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胡清華全國青少年普法教育先進個人事跡五篇范文-在線瀏覽

2024-11-15 22:56本頁面
  

【正文】 教育活動,如“法律在我心中”演講比賽、模擬法庭、法律道德測試、法律知識競賽、稅法宣傳、天平舞臺、法制征文比賽等??傊迦A同志積極投身于我校普法宣傳和教育工作,成效顯著。學校被評為“四川省禁毒教育示范學?!?、“四川省示范家長學?!薄ⅰ鞍椭惺袩o毒示范先進單位”、“巴中市依法治校示范學?!薄5诙喝珖嗌倌昶辗ń逃冗M個人事跡介紹全國青少年普法教育先進個人事跡介紹***,男,**年**月出生,中共黨員,大學??茖W歷,現(xiàn)任固原市原州區(qū)同仁回民小學副校長。現(xiàn)將***同志組織開展我校普法工作的有關(guān)情況簡介如下:一、增強學習,提升個人業(yè)務(wù)能力鄧小平同志曾經(jīng)說過:“法制教育要從娃娃開始”。而教師更應(yīng)該知法、懂法,要有過硬的法律知識。他不僅重視自身學習,還結(jié)合學校師德師風建設(shè),組織全校教師參加《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教職業(yè)道德行為規(guī)范》等校本法律法規(guī)培訓。二、精心組織,法制教育成果顯著,增強家長學生法制意識在***同志的倡導下,利用每周一升國旗儀式,對全校同學進行系統(tǒng)的遵章守紀的規(guī)范教育。組織學生觀看愛國主義和普法宣傳影視片,讓學生身臨其境,感受法律的尊嚴和知法守法的重要性;廣泛利用櫥窗、黑板報、標語、校園廣播等宣傳媒介進行法律宣傳;利用課堂、班會課讓學生學習《青少年法制教育輔導讀本》等法律知識;利用多媒體組織學生收看法制教育錄像、電影、法制節(jié)目,多種途徑宣傳學習,讓學生在耳濡目染中增強了法制意識。父母是子女的第一任教師,父母的行為對孩子起著潛移默化的作用,正確的家庭教育對青少年的健康成長是極其重要的。同時,他還組織班主任和部分教師走進學生家庭,了解學生在家學習生活的情況,重點是“不良行為生”、“隔代撫養(yǎng)生”、“留守學生”的家庭,以更多地關(guān)心他們,了解他們家庭的真實生活,把握他們的思想動態(tài),從而增強教育的針對性,提高教育實效性。在開展學生德育工作時,***同志據(jù)事說法,讓學校事與當今的社會事有效的結(jié)合,根據(jù)學校的實際情況,從學生的身邊小事說起,有人有事的實際例子教育該如何保護自己。組織各種活動是強化法律意識的最佳方法,如組織“反對不良行為征文比賽”、“學生假期實踐活動”、“警示教育活動”、“模擬法庭”等活動,多種形式有機結(jié)合,讓學生喜聞樂見,積極參與,又注意集多種教育效果于一體。家訪、召開家長會,讓法律始終保護自己,2跟隨在學生身邊。讓學生學法為了守法,要守法必須學法、懂法,才能用法。讓學生分清是非觀念,端正行為準則。通過體驗活動,學生進一步提高了法律觀念,增強了法制意識?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索。他深知作為一名普通教育工作者,普法工作的道路可謂是任重道遠,但是他將用自己全部的時間和精力,在教育這條戰(zhàn)線上堅定地走好普法這條道路。她任職以來,對于法律知識的宣傳、學生法律意識的提升起到了積極的推動作用,她扎實的工作特別是在普法教育工作中效果顯著,受到了全校師生員工一致好評。眾所周知,學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象,而教師作為學生的表率,更應(yīng)知法、懂法,要有過硬的法律知識。趙銳同志不僅重視自身學習,他還結(jié)合學校師德師風建設(shè),利用每周一教職工政治業(yè)務(wù)的學習時間,組織全校教師進行相關(guān)的學習,來強化全校教師的法制意識,增強法律觀念,從而提升學校依法辦校,依法治教的能力。組織學習,學生家長齊懂法。為此,趙銳老師利用多種途徑組織學習。另外,她還通過黑板報、墻報開展“法制教育常識”、“法制知識問答”、“毒品危害”等普法宣傳教育活動;利用多媒體組織學生收看法制教育錄像,讓學生在耳濡目染中增強了法制意識。利用家長會為家長講述學法、知法、懂法的重要性,讓學生和家長在學習和生活中明確法律知識。趙銳同志十分注重教育的效果,他在政教處始終堅持以德育教育為主,引導學生強化法律意識。普法教育是學校德育工作的重要組成部分,根據(jù)學校的實際情況,教育學生從身邊小事說起,有人有事的實際例子教育該如何保護自己。組織各種活動是強化法律意識的很好方法,組織多種形式有機結(jié)合,讓學生喜聞樂見,積極參與,又注意集多種教育效果于一體。家訪、召開家長會,讓法律始終保護自己,跟隨在學生身邊。讓學生學法為了守法,要守法必須學法、懂法,才能用法。讓學生分清是非觀念,端正行為準則。為了讓學生將枯燥法律知識學會,并能依法守法、護法。如她舉行普法知識作文競賽,進一步檢驗學生是否有較強的法制觀念,是否有掌握一般的法制知識的一種有效措施,幫助學生澄清是非,提高認識。總之,趙銳同志積極投身于普法宣傳和教育工作,
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