劉墩小學(xué)20xx年秋數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-18 23:06本頁(yè)面
【正文】 評(píng)課活動(dòng)。并舉行了三次校級(jí)公開(kāi)課，黃治年老師主授四（2）班數(shù)學(xué)“認(rèn)識(shí)毫升”、王美霞老師主授一（2）班“整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法”、劉社力老師的三（2）班“認(rèn)識(shí)幾分之一”。真正達(dá)到以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，認(rèn)真反思。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課堂評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高了組內(nèi)老師們的教學(xué)理論水平及教學(xué)研究水平，為更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們注意抓“培優(yōu)”與“補(bǔ)差”的整合。因此我們很抓補(bǔ)缺、補(bǔ)漏，同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng)。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，不斷提高教研組工作水平。以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下總結(jié)。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。本學(xué)期每位老師聽(tīng)課至少10節(jié)。四、存在的問(wèn)題：教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)?？傊?，一學(xué)期以來(lái)，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓?；仡櫼粚W(xué)期的學(xué)習(xí)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立課程新理念。加強(qiáng)教育的開(kāi)放性，加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。本期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例分析，參與分享合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討、實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸顯發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。四、堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。堅(jiān)持寫(xiě)教后反思。重視集體備課，一個(gè)月至少兩次集體備課。本學(xué)期，我數(shù)學(xué)組的教學(xué)、研討活動(dòng)形式多，成績(jī)好。11月，全組教師積極參與，熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)，精湛的業(yè)務(wù)水平得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我組XXX老師獲此次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。借此次競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，與XX小學(xué)數(shù)學(xué)組共同進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，促使自己的教學(xué)科研能力不斷提高。教師的教研參
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