人教新課標四年級下冊數(shù)學教案0的運算-在線瀏覽

【摘要】0的運算教學目的：使學生掌握關(guān)于0的運算應該注意的問題。教學重、難點：0不能做除數(shù)及原因。教學過程：一、口算引入快速口算出示：（1）100+0=（2）0+568=（3）0×78=（4）154-0=（5）0÷23=（6）128-128=

2025-02-13 14:26

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】課題小數(shù)的性質(zhì)課時1授課時間教學目標知識與能力：使學生在現(xiàn)實的情境中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，會應用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。過程與方法：使學生經(jīng)歷從日常生活現(xiàn)象中提出問題并解決問題的過程，通過自主探索、合作交流等方式，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學思考的能力。

2025-02-13 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案植樹問題1-在線瀏覽

【摘要】植樹問題教學目標：1．利用學生熟悉的生活情境，通過數(shù)形結(jié)合的方法初步掌握解決植樹問題的基本方法。2．初步培養(yǎng)學生從實際問題中探索規(guī)律，找出解決問題有效方法的能力。3．讓學生感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)學生的應用意識和解決問題的能力。教學重點：通過數(shù)形結(jié)合的方法理解植樹問題的特征，應用規(guī)律解決問題。教學難點：植樹

2025-02-13 14:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案簡便計算1-在線瀏覽

【摘要】簡便計算年級四年級單元三課時5主備單位主備教師使用教師課題簡便計算課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標法，體驗計算方法的多樣化。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。、解決問題的能力。重、難點重點：理解算法多樣化、個性化的實質(zhì)。

2025-02-13 14:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的意義1-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)的意義教學要求。。。。、分數(shù)、小數(shù)是有聯(lián)系的，進行辯證唯物主義教育。難點重點小數(shù)的意義。教學媒體投影一、復習引入，激發(fā)興趣。。（1）10個一是（),10個十是（),10個百是（）。（2）整數(shù)的計數(shù)單位有（），

2025-02-15 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案除法的簡便運算-在線瀏覽

【摘要】除法的簡便運算教學目標：1．使學生懂得一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以用這個數(shù)除以兩個數(shù)的積。2．使學生會用上述規(guī)律進行簡便計算，并會用來解決實際問題。3．培養(yǎng)學生靈活解題的策略。教學重點：1．使學生正確理解除法的運算性質(zhì)。2．乘、除法計算的靈活運用。教學難點：除法運算性質(zhì)的推導。教具學具準備：

2025-02-13 14:20

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)加減法的簡算1-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)加減法的簡算教學要求：1.在學習掌握小數(shù)加減法基礎上學習小數(shù)加減法的簡算。2.提高學生的審題能力。3.培養(yǎng)學生良好的習慣。教學重點：判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。教學難點：正確的進行簡算。教學過程：一、復習檢查1.口算：(投影片或口卡)++

2025-02-13 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案不含括號的四則運算1-在線瀏覽

【摘要】不含括號的四則運算執(zhí)教教師：樂曉珊教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊第一單元P4/例1、例2。教學目標：。，感受解決問題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、課前激趣復習師：同學們，今天有幾位老朋友來看

2025-02-13 14:26

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的讀寫法1-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)的讀寫法教學要求1.正確掌握小數(shù)的計數(shù)單位。2.正確去讀、寫小數(shù)。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點重點正確掌握小數(shù)的讀法、寫法。教學媒體投影一、復習引入。？生：小數(shù)的讀法是整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀（整數(shù)部分是“0”讀作“零”），小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)

2025-02-15 20:06

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案生活中的小數(shù)1-在線瀏覽

【摘要】生活中的小數(shù)教學要求。。。。難點重點正確進行單位間的互化教學媒體投影一、課件引入，激發(fā)興趣。：小數(shù)在我們生活中有很多地方用到。找一找，在哪兒見過？生甲：商場里物品的標價。生乙：體檢量體溫的時候。?67頁主題圖。師：看

2025-02-15 20:06

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較1-在線瀏覽

【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標：結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。讓學生在交流合作中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學過程：一、情境導入：師：新學期開始了，同學們都需要買一些文具，今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、“丁丁文具店”、“豆豆文具店

2025-02-13 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案加減、乘除混合運算-在線瀏覽

【摘要】年級學科課題課次主備人修改四數(shù)學加減、乘除混合運算教學目標，并能夠正確進行計算，提高學生的計算能力。2．學生在經(jīng)歷解決實際問題的過程中培養(yǎng)學生的觀察、分析、比較、合作交流、語言表達、分析解決問題等能力，滲透數(shù)學應用意識。3．讓學生在和諧的學習氛圍中獲得積極、愉快的學習體驗，培養(yǎng)學生學習

2025-02-13 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案加法運算定律-在線瀏覽

【摘要】加法運算定律教學目標：、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點：使學生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入。師：今天老師給大家?guī)砹硕Y物，我想你們一定會喜歡的，瞧?。ㄕn件出示）18個16個？請你說一說圖上所表示的意思

2025-02-13 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案不含括號的混合運算-在線瀏覽

【摘要】不含括號的混合運算教材內(nèi)容教材第1011頁例4、例5上課時間總課時5主備教師韓科杰第3課時教學要求。。。難點重點掌握有括號的式題的運算順序。教學媒體課件投影設計者教學設想一、復習舊知。

2025-02-13 14:25

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案加法的運算定律-在線瀏覽

【摘要】加法的運算定律年級四年級單元三課時1主備單位主備教師使用教師課題加法的運算定律課型新授主備教師設計使用教師修改教學目標、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。重、難點理解加法交換律、結(jié)合律。

2025-02-13 14:24

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