇到的困難和怎樣克服的。學習父親...
2024-11-15 23:36
【摘要】第一篇:父親的菜園教學設(shè)計(公開課) 《父親的菜園》教學設(shè)計 荊坪鄉(xiāng)中心學校 黃燕 【設(shè)計理念】 《父親的菜園》用散文詩般的語言,講述了父親在荒涼的山坡上重開菜園所付出的艱辛。教學這一課,主...
2024-11-16 00:18
【摘要】第一篇:父親的菜園_教學設(shè)計_(公開課) 父親的菜園 金華市婺城小學陳群 【教學目標】: “嬰、毅、筐、怖、腫、榨、憋、誘”8個生字。通過看圖認識“箢箕、鐵锨、豌豆、萵筍”這四個學生感到困難的...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 父親的菜園朗讀|父親的菜園課文原文 一條新修的公路,使我家失去了四季翠綠的菜園。我們的心情都不大舒暢,沒有了新鮮的蔬菜,對一個普通的農(nóng)家來說,就像嬰兒斷了奶。...
2025-04-05 22:02
【摘要】《父親的菜園》基于標準的教學設(shè)計一、學習目標設(shè)置(一)設(shè)置學習目標的依據(jù):1.課程標準的相關(guān)規(guī)定及解讀(1)累計認識常用漢字2500個,其中1600個左右會寫。(2)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(3)能聯(lián)系上下文,體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。解
2025-01-24 06:12
【摘要】1 ?父親的菜園?教學建議 ,應(yīng)把著力點放在培養(yǎng)學生 獨立閱讀能力上,讓學生在積極主動的閱讀活動中,去理解和感悟 父親的精神。 。 按照提出疑問mdash。梳理問題mdash。自己探究...
2024-09-23 04:32
【摘要】父親的菜園一、學習導讀提示,明確目標二、速讀課文,把握文章大意師:這是一篇略讀課文,我們已經(jīng)預(yù)習過了。請大家再讀課文,把課文讀通順,想想課文講了一件什么事?(學生自由讀)師:同學們都讀得很認真,老師發(fā)現(xiàn)里面有一些我不大熟悉的農(nóng)具和農(nóng)作物,你們認知嗎?①檢查認讀:箢箕鐵锨鋤頭豌豆萵筍②誰來說說課文主要
2025-03-02 13:19
【摘要】第一篇:《父親的菜園》的教案設(shè)計 學習目標: 1、認識并理解生字新詞。 2、學會有感情地朗讀本文。 3、抓住描寫父親言行的詞句,感受并學習父親執(zhí)著和勤勞的品格。 重難點:抓住描寫父親言行的詞...
2024-11-15 23:35
【摘要】第一篇:父親的菜園 【學材簡析】 《父親的菜園》教學設(shè)計 太湖新城二小 章鳳娥 《父親的菜園》是人教版四年級下冊第七單元的一篇略讀課文。這篇課文主要講“父親”是怎樣通過不懈的艱辛努力,在荒涼...
【摘要】第一篇:《父親的菜園》 《父親的菜園》 設(shè)計理念 《語文課程標準》中指出:閱讀是學生的個性化行為,不應(yīng)以教師分析來代替學生的閱讀實踐。應(yīng)讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感...