【正文】 情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍。與時俱進(jìn)完善管理制度，因地制宜創(chuàng)新學(xué)校管理模式，積極追求，敢于較真，大膽創(chuàng)新，鑄造品牌，以實(shí)際行動開啟教育發(fā)展的新輝煌。進(jìn)一步改造教育思想，規(guī)范教育教學(xué)行為，改革課堂教學(xué)，深入開展教育科研，切實(shí)培養(yǎng)師生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神，全面提升教育質(zhì)量。因此，我們要堅(jiān)持教育理想，浸潤教育情懷，不斷創(chuàng)新，不斷探索。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作得到了順利開展，素質(zhì)教育取得了顯著成績，根據(jù)《四川省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對照學(xué)校實(shí)際工作開展情況，經(jīng)自查得分為489分。學(xué)校地處xx區(qū)xx鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學(xué)校，服務(wù)范圍達(dá)9個村67個組2300多戶。?？埔陨蠈W(xué)歷65人，中級及以上職稱25人。運(yùn)動場館6775平方米。二、辦學(xué)理念及實(shí)施素質(zhì)教育整體思路由于我校處于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)，留守兒童人數(shù)眾多。1三、實(shí)施素質(zhì)教育整體規(guī)劃與工作舉措(一)發(fā)展規(guī)劃學(xué)校三年發(fā)展總體目標(biāo)是：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡和發(fā)展規(guī)律再結(jié)合地域特點(diǎn)，初步擬定xx三小學(xué)生發(fā)展的四大核心素養(yǎng)：身體健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、天下情懷、審美雅趣。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃而制定了本教研組工作計劃，各任課教師相應(yīng)地制定個人教學(xué)工作計劃并扎實(shí)有效地開展工作，各教學(xué)計劃內(nèi)容詳實(shí)，切合我校教學(xué)工作實(shí)際，操作性強(qiáng)。建全完善了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的年輕化（平均32歲）領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開。學(xué)校還通過每周一次的中層例會，重視制度的過程管理，基本上實(shí)現(xiàn)了“有制度、有監(jiān)督、有獎懲”的管理局面。安全防范和安全教育方面，我校由校長牽頭，安辦主任分管，層層簽訂 2安全責(zé)任書，建立護(hù)校、值班制度，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強(qiáng)師生安全意識和遵紀(jì)守法意識，提高了自我防護(hù)能力。認(rèn)真落實(shí)省、市有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時間表。積極推進(jìn)高效課堂，實(shí)行生本導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，辦人民滿意的學(xué)校，并完善了教師考核細(xì)則。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好早操、課間操和下午的眼保健操，每周安排三次課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。比如校園歌手大賽、寢室內(nèi)務(wù)大比拼、感恩教育講座、慶六一、“”“ 合唱比賽”“誦國學(xué)經(jīng)典，中國漢字聽寫大賽”“球類 3運(yùn)動會”“田徑運(yùn)動會”等文娛活動，豐富了學(xué)生校園生活，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)?！拔拿骶筒?，光盤行動”，“緬懷革命先烈，傳承紅軍精神 ”等活動。(五)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。，創(chuàng)造機(jī)會開展“走出去、請進(jìn)來”活動。學(xué)校實(shí)行教職工簽到、坐班、行政干部掛靠年級、班級牽頭教研工作的聯(lián)動機(jī)制，體現(xiàn)出“管理從嚴(yán)，學(xué)術(shù)做活”的指導(dǎo)思想。針對學(xué)校進(jìn)年新近年輕教師較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏現(xiàn)狀，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，舉行了學(xué)科公開課，教學(xué)大比武，骨干教師師范展示課，新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會多種形式的教師培訓(xùn)工作，使年輕教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，及時適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。，大力推進(jìn)生本教育。積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教研教改活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過集體備課、校本研修、生本展示課、生本課堂教學(xué)大比武、生本課評課比賽、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究平臺，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。絕大部分教師已適應(yīng)生本教育理論下的課堂教學(xué)要求，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，建立了“前置性學(xué)習(xí)——合作探究——交流展示——評價反饋”的教學(xué)模式，課堂效益。我校充分利用有限空間，在教室的一角建設(shè)有特色圖書桌，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。近幾年，我校學(xué)生運(yùn)動員在xx區(qū)田徑運(yùn)動會和足球比賽中名列前茅，其中榮獲xx區(qū)2016年春季球類運(yùn)動會 “初中男子足球第一名”、“小學(xué)男子足球第二名”、“初中男子籃球第二名”。三、辦學(xué)成效近年來，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，我校的素質(zhì)教育工作邁上了新臺階，學(xué)校的辦學(xué)特色得到了凸顯，辦學(xué)條件日趨完善，教師隊(duì)伍素質(zhì)增強(qiáng)，教育質(zhì)量持續(xù)提升，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。其中2014年獲得“教育技術(shù)裝備和現(xiàn)代教育技術(shù)工先進(jìn)單位”； “廣元市xx區(qū)第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎”； “中學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)單位” 安全管理工作“先進(jìn)單位” 全區(qū)“六好”基層關(guān)工委“先進(jìn)集體”、廣元市食品安全示范單位，廣元市陽光體育示范校。但我們深知，學(xué)校的發(fā)展面臨諸多的挑戰(zhàn)，素質(zhì)教育的新形勢，賦予我們新課題，新內(nèi)涵，新要求，只有不斷改革創(chuàng)新才能跟上基礎(chǔ)教育改革的新形勢，才能辦出人民滿意的教育。隨著新課改的深入，考試方向的變化，生源質(zhì)量的變化，我們老師不光要埋頭苦干，更要抬頭看路。學(xué)校行政要深入課堂，將課堂效益的提高作為學(xué)校發(fā)展的主戰(zhàn)場。針對現(xiàn)在的新形勢，進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)各項(xiàng)管理措施，嚴(yán)格學(xué)生常規(guī)管理，排除各種安全隱患，確保學(xué)生休息好、學(xué)習(xí)好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，建成一支安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正?？傊刭|(zhì)教育是學(xué)校的永恒主題。學(xué)校占地面積雪4419㎡，生均占地面積約11㎡，校舍面積2279㎡，㎡。近幾年來，后福小學(xué)在各級政部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，深化教育改革，以鄧小平理論，江總書記“三個代表”和黨的十五屆五中、六中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹各級教育工作會議精神，扎實(shí)開展素質(zhì)教育德、育教育、精神文明建設(shè)工作，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主體，加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想品德教育，強(qiáng)化學(xué)校管理、德育與精神文明建設(shè)、行風(fēng)與隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、少先隊(duì)工作、學(xué)校綜治安全等。連續(xù)三年在桂林學(xué)區(qū)的學(xué)校管理、教研教改、行風(fēng)創(chuàng)建、少隊(duì)工作、綜治安全等七項(xiàng)綜合考評中均獲第一名，9899；20002001兩學(xué)年被評為市教書育人先進(jìn)單位；992000學(xué)年分別被評為桂林街道、街道團(tuán)委評為教書育人先進(jìn)單位和優(yōu)秀少先大隊(duì)，九八年步入市級文明學(xué)校1先列。堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)“四有”接班人，是我校幾年來的辦學(xué)方向。幾年來,后福小學(xué)始終重視扎實(shí)開展學(xué)校德育教育，把德育工作與實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建“文明學(xué)校”、“行風(fēng)建設(shè)”等有機(jī)地結(jié)合起來，加強(qiáng)和改進(jìn)工作機(jī)制。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和引導(dǎo)全體教師學(xué)理論，練業(yè)務(wù)，增素質(zhì)，努力使自己政治過硬、業(yè)務(wù)精良、品德高尚。組織開展“三講”、學(xué)習(xí)“三代表”重要思想、“爭當(dāng)好校長、爭當(dāng)好教師、爭創(chuàng)新業(yè)績”和師德師風(fēng)等教育專題活動八個專題、八次活動。有四十余人次教師分別獲得市、街道、學(xué)區(qū)的各項(xiàng)表彰。每學(xué)期進(jìn)行十二個專題教育,舉行了中國共產(chǎn)黨８0周年的“黨在我心中”、迎香港奧門回歸、展望新世紀(jì)等二十余次的教育活動；每學(xué)期舉行法制報告二場次，社會實(shí)踐二次,學(xué)生演講一場次,各項(xiàng)征文、少先隊(duì)大型活動、學(xué)生綜合素質(zhì)競賽等十余次,其中：學(xué)生撰寫的德育、法制小論文十余篇分別在市、區(qū)上交流獲獎,有七十八位同學(xué)分別被評為地、市、街道“三好生”、“優(yōu)秀班隊(duì)干”、“優(yōu)秀隊(duì)員”。建立健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度和一系列教育教學(xué)管理辦法及評價體系，努力構(gòu)建素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)真貫徹實(shí)施各級教育管理文件文件精神、制度、方案。努力做到工作有實(shí)效。，落實(shí)《課程計劃》全面提高教學(xué)質(zhì)量。2.“開齊、開足、開好”各類課程，杜絕“挪課”，落實(shí)省市關(guān)于“減負(fù)”的規(guī)定，強(qiáng)化教學(xué)“五認(rèn)真”。嚴(yán)格獎懲制度，與教師職務(wù)考評，年終評優(yōu)相掛鉤，并記入個人檔案。教學(xué)質(zhì)量歷年達(dá)標(biāo)。提高業(yè)務(wù)能力。全校教師80％參加大專自學(xué)考試和全國電腦等級考試，其中已取得大專學(xué)歷五人，取得全國電腦等級考試一級合格十四人。學(xué)區(qū)級研究專題“推行素質(zhì)教育，探討農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)模式”繼續(xù)深入研究,，全校教師撰寫的論文有六十余篇在省、地、市、學(xué)區(qū)發(fā)表交流，獲獎?wù)撐氖嗥渲校菏嗥謩e在省、龍巖市相關(guān)科目交流獲獎，收入?yún)R編。有三十余位教師在參加市、學(xué)區(qū)舉行的各項(xiàng)教學(xué)評優(yōu)中獲獎，其中，在參加市教委舉行的骨干教師“八個一”教案評優(yōu)中，唐玉林老師撰寫的《熱氣球》、《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》分別獲一、三等獎和指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)學(xué)小論文《讓我告訴你怎樣學(xué)數(shù)學(xué)》獲指導(dǎo)一等獎?！拔宸ㄒ痪V一例”宣傳力度，強(qiáng)化依法治教意識，利用各種宣傳途徑，廣泛宣傳營造教育氛圍。學(xué)科平均合格率、優(yōu)分率均達(dá)或超市教委要求?！八拇蟆痹u比工作，狠抓學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)。共開設(shè)6類18組,少先隊(duì)假日小隊(duì)24隊(duì)，活動開展得有聲有色，已初具規(guī)模，其中“百人團(tuán)體操”已達(dá)到預(yù)定效果,少先隊(duì)假日活動小組,已形成常規(guī)化、制度化。，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)秩序?！墩钠绞袑W(xué)校安全綜治考評辦法》，規(guī)范學(xué)校安全綜治管理?！耙黄狈駴Q”制度，層層簽定責(zé)任狀，杜絕意外，不安全隱患。深受廣大干群的一致好評。后 福 小 學(xué)第五篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估匯報工作匯報小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估匯報工作匯報|新芳小學(xué)是地處宜興西北端的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級農(nóng)村小學(xué)，建筑面積5480平方米，運(yùn)動場地9600平方米，學(xué)校共有21個教學(xué)班，1032名在籍學(xué)生，57名教職工，下轄五所村校（四所完小，一所初小）。因此，學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā)，以“三個面向”和“三個代表”思想為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，沐浴著教改的春風(fēng)，追求著“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)特色，奏響“科技興教，科研興?！钡闹餍桑e極實(shí)施品牌戰(zhàn)略，朝著創(chuàng)建一流的農(nóng)村中心小學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，取得了良好的辦學(xué)效益。校級數(shù)學(xué)興趣組年年在市、省級競賽中獲得個人、團(tuán)體的好成績。目前，學(xué)校的辦學(xué)水平日臻提高，較好地形成了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“嚴(yán)謹(jǐn)、樂教、求精、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。一、整體規(guī)劃，分步到位，不斷實(shí)施校園建設(shè)工程。建校初，學(xué)校的各方面條件相當(dāng)艱苦，面對困難，全校師生團(tuán)結(jié)、進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，根據(jù)實(shí)際現(xiàn)狀，堅(jiān)持“整體規(guī)劃，分步到位”的原則，采取“向政府爭取一點(diǎn)，向社會捐助一點(diǎn)和學(xué)校勤工儉學(xué)創(chuàng)收一點(diǎn)”的策略，每年根據(jù)學(xué)校教育發(fā)展需要逐步實(shí)施，積極改善著辦學(xué)條件。校舍——根據(jù)發(fā)展，積極籌建。較好地完成了全鎮(zhèn)教育事業(yè)規(guī)劃的調(diào)整及教育現(xiàn)代化工程驗(yàn)收。對學(xué)校內(nèi)部設(shè)備的建設(shè)，我們實(shí)行“逐年規(guī)劃，不斷完善”的創(chuàng)建策略，力求設(shè)備現(xiàn)代化。環(huán)境——園內(nèi)布局，精心設(shè)計。堅(jiān)持“超前設(shè)計，逐步改造”的創(chuàng)建策略。達(dá)到了教育性，藝術(shù)性的統(tǒng)一，美化，綠化，靜化了校園環(huán)境。新芳，地處偏僻，經(jīng)濟(jì)薄弱，條件落后，從這個角度講，它很難吸引外來名師來校執(zhí)教，但是，我們依靠艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息的新芳精神，自我磨礪，以校為本，以人為本，探索著“科研興?！敝罚瑢?shí)現(xiàn)著新芳教育的振興。教研，是科研的基礎(chǔ)。我校開展的科研活動，更多的是傾向于為改善、優(yōu)化教師的教育工作的應(yīng)用性科研實(shí)踐，它離不開學(xué)生、教材、教師的配合，離不開豐富多彩的教研活動。從1994年以來，我校以無錫地區(qū)實(shí)施推行的一項(xiàng)全員參與的群體性課堂教學(xué)改革活動——“三優(yōu)化一提高”為切入口，全面規(guī)劃，制定好學(xué)校二年一周期的有關(guān)“三優(yōu)化”活動所追求的目標(biāo)，實(shí)施的策略，開展的活動等。我們重點(diǎn)抓了三方面