【摘要】不含括號(hào)的四則運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元P4/例1、例2。教學(xué)目標(biāo):不含括號(hào)的運(yùn)算的運(yùn)算順序。,感受解決問(wèn)題的一些策略和方法。,養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程:一、主題圖引入觀察主題圖,根據(jù)條件提出問(wèn)題。(1)說(shuō)一說(shuō)圖中的人們?cè)诟墒裁矗俊氨┨斓亍狈殖蓭讉€(gè)活動(dòng)區(qū)?每個(gè)
2025-02-10 18:22
【摘要】四則運(yùn)算年級(jí)四年級(jí)單元第一單元課時(shí)第三課時(shí)主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運(yùn)算(兩級(jí))課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)際問(wèn)題,總結(jié)含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。能力目標(biāo):通過(guò)觀察分析積累,掌握知道混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
2025-02-13 14:23
【摘要】四則運(yùn)算年級(jí)四年級(jí)單元第一單元課時(shí)第一課時(shí)主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運(yùn)算(同級(jí))課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)例題的教學(xué)
【摘要】四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:通過(guò)實(shí)際問(wèn)題,總結(jié)含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過(guò)程與方法:通過(guò)觀察分析積累,掌握含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確計(jì)算三步式題。在學(xué)生的頭腦中強(qiáng)化小括號(hào)的作用。在練習(xí)中總結(jié)歸納出四則混合運(yùn)算的順序。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)積累分析能力。
【摘要】四則運(yùn)算年級(jí)四年級(jí)單元第一單元課時(shí)第四課時(shí)主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運(yùn)算課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):總結(jié)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,掌握關(guān)于0的運(yùn)算。
【摘要】不含括號(hào)的四則運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2~7頁(yè)不含括號(hào)的四則運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo):1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的生活情境,使學(xué)生理解和掌握不含括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計(jì)算,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)學(xué)生嘗試練習(xí),主動(dòng)探究等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的遷移、類推、計(jì)算和能用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力。
2025-01-21 23:30
【摘要】不含括號(hào)的混合運(yùn)算教材內(nèi)容教材第1011頁(yè)例4、例5上課時(shí)間總課時(shí)5主備教師韓科杰第3課時(shí)教學(xué)要求。。。難點(diǎn)重點(diǎn)掌握有括號(hào)的式題的運(yùn)算順序。教學(xué)媒體課件投影設(shè)計(jì)者教學(xué)設(shè)想一、復(fù)習(xí)舊知。
2025-02-13 14:25
【摘要】四則運(yùn)算、運(yùn)算定律復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-四則運(yùn)算、運(yùn)算定律上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第2課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)和技能目標(biāo):讓學(xué)生掌握四則運(yùn)算的順序,并正確進(jìn)行四則運(yùn)算。過(guò)程和方法目標(biāo):讓學(xué)生掌握運(yùn)算定律,運(yùn)算性質(zhì),并正確運(yùn)用進(jìn)行簡(jiǎn)算。情感和態(tài)度目標(biāo):
2025-02-15 00:22
【摘要】含有括號(hào)的四則運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序,同學(xué)們通過(guò)具體的例題要掌握含有括號(hào)的四則運(yùn)算的運(yùn)算順序,能夠在熟記運(yùn)算順序的基礎(chǔ)上解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。做一做先說(shuō)出每道題的順序,再算出來(lái)。(90-21×2)÷12=(90-42)÷12=4
2025-02-14 23:58
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不含括號(hào)的四則運(yùn)算(一)一、判斷并改錯(cuò)。155-34+46240÷40×3=150-80=240÷120=75=2二、解決問(wèn)題。(1)圖書室有故事書98本,今天借出46本,還回25本?,F(xiàn)在圖書室
2025-02-05 10:14
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不含括號(hào)的四則運(yùn)算(二)一、運(yùn)算順序一樣的畫“√”,不一樣的畫“×”。(1)2×9÷3(2)36-6×5(3)56+7×52+9-336÷6×556+7×5
【摘要】(人教新課標(biāo))四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不含括號(hào)的四則運(yùn)算(三)一、口算二、根據(jù)下面的分步算式,把它們改寫成綜合算式。150+33=183183-75=108274-52=222222+63=285200÷4=5050×3=15028×2=5656
【摘要】無(wú)括號(hào)的四則運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)不含括號(hào)的混合運(yùn)算,同學(xué)們要理解并掌握不含括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?;鶊?chǎng)上午有72人,中午有44人離去,又有85人到來(lái)?,F(xiàn)在有多少人?怎樣列式計(jì)算呢?中午有人離去,用減法計(jì)算。又有
2025-02-15 16:58
【摘要】年級(jí)學(xué)科課題課次主備人修改四數(shù)學(xué)積商之和(差)的四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、,既有乘除又有加減的運(yùn)算順序,能正確計(jì)算,提高學(xué)生的計(jì)算能力。,感受解決問(wèn)題的一些策略和方法,學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算的方法解決一些實(shí)際問(wèn)題,養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等習(xí)慣。重點(diǎn)熟練運(yùn)用含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序計(jì)算。
2025-02-15 10:53
【摘要】四則混合運(yùn)算教材內(nèi)容教材第12頁(yè)內(nèi)容及“做一做”上課時(shí)間總課時(shí)5主備教師韓科杰第4課時(shí)教學(xué)要求。。、歸納能力。難點(diǎn)重點(diǎn)掌握四則運(yùn)算式題的運(yùn)算順序,正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)媒體課件、投影設(shè)計(jì)者教學(xué)設(shè)想