【正文】 三尺講臺，成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是驅散她心里陰影的陽光........一個個美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開在我們每個教師的心中，為我的夢想指引著方向。2009年，剛剛走上講臺的我，因為年輕，許多家長對我心存疑慮，甚至萌生為孩子調換班級的想法。在隨后各方的鼓勵下，我暗下決心：一定要用行動，證明自己是一名稱職的人民教師。兩個月下來，功夫不負有心人，我任教的班級學風濃厚、秩序井然，贏得家長一片贊許。我始終堅信“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。我不僅用母親般的愛心關心愛護他，每天課后為他單獨輔導，更是想方設法聯(lián)系孩子親人，還他一個溫暖的家。雖然教師工資不高，兩袖清風，但正是對教師職業(yè)的深深情懷，讓我放棄更優(yōu)厚的職業(yè)，選擇所鐘愛的教育事業(yè)。妊娠七個月時，越發(fā)辛苦，每天課后我都是拖著嚴重水腫的腿和腳，疲憊的回到家。2013年暑假，我產(chǎn)假還沒休完就著急回到日思夜想工作崗位，直接接手了四年級實驗班，我深知教書育人任務艱巨，只能舍小家顧大家，狠心給未滿一周的孩子斷奶，節(jié)省時間帶好班里的“孩子們”。在父親癌癥晚期，因為放心不下學生，我雖然每天醫(yī)院、學校、家里忙得不可開交，但我從沒有請過一天假。家人的支持，學生們的善解人意，讓我度過了那段最黑暗的日子！有句話說：要給學生一杯水，教師就要有一桶水。正是基于這樣一種信念，我不斷充實著自己。為了練好普通話發(fā)音，我一遍遍地跟著播音員練發(fā)音，時間長了舌頭發(fā)炎紅腫了，但授課效果提高了，就連學生們的普通話水平也迅速提高。一分耕耘一分收獲，多年的鉆研和探索，也讓我收獲頗豐。2015年10月，在第十三屆全國小學信息技術與教學融合優(yōu)質課大賽中，榮獲全國二等獎。在教學實踐中，我積極投身于教育科研，所撰寫的多篇教案、論文獲獎：2009年制作的數(shù)學課件和教學設計《垂直于平行》、分獲市優(yōu)秀教學課件一等獎和優(yōu)秀教學設計二等獎；2010年、2011年、2013年撰寫的《生命 生命》、《10的和與分》、《和時間賽跑》教學設計分獲市優(yōu)秀教學設計一等獎、二等獎和三等獎；2011年教學實錄《可能性》獲全國教研成果一等獎；2011年指導鄭文同學寫作的《雨潤心田》榮獲第十二屆華人學生作文大賽二等獎；2012年執(zhí)教的《磁鐵的力量》、《給予的故事》分獲市、縣優(yōu)質課二等獎和一等獎；2014年執(zhí)教的《給予的故事》、《心靈雞湯》獲縣優(yōu)質課一等獎；2015年撰寫《小學語文課堂中運用多媒體提高學生自主探索能力》榮獲全國優(yōu)秀教育教學論文一等獎；2015年執(zhí)教的《軸對稱圖形》一課獲全國信息技術大獎賽二等獎；2016年參與全國教育科學十二五規(guī)劃教育部重點課題探究《學習情感培養(yǎng)與語文性課堂教學方法與手段的相關性》順利結題并榮獲教研成果一等獎；2016年作品《江南》在首屆中小學教師微課大賽中榮獲一等獎；2016年執(zhí)教的《東北大森林》一課獲全國電視大獎賽一等獎；20112013連續(xù)三年被評為縣級教學工作者、優(yōu)秀班主任?！鼻疤K聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“要全心全意愛學生?！泵鎸W生，我總是懷著一顆溫柔、寬容與充滿陽光的心。少年強則中國強，少年智則中國智?！鞍V心一片終不悔，只為桃李競相開”，我要用我的青春與熱血在三尺講臺上奏響那最動人的華章。在讀了《中國師德手冊》以后感覺自己受益非淺，讓我對自己從事的教師這一職業(yè)的道德和操守有了更深一層次的理解。”早在我選擇教師職業(yè)的時候，就熟記了陶老的這句話。隨著我的執(zhí)教生涯的年深日長，我更認識到到，一個優(yōu)秀的老師是學生成長的燈塔，一個優(yōu)秀的老師會影響學生一生的生活方式與生活態(tài)度。愛學生，灑師愛之甘露近代教育家夏沔尊曾經(jīng)說過，“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣?！睈勰藢捜?，愛乃信任，愛乃賞識，愛乃理解。這可以說是最基本的要求了。我曾經(jīng)聽說過有這樣一位老師，他指著一個學生說：“你這個豬頭，這么笨，才考了這么一點分，你爸爸很有錢，可是有什么用，你實在連豬都不如……”我很驚訝，為人師者，怎么可以這樣出言不遜，后來我明白了，他壓根不愛他的學生，他也許只是盯著學生的考分，憑此來評價學生、來決定要不要對他好一點。在為人處世原則中有一條“將心比心”，我覺得在師生交往中，這一條很重要。我們要去了解學生，有時我發(fā)現(xiàn)很多學生時代的想法已經(jīng)淡忘了，我和學生之間的距離也在增大，我覺得很慌。關心學生的發(fā)展，就是關心我們的教育會給他的未來帶去些什么。也許最直接的是我傳授的知識，但是這遠遠不夠，我覺得一個好老師最重要的是教給學生三樣東西：開發(fā)自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處世的原則。第二條，是自信，老師首先要自信起來才能感染學生，另外，老師的贊賞和鼓勵往往是學生自信的動力。另外學生在成長中，會有懵懂的時候，老師就應該及時給予指點，引領他們走過這一段青春迷惘期。讓我們以無私的愛心來鑄就師魂，讓我們送師愛之春風，灑師愛之甘露，為太陽底下最光輝的事業(yè)孜孜以求，風雨兼程！愛崗位，立奉獻之標尺從教之初，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及。俗話說“非淡泊無以致遠”，怎樣才能使自己的心情調節(jié)到最佳的狀態(tài)來繼續(xù)這平凡而偉大的工作呢？甘于平淡吧！最快樂的不是一味地追求平庸，更不是追求富有的物質生活，而是甘于平淡?！敝挥姓嬲呀處熯@一職業(yè)看成是一種責任，才能真正的甘于寂寞，甘于平淡?！边@是對教師的真實寫照，從我們第一天選擇成為一名教師開始，我