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正文內(nèi)容

父親的菜園教學設(shè)計的[★]-在線瀏覽

2024-11-15 23:36本頁面
  

【正文】 們讀一讀。(2)請看這幅圖,你會用哪些短語來形容 和他一樣看法的請舉手,都很會學習。接下來我們一起走進這位父親,看看這位(課件出示:父親是怎樣把“荒涼的山坡”精心伺候成“誘人的翠綠”?)三、品讀文本,走進父親再讀全文,劃句子,寫旁注師:請同學們快速瀏覽課文,用波浪線畫出描寫父親言行的句子,想想你從中感受到父親的什么品質(zhì)?我們做這個題就能解決歸功于父親的什么?就能解決荒涼的山坡為什么變成誘人的翠綠?(生默讀全文,找劃句子,教師巡視)品讀感悟,交流反饋我們來交流交流 指名學生說句子和感受 描寫動作的句子:①父親沒有氣餒,他在坡地的邊緣砌了一道矮墻,再從山腳下把土一筐一筐挑上去,蓋住了那可怖的巖石。生:我感受到了父親的(堅持不懈)②每天天還沒亮,父親就扛著鋤頭、挑起箢箕上山去,直到傍晚,才挑著一擔柴草回家來。就這樣榨干它,以后就別想吃瓜吃菜了?!睅煟狠p輕讀一讀。就這樣榨干它,以后就別想吃瓜吃菜了?!保ㄕZ重心長、滿懷期待、意味深長)師:還有什么地方給大家留下了深刻的印象?還有一處描寫父親動作的句子,有哪位同學畫出來了,指名學生說。課件出示:那天,父親正在吃午飯,把碗一丟,抓起鐵锨就沖進了暴雨中?? 師:請你們自己好好讀讀,你從這個句子當中感受到了什么?(學生讀;指名學生談感受)師:你感受到什么?(生:父親的著急,生:父親不顧自己冒雨去菜地)(隨機調(diào)控)師:這句話連續(xù)刻畫了父親的動作,來,圈一圈,哪幾個動作給你留下了深刻的印象?(生圈)咱們一起說出來,哪幾個?(生說丟、抓、沖)師:如果父親不這樣做的話,他辛辛苦苦、一個星期的勞動成果就會——就會怎么樣?你說。所以,同學們一定知道,如果是拍電影的話,這里的“丟”、“抓”、“沖”,你認為是快動作還是慢動作? 師:我們把它讀好。師:拿起筆,接著寫下去。生:父親像閃電般沖進菜地想保護那塊菜地。我也寫了幾句。父親不顧滿身的泥水,呆呆地望著在暴雨中流失的泥土。他伸展開雙臂,想攔住那些泥土。所以這塊荒涼的山坡變得誘人,還歸功于父親艱辛的付出。春有菠菜、萵筍,夏有黃瓜、茄子,秋有辣椒、南瓜,冬有蘿卜、白菜。師:讀了這樣的結(jié)尾,你心里有什么疑問?提示學生看看課題是:“父親的菜園”而這句中卻說是“我家的菜園”學生提問:為什么課題是父親的菜園,而文中寫的是我家的菜園?相信同學們已經(jīng)有了答案?指名學生回答 生:因為父親愛這塊菜園,他付出的最多。師:所以如果你就是作者,當你漫步在這樣的菜園,眼前還僅僅是那滿園的蔬菜嗎?(不是)我相信父親曾說過的話、曾做過的事會一幕幕浮現(xiàn)在你的眼前。指名學生回答生:我仿佛看到了父親手中的鋤頭揮舞個不停。師:直到現(xiàn)在,那一塊菜地,仍是我家的菜園,走在園里,我思緒萬千,似乎又聽到了這一季豌豆就用來肥土吧。師:我相信父親的一言一行,都給王樹槐先生留下了深刻的印象,也給我們在座的各位留下了深刻的印象,是啊,我們要寫一件事,要寫一個人,就要抓住這個人的言和行,這樣,這個人才會飽滿,這個人物才會清晰地留在讀者心里。(板書:語言動作)我相信通過今天的學習,我們大家一定會記住這位父親,記住父親的菜地。板書設(shè)計:28*父親的菜園 荒涼誘人堅毅 堅持不懈 勤勞呵護艱辛第四篇:《父親的菜園》教學設(shè)計《父親的菜園》教學設(shè)計【教學目標】(1)學習本課生字新詞。(3)能抓住描寫父親言行的句子,感悟父親的品質(zhì),并學習父親執(zhí)著、勤勞的精神品質(zhì)?!菊n前準備】預(yù)習課文、閱讀資料《拾饅頭的父親》【教學過程】一、開門見山,直接揭題今天,我們一起來學習第27課,齊讀課題二、檢查預(yù)習字詞反饋孩子們都已經(jīng)預(yù)習過課文,生字詞都學會了嗎?我來考考大家。(三)仔細觀察第二行詞語,你發(fā)現(xiàn)了什么?(以前的坡地,現(xiàn)在的菜園變化大)出示圖片坡地,你想用什么詞來形容?就是這樣貧瘠、荒涼的坡地變成了誘人的翠綠,變化之大讓人驚嘆,是誰創(chuàng)造了這一奇跡?他是怎樣創(chuàng)造的呢?用文中一個詞來概括。(2)用“――”劃出相關(guān)描寫父親言行的句子,批注你讀出了一個怎樣的父親,并在小組內(nèi)交流。(師隨機出示句子)(一)“每天天還沒亮……直到傍晚,才挑著一擔柴草回家來。為了他寶貝的菜園,父親當時就是這么毅然決然的沖進了暴雨中,然而雨中所有的故事都消失在這個省略號里,你能透過文中的省略號,看到暴雨中父親的一舉一動嗎?發(fā)揮你的想象,把這幅感人的畫面寫下來,寫好父親的動作?!保?)圈出數(shù)量詞。他再從山腳下把土挑上去。通過朗讀感受一筐一筐很累,一筐筐很輕松。也不停歇。……就用來肥土吧。孩子們,這一片誘人的翠綠歸功于什么呢?(2)理解課題?!笨催@個句子,
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