福臨小學(xué)20xx年秋教學(xué)教研工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-15 22:48本頁面
【正文】 了約25人次教師參加了市、縣、區(qū)培訓(xùn)、聽課、觀摩、交流、考察等活動(dòng)。2．扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。由全校統(tǒng)籌安排，繼續(xù)開展了人人上臺的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，10月舉行了新亮相課，同時(shí)組織了骨干教師“高效教學(xué)示范課”活動(dòng)等，在系列活動(dòng)中，涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀教師，充分展示了他們的課堂教學(xué)藝術(shù)和高效教學(xué)效果，達(dá)到了同伴互助，相互學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)的目的。3．鼓勵(lì)教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)教師教科研能力（1）鼓勵(lì)老師積極總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文參加各級優(yōu)秀教育教學(xué)論文和課例評審等。三、做好藝體活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展。為培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫的正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。營造出了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，弘揚(yáng)了學(xué)校讀好書，寫好字的校風(fēng)校訓(xùn)。為了推進(jìn)素質(zhì)教育,檢閱學(xué)生體質(zhì)及體育技能發(fā)展,推動(dòng)群眾性體育活動(dòng)進(jìn)一步開展,不斷提高我校田徑等運(yùn)動(dòng)水平。11月進(jìn)行了全校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，（12月16日）召開了“福臨小學(xué)2016年秋學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。為展示學(xué)生藝術(shù)才能，結(jié)合朱德誕辰130周年，12月8日下午舉行了“”活動(dòng)。2．部分年級或?qū)W科教學(xué)還需進(jìn)一步探討、研究，學(xué)校整體質(zhì)量還有待提高。2017年1月10日第二篇：2014秋福明小學(xué)書法教學(xué)工作總結(jié)（模版）2014秋福明小學(xué)書法教學(xué)工作總結(jié)記得下載時(shí)在右邊點(diǎn)五星好評哦，當(dāng)前，提高學(xué)生書法藝術(shù)修養(yǎng)，傳承中華藝術(shù)瑰寶在我縣的小學(xué)階段教育開展得如火如荼；我校在學(xué)期初也制訂了書法教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并安排書法課程、書法老師進(jìn)行書法的學(xué)習(xí)提高；低年級主要進(jìn)行硬筆書法練習(xí)及素養(yǎng)，中高年級進(jìn)行硬筆及軟筆書法的學(xué)習(xí)及素養(yǎng)。學(xué)校在開展書法教學(xué)方面做到了以下幾點(diǎn)：一、抓基礎(chǔ)，扎實(shí)有序思想上重視。制訂了書法學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，專門成立了書法領(lǐng)導(dǎo)小組。挑選骨干老師作為各班的指導(dǎo)老師。全校學(xué)生人人練習(xí)書法，這是最基礎(chǔ)的興趣小組；時(shí)間上保證。課后有書法作業(yè)，要求每天書寫一張，每個(gè)興趣小組成員的作業(yè)交給指定教師，由指導(dǎo)教師面批。為使指導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上精益求精，學(xué)校為教師購買指導(dǎo)書籍，經(jīng)常組織教師討論座談切磋書法藝術(shù)及指導(dǎo)學(xué)生的方法。二、訓(xùn)練有序科學(xué)安排書寫內(nèi)容。三年級開始練習(xí)書寫鋼筆字，書寫內(nèi)容由易到難。為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。在學(xué)生每天練習(xí)的作業(yè)中選出一部分在學(xué)校展覽。這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，組織教師也便于操作，能促使學(xué)生認(rèn)真對待每一次作業(yè)，效果很好。發(fā)動(dòng)學(xué)生練習(xí)完整作品，這樣既選拔了人才，又能讓學(xué)生的書寫水平大幅度提高。三、學(xué)生書寫水平明顯提高惠及全體學(xué)生。從學(xué)生的作業(yè)書寫情況看，比以前整潔、漂亮。雖然書法教學(xué)開展得很順利，但我們也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，比如，我們教師自身的書法素養(yǎng)在適應(yīng)學(xué)生進(jìn)步的需求上感到困難；一些學(xué)生在經(jīng)過學(xué)習(xí)后只注重書法課認(rèn)真書寫，而平時(shí)卻還是老樣子的情況。友用一鍵重裝系統(tǒng)官網(wǎng)（）讓人人都會(huì)自己安裝系統(tǒng)，你可以百度搜索：友用一鍵重裝系統(tǒng)或輸入網(wǎng)址記得下載時(shí)在右上角點(diǎn)五星好評哦。一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校校本教研機(jī)制。本學(xué)期圍繞課程改革，先后利用教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)行觀看課改案例光碟，并吸納他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓教師用新理念來武裝自己，提高自己的理論水平，更新教育觀念。鼓勵(lì)教師積極地參與到教育科研中來，在教學(xué)中滲透新課程理念，將所學(xué)的理論運(yùn)用到教學(xué)中，在實(shí)際中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。組織教師交流教學(xué)中的問題，發(fā)揮集體的力量，群策群力解決問題，進(jìn)一步更新了廣大教師的教育觀念，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。本學(xué)期仍有多人參加大專、本科學(xué)歷進(jìn)修，提高自身的文化素質(zhì)。規(guī)范教研機(jī)制，加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)。并通過校公開探討課、街道公開探討課，以探討課為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了與兄弟校的學(xué)習(xí)和交流，也加強(qiáng)了學(xué)科教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識。建立獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教機(jī)制，鼓勵(lì)教師在教育教學(xué)上下功夫，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種競賽活動(dòng)，以多樣化評價(jià)、動(dòng)態(tài)性評價(jià)為主的彈性管理，激發(fā)了全體師生積極性和主動(dòng)性，力求全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。明確職責(zé)、全力以赴，為新課程披荊斬棘。(1)、保證了教研活動(dòng)時(shí)間。(2)加強(qiáng)了對教學(xué)全過程的指導(dǎo)、管理、監(jiān)控。第四篇：2017秋小學(xué)教研工作總結(jié)仁福小學(xué)2017年秋季教研工作總結(jié)本學(xué)期，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)盟校的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位同仁的共同努力下，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，創(chuàng)新教研模式，加強(qiáng)學(xué)校校本教研建設(shè)，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不
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