【正文】 可。餐桌式教學(xué)模式還沒有深入到每一個(gè)教師心中，探究式學(xué)習(xí)模式還很不夠。爭(zhēng)取資金硬化操場(chǎng)及校園地面，并教職工宿舍進(jìn)行內(nèi)外粉刷，修建學(xué)校排水設(shè)施，使學(xué)校排水通暢。學(xué)校加大教師培訓(xùn)和培養(yǎng)力度，加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，全面參與區(qū)教研室教學(xué)小課題活動(dòng)，陽(yáng)光師訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)等等一系列活動(dòng)，不斷提高我校教師的業(yè)務(wù)水平。下面我代表澗池中學(xué)主要從思想、做法與成效三方面進(jìn)行匯報(bào)，并對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中存在的困惑進(jìn)行反思。以此次評(píng)估為契機(jī)，我們明確了實(shí)施素質(zhì)教育的理念基礎(chǔ)是“全面發(fā)展學(xué)說(shuō)”，我校“把為了每一位學(xué)生的發(fā)展和為了學(xué)生的全面發(fā)展”作為實(shí)施素質(zhì)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都圍繞著這個(gè)出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)而展開。并以此理念確立了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、近中期目標(biāo)以及“鑄就教育品牌，造福一方學(xué)子”遠(yuǎn)期目標(biāo)。通過(guò)積極推進(jìn)為學(xué)生發(fā)展奠基的“一二三四工程”（即建立一支敬業(yè)愛生、教有特色的師資隊(duì)伍；加快校園和信息技術(shù)二項(xiàng)現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施建設(shè)；推進(jìn)德育、課程和教學(xué)三方面改革創(chuàng)新；健全“教書育人，管理育人，環(huán)境育人、服務(wù)育人”的“四育”并舉體系），開始形成了以德育、課程和學(xué)科改革為主體的具有澗中特色的素質(zhì)教育途徑。二、做到精細(xì)化管理，注重活動(dòng)“小而全”的實(shí)效性深化學(xué)校內(nèi)部管理，激活師生的教學(xué)熱情，發(fā)掘與優(yōu)化教育教學(xué)資源，用“三個(gè)一”工程開創(chuàng)多贏局面。積極爭(zhēng)取以項(xiàng)目建設(shè)為依托，使我校成為了全縣中學(xué)硬件建設(shè)和校園文化建設(shè)示范學(xué)校。充分挖掘?qū)W生的自我管理能力，成立有學(xué)生會(huì)、各班班委會(huì)和團(tuán)支部、公寓自管會(huì)、合唱團(tuán)、書法興趣小組等學(xué)生社團(tuán)，引導(dǎo)各組織在學(xué)校開展的“三評(píng)比”中貫徹與落實(shí)各種制度。學(xué)校把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式作為研究的重要內(nèi)容，使我校成為全市學(xué)習(xí)楊思模式試點(diǎn)校，邱松老師是我市15名改革試驗(yàn)老師之一，課改在我校初見成效。堅(jiān)持開展學(xué)生會(huì)每天的檢查活動(dòng)，每周升國(guó)旗儀式，每月主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，節(jié)慶日主題活動(dòng)，考試優(yōu)勝獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式，校園之星評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生書畫展示活動(dòng)，播音員海選活動(dòng)，詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)生喜聞樂(lè)見、參與度高的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生自信心，提高了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和自主意識(shí)，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，努力實(shí)現(xiàn)著“優(yōu)良+特長(zhǎng)”這一素質(zhì)教育目標(biāo)。一是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，關(guān)心教師的疾苦，改善教師辦公生活條件。配備足夠的辦公設(shè)備，積極解決老師工作中的難題。堅(jiān)持每年為老師購(gòu)買大病保險(xiǎn)、每?jī)赡杲M織一次教師的全面體檢，增進(jìn)老師的歸屬感，確保了師生能安心日常教學(xué)。我校堅(jiān)持每周一的思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容從政策法規(guī)、教育教學(xué)理論、課程改革知識(shí)、課題研究專題到師德師風(fēng)要求等十分廣泛，通過(guò)學(xué)習(xí)，許多教師進(jìn)一步明確了自己所處的地位和作用，增強(qiáng)了教書育人的自覺性和主動(dòng)性。讓廣大教師認(rèn)識(shí)到了“新課改”是繼素質(zhì)教育之后的又一次教改浪潮，面對(duì)各種模式，體現(xiàn)在課堂教學(xué)改革上的，就是要明確學(xué)生的主體性意識(shí)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，就是要在課堂教學(xué)的始終，貫穿人文主義思想。四是積極爭(zhēng)取，讓老師都能“走出去”。一年來(lái)先后爭(zhēng)取了進(jìn)百人次的外訓(xùn)機(jī)會(huì)，同時(shí)通過(guò)報(bào)銷老師繼續(xù)教育學(xué)費(fèi)的措施，使我校教師都能走出去開闊眼界。六是重視發(fā)掘原有資源，加強(qiáng)校本課程的研究，促進(jìn)教育教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。本學(xué)期新開發(fā)了校本教材《藝痕》。一是加強(qiáng)環(huán)境整頓與建設(shè)。校園文化面貌煥然一新。教師隊(duì)在今年縣“鐘聲杯”籃球賽獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，張遠(yuǎn)華等兩位老師和三位學(xué)生參加了縣書法展評(píng)獲得好成績(jī)，學(xué)校田徑隊(duì)獲得了全縣第一名、總體第四名，團(tuán)委組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)儀仗隊(duì)較專業(yè)的表演、學(xué)生干部愛老敬老等活動(dòng)獲得社會(huì)一致好評(píng)。三是營(yíng)造家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持每年召開全校家長(zhǎng)會(huì)、九年級(jí)復(fù)習(xí)備考情況家長(zhǎng)通報(bào)會(huì)，給家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的辦學(xué)成效，給家長(zhǎng)作了有關(guān)家庭教育的專題講座，進(jìn)一步豐富了家校聯(lián)系的形式，減輕了教師平時(shí)家訪的工作量，取得了較好社會(huì)影響。堅(jiān)持做好校務(wù)公開工作，自覺按規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)制度辦事，按規(guī)定使用經(jīng)費(fèi)。接受縣教研室的學(xué)校管理評(píng)估，獲得較好成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化。一年來(lái)無(wú)安全事故。一年共發(fā)表宣傳稿件40多篇，有力的宣傳了學(xué)校，增加了社會(huì)知名度。現(xiàn)被列為我縣“省級(jí)文明校園”和兩所“市級(jí)試驗(yàn)教學(xué)示范?！眲?chuàng)建校之一，沈勇等19位老師獲得省級(jí)表彰，成莎等44位老師獲得縣級(jí)表彰，沈鵬老師獲得市“教學(xué)能手”稱號(hào)。地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，留守學(xué)生過(guò)多，部分學(xué)生和家長(zhǎng)教育觀念陳舊。學(xué)校的現(xiàn)代化信息平臺(tái)還沒健全，成果不突出。針對(duì)年齡結(jié)構(gòu)不合理，抓好校本教研，在教育教學(xué)方法改進(jìn)上探求適合本校實(shí)際的思路和突破口。繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)保障。但是，與各級(jí)主管部門的要求和人民群眾的迫切需要以及教育科學(xué)發(fā)展的形勢(shì)要求還相距甚遠(yuǎn)，距我們確立的發(fā)展目標(biāo)還有很大距離。但我們相信有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，有全校師生的團(tuán)結(jié)拼搏，相信我們一定能夠以“316工程”督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)自我加壓，不斷努力，實(shí)干苦干，逐步把學(xué)校建成一個(gè)學(xué)風(fēng)濃郁、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)純正、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校，我們堅(jiān)信學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作得到了順利開展，素質(zhì)教育取得了顯著成績(jī)，根據(jù)《四川省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，對(duì)照學(xué)校實(shí)際工作開展情況，經(jīng)自查得分為489分。學(xué)校地處xx區(qū)xx鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學(xué)校，服務(wù)范圍達(dá)9個(gè)村67個(gè)組2300多戶。?？埔陨蠈W(xué)歷65人，中級(jí)及以上職稱25人。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館6775平方米。二、辦學(xué)理念及實(shí)施素質(zhì)教育整體思路由于我校處于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)，留守兒童人數(shù)眾多。1三、實(shí)施素質(zhì)教育整體規(guī)劃與工作舉措(一)發(fā)展規(guī)劃學(xué)校三年發(fā)展總體目標(biāo)是：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡和發(fā)展規(guī)律再結(jié)合地域特點(diǎn)，初步擬定xx三小學(xué)生發(fā)展的四大核心素養(yǎng)：身體健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、天下情懷、審美雅趣。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃而制定了本教研組工作計(jì)劃，各任課教師相應(yīng)地制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃并扎實(shí)有效地開展工作，各教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容詳實(shí)，切合我校教學(xué)工作實(shí)際，操作性強(qiáng)。建全完善了一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的年輕化（平均32歲）領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開。學(xué)校還通過(guò)每周一次的中層例會(huì)，重視制度的過(guò)程管理，基本上實(shí)現(xiàn)了“有制度、有監(jiān)督、有獎(jiǎng)懲”的管理局面。安全防范和安全教育方面，我校由校長(zhǎng)牽頭，安辦主任分管，層層簽訂 2安全責(zé)任書，建立護(hù)校、值班制度，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長(zhǎng)的后顧之憂。平時(shí)定期舉辦安全知識(shí)、心理健康、法制教育講座，有效地增強(qiáng)師生安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，提高了自我防護(hù)能力。認(rèn)真落實(shí)省、市有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時(shí)間表。積極推進(jìn)高效課堂，實(shí)行生本導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，辦人民滿意的學(xué)校，并完善了教師考核細(xì)則。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅(jiān)持做好早操、課間操和下午的眼保健操，每周安排三次課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。比如校園歌手大賽、寢室內(nèi)務(wù)大比拼、感恩教育講座、慶六一、“”“ 合唱比賽”“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，中國(guó)漢字聽寫大賽”“球類 3運(yùn)動(dòng)會(huì)”“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”等文娛活動(dòng)，豐富了學(xué)生校園生活，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)?！拔拿骶筒停獗P行動(dòng)”，“緬懷革命先烈，傳承紅軍精神 ”等活動(dòng)。(五)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道。，創(chuàng)造機(jī)會(huì)開展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。學(xué)校實(shí)行教職工簽到、坐班、行政干部掛靠年級(jí)、班級(jí)牽頭教研工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，體現(xiàn)出“管理從嚴(yán)，學(xué)術(shù)做活”的指導(dǎo)思想。針對(duì)學(xué)校進(jìn)年新近年輕教師較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏現(xiàn)狀，制訂了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，舉行了學(xué)科公開課，教學(xué)大比武，骨干教師師范展示課，新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)多種形式的教師培訓(xùn)工作，使年輕教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。，大力推進(jìn)生本教育。積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教研教改活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過(guò)集體備課、校本研修、生本展示課、生本課堂教學(xué)大比武、生本課評(píng)課比賽、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究平臺(tái)，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。絕大部分教師已適應(yīng)生本教育理論下的課堂教學(xué)要求，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，建立了“前置性學(xué)習(xí)——合作探究——交流展示——評(píng)價(jià)反饋”的教學(xué)模式，課堂效益。我校充分利用有限空間，在教室的一角建設(shè)有特色圖書桌，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。激勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。近幾年，我校學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和足球比賽中名列前茅，其中榮獲xx區(qū)2016年春季球類運(yùn)動(dòng)會(huì) “初中男子足球第一名”、“小學(xué)男子足球第二名”、“初中男子籃球第二名”。三、辦學(xué)成效近年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，我校的素質(zhì)教育工作邁上了新臺(tái)階，學(xué)校的辦學(xué)特色得到了凸顯，辦學(xué)條件日趨完善，教師隊(duì)伍素質(zhì)增強(qiáng)，教育質(zhì)量持續(xù)提升，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。其中2