【正文】 業(yè)有可能發(fā)生變化的時(shí)候，心情確實(shí)是復(fù)雜而緊張 4 的。此次公務(wù)員面試，給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)，使我的學(xué)識(shí)、能力在各位評(píng)委面前有體現(xiàn)；也給了我一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，使我不斷的挖掘自身潛力，在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自己各方面的能力。 四、求職動(dòng) 機(jī)：所報(bào)職位的理解、認(rèn)識(shí)、責(zé)任感、進(jìn)取心 記錄： 經(jīng)常出現(xiàn)的題型有以下四種： （一）為什么？ （報(bào)什么問(wèn)什么） 例題：有人說(shuō)有權(quán)就有錢(qián)，權(quán)越大錢(qián)越多。考察報(bào)考動(dòng)機(jī)、原因。簡(jiǎn)明扼要闡述。 二、正確看待權(quán)力。 報(bào)考動(dòng)機(jī) ： ：穩(wěn)重、豁達(dá)、自信。 ，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。來(lái)之，安之。 參考答案：一、不論你是何出身的大學(xué)生，能考上的才是有才能的。 三、如有幸被錄用為公務(wù)員，將牢記公務(wù)員的宗旨：全心 全意為人民服務(wù)。 ？ 一、工資；二、挑戰(zhàn)；三、成就；四、貢獻(xiàn)。 缺點(diǎn)： ； ，比如在單位加班，有時(shí)會(huì)忘記給家人打電話，從而造成一些誤會(huì)。 ？類(lèi)似的如談你的業(yè)余愛(ài)好。 二、活躍時(shí)：鍛煉，打球。 三、人多時(shí)：戶外活動(dòng)， 四、獨(dú)處時(shí)：讀書(shū)。 ？ ，待遇不高 （二）怎么辦？ 例題、如果你被錄取，有什么打算？ 出題思路：對(duì)職位理解，責(zé)任感、進(jìn)取心。我認(rèn)為對(duì)人民負(fù)責(zé)這個(gè)問(wèn)題可以從以下幾個(gè)方面來(lái)理解： ，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。 ，人民群眾是歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。魏征說(shuō)：水能載舟，也能覆舟。 ，要樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，首先做到“心中有群眾 ”。群眾滿意不滿意、高興不高興是衡量我們工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第三，特別要優(yōu)先關(guān)注困難群體，他們最需要幫助和支持，解決他們的困難關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定和祥和，也是加速社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)、達(dá)到共同富裕的最重要的問(wèn)題。 練習(xí)題： “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”你怎么理解？ “當(dāng)官不為民做主，不如回家買(mǎi)紅署”你怎么理解？ 有人說(shuō)：公務(wù)員應(yīng)對(duì)上負(fù)責(zé)，公務(wù)員應(yīng)對(duì)下負(fù)責(zé)，你怎么理解？ 有人說(shuō)：權(quán)力的本質(zhì)是服務(wù)，你怎么理解？ 你怎么理解司法為民？ 只要是涉及到權(quán)力觀、政績(jī)觀的名言、流行言，可參照上述觀點(diǎn)作答。 特點(diǎn)：上司（領(lǐng)導(dǎo)）交 給（指派、委托）你一項(xiàng)（件） XX 工作（任務(wù)、活動(dòng)）。也是鍛煉組織能力、工作能力的良好 機(jī)會(huì) ，我一定努力圓滿 完成 ，我打算三個(gè)方面工作。 實(shí)施 最后 XX 結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，肯定成績(jī)、找出差距，寫(xiě)好 XX 總結(jié)，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，以利不斷提高自己的工作能力，今后能更好地做好這方面的工作。 破題：帽子＋三個(gè)環(huán)節(jié) 帽子：信任、鍛煉、完成，按照 科學(xué)的組織原則，我將按照以下措施進(jìn)行： 一、計(jì)劃。 二、實(shí)施。 三、總結(jié)。 領(lǐng)導(dǎo)委托你組織安排一項(xiàng)任務(wù)、活動(dòng)、調(diào)研等任務(wù)，你怎么辦。你有什么打算？ 一同事得了白血病，領(lǐng)導(dǎo)委托你組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，有什么打算？ 在一次行風(fēng)評(píng)議中，你單位表現(xiàn)不好，領(lǐng)導(dǎo)決定讓你組織一次旨在提高單位形象的活動(dòng)，你有什么打算？ （二）變異類(lèi) 五一長(zhǎng)假，處長(zhǎng)提議：為配合黨內(nèi)保先教育，組織紅色旅游，科長(zhǎng)說(shuō)五一是法定假，應(yīng)個(gè)人安排，廳長(zhǎng)請(qǐng)你以此為題，組織一次討論，請(qǐng)你把我們?cè)谧脑u(píng)委、工作人員作為你們廳的職工，現(xiàn)場(chǎng)模擬下討論會(huì)情況 .時(shí)間 單位組成一個(gè)調(diào)研組，調(diào)研組 6 人組成，由你任組長(zhǎng) ，請(qǐng)把我們中間的 5 位評(píng)委作為調(diào)研組成員，現(xiàn)場(chǎng)摸擬下你們調(diào)研組召開(kāi)的你第一次會(huì)議情況，會(huì)議時(shí)間 3 分鐘，請(qǐng)準(zhǔn)備 2 分鐘。 （反思）冷靜后，我會(huì)認(rèn)真分析原因，反思：一是否是方案的問(wèn)題；二是否是由于自己平時(shí)工作方式、方法不妥及其它問(wèn)題，引起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的看法和誤解。 （揚(yáng)棄）我不因?yàn)榉桨笡](méi)有被采納，反而受譏諷，而影響自己的工作積極性，在今后一方面要繼續(xù)努力工作；另方面要克服不足，完善自我，做一名組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、群眾滿意的公務(wù)員。 答案提示： 當(dāng)我遇到這種情況，首先我會(huì)保特冷靜，以良好的心態(tài)，正確對(duì)待批評(píng)與表?yè)P(yáng)。 3，略 4，略。冷靜的具體表現(xiàn) 應(yīng)是，無(wú)論批評(píng)是否屬實(shí)，都要虛心聽(tīng)取，認(rèn)真記錄，不要當(dāng)眾質(zhì)詢、申明，本著有則改之無(wú)則，無(wú)則加勉的原則予以接受。 正確對(duì)待。 ，才發(fā)現(xiàn)文件有個(gè)地方有誤，領(lǐng)導(dǎo)生氣地批評(píng)你，對(duì)此，你怎么辦？ 領(lǐng)導(dǎo)在一次大會(huì)上作的報(bào)告是你撰寫(xiě)的，開(kāi)會(huì)時(shí)你才發(fā)現(xiàn)報(bào)告中有組重要數(shù)據(jù)有誤，對(duì)此，你怎么處理？ 提示：冷靜具體表現(xiàn)，及時(shí)采取彌補(bǔ)措施，將文件收回，若不行，則就更正通知。 答題提示： ①如果我遇到這種情況，我會(huì)冷靜對(duì)待、認(rèn)真思考，這關(guān)系到一個(gè)人能否客觀評(píng)價(jià)自我，看待他人的問(wèn)題。 ③找準(zhǔn)原因后，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁；二是多和同事溝通 交流，爭(zhēng)取得到的幫助、支持。另方面要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，處理好人際關(guān)系。 ，結(jié)果得到提拔，并將成為你的上司，對(duì)此，你怎么想，又怎么辦？ 注意反思一些情況：一是自己是否有嫉妒心理，是否帶有色眼鏡看人；二是自己有不足的地方，但自己沒(méi)有意識(shí)到；三是同事有些地方比我強(qiáng)，更適合當(dāng)這個(gè)職位的領(lǐng)導(dǎo)；三是沒(méi)有及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，領(lǐng)導(dǎo)不完全了解自己的情況。 提示：評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)包括：德、能、勤、績(jī)、廉。 ，同事當(dāng)眾羞？你怎辦？ 提示：冷靜，冷處理，予以回避，防止矛盾激化，更不能以非對(duì)非，以牙還牙。 我會(huì)熱情接待親友，如果反映的情況符合政策，我會(huì)按規(guī)定、程序及時(shí)辦理；如果不符合政策，我會(huì)耐心做好宣傳思想工作 ,并曉之以理、動(dòng)之以情，爭(zhēng)取親友對(duì)自己依法行政的理解、支持。（ 2）、解決處理二者矛盾方法（ 3）、二者發(fā)生沖突，工作為重。 比如馬上開(kāi)會(huì)了，但是開(kāi)會(huì)的演講稿不見(jiàn)了，問(wèn)你如何處理 你現(xiàn)在是單位人事處一名工作人員，現(xiàn)在有三件事由你來(lái)處理，必須今天都做完： A。 B。 C。 早上 8 點(diǎn)時(shí)，你正在為第二天的會(huì)議起草一份發(fā)言稿，寫(xiě)這份稿件大約需要 6 個(gè)小時(shí)；你突然接到一個(gè)電話，你的一個(gè)朋友重病住院，需要 5000 元錢(qián)交住院押金，你有能力幫他籌到這筆錢(qián)，但做這件事約需要兩個(gè)小時(shí)（借錢(qián) 、或取錢(qián)及送錢(qián)）。你打算如何辦這幾件事 ? 出租車(chē)，正在拉著一位傷員趕往醫(yī)院，闖紅燈，被罰款，談下看法。上級(jí)指令解決此事，你怎么辦？ 出題思路 ：應(yīng)對(duì)突事件的組織、應(yīng)急能力。立即通知相關(guān)部門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)。在整個(gè)工作中要及時(shí)向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況。作為個(gè)人來(lái)講，要認(rèn)真總結(jié) ，肯定成績(jī)，找出不足，以提高自己的工作能力、應(yīng)急、應(yīng)變能力。 作業(yè)： 據(jù)天氣預(yù)報(bào)，某地可能發(fā)生泥石流，領(lǐng)導(dǎo)指派你負(fù)責(zé)災(zāi)情預(yù)防工作，作好搶險(xiǎn)救災(zāi)準(zhǔn)備，你有什么打算？ 某村因征用農(nóng)民土地糾紛，據(jù)反映村民準(zhǔn)備在兩代會(huì)期間，集體到市委、政府上訪，上級(jí)委托 10 你處理此事，你怎么辦？ 某煤礦發(fā)生災(zāi)情，數(shù)十名礦工被困井下，生死不明，上級(jí)指派你前往負(fù)責(zé)搶救工作，你怎么做？ 九、綜合分析能力 通過(guò)對(duì)綜合分析能力的考查，判斷考生思維是否敏銳、嚴(yán)密，能否系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地分析事物，能否透過(guò)現(xiàn)象看 本質(zhì)并善于解決難題。 所謂綜合分析就是從整體上把握事物，把事物視為多層次、多方面、多階段相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，對(duì)各部分和各要素進(jìn)行周密的分析，把有內(nèi)在聯(lián)系的要素歸結(jié)起來(lái)，從整體上真正認(rèn)識(shí)客觀事物。 對(duì)事物進(jìn)行綜合分析的目的是為了認(rèn)清事物，解決問(wèn)題。 四字方針： 八字方針： 十字方針： （一）社會(huì)現(xiàn)象類(lèi) 記錄： （二）名人名言諺語(yǔ)類(lèi) 記錄： （三）聯(lián)想類(lèi)：串詞、串成語(yǔ)、給詞（主題）表述 記錄： 十、 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 （ 一 ） 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中的角色分配 破冰者是第一位次發(fā)言的考生。 破冰者的風(fēng)險(xiǎn)就是自己認(rèn)為自己就可以轉(zhuǎn)變成領(lǐng)導(dǎo)者，甚至有時(shí)候會(huì)被其他人誤認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者。如果轉(zhuǎn)換失敗，會(huì)適得其反。 領(lǐng)導(dǎo)者是引領(lǐng)整個(gè)討論進(jìn)行，不斷進(jìn)行總結(jié)和升華的考生。 組織者是調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)氣氛，調(diào) 和大家的意見(jiàn)，調(diào)配發(fā)言權(quán)的考生。當(dāng)很多對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試完全無(wú)了解的人組成了一個(gè)小組時(shí)，很可能會(huì)出現(xiàn)大家吵成一團(tuán)，吵到最后被考官硬生生打斷，沒(méi)有一個(gè)結(jié)果，甚至連總結(jié)匯報(bào)都沒(méi)有時(shí)間作的情況。 總結(jié)者是代表小組進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)的考生。所以我們說(shuō)，總結(jié)者有預(yù)匯報(bào)人和正式匯報(bào)人兩種。 （二） 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試 題目的主要類(lèi)型 11 所謂開(kāi)放式問(wèn)題，是其答案的范圍可以很廣、很寬。 所謂兩難問(wèn)題，是讓?xiě)?yīng)試者在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。 （又稱(chēng)排序題） 此類(lèi)問(wèn)題是讓?xiě)?yīng)試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序。此類(lèi)問(wèn)題對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，比較難于出題目，但對(duì)于評(píng)價(jià)應(yīng)試者各 個(gè)方面的能力和人格特點(diǎn)則比較有利。 對(duì)給定材料進(jìn)行分析，要求歸納要點(diǎn)，分析原因，或者給出對(duì)策。 注意：總結(jié)并概括他人觀點(diǎn)的“利”，這樣容易被他人接受；若說(shuō)“弊”，無(wú)益于他人在情感上接受你的觀點(diǎn)。若其發(fā)表觀點(diǎn)，接著其后說(shuō)；若其不發(fā)表觀點(diǎn)，“好，那我來(lái)說(shuō)一下我的觀點(diǎn)”。 方案 二 ：適當(dāng)保持沉默，通過(guò)傾聽(tīng)修正完善自己觀點(diǎn)，抓住合適時(shí)機(jī)發(fā)言，總結(jié)爭(zhēng)議觀點(diǎn)的一致性，并提示“過(guò)程控制”的重要性，將一致性的觀點(diǎn)予以適當(dāng)修正或升華，從而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)離目標(biāo)更進(jìn)一步。（忌專(zhuān)說(shuō)好話，但要注意腐敗、消極現(xiàn)象在社會(huì)上都是支流、局部、小部分） 二、辨證統(tǒng)一。（角度一定要找準(zhǔn)） —— 特別適用于對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí) 四、遇事冷靜。 六、匯報(bào)（領(lǐng)導(dǎo)）、溝通、交流（同事）。 （在不順利的情況下） 八、周密計(jì)劃、精心實(shí)施、認(rèn)真總結(jié)的原則。 十、輕重緩急的原則。充分運(yùn)用審題時(shí)間，擬定要點(diǎn)。 二、角度法。 三、結(jié)構(gòu)法。如 3?? 四、跳躍法。 五、語(yǔ)音法。 六、不言敗。 七、提升法。多用鄧小平理論；多引用名言警句；多用排比句。用比較的方法建立自信，從手勢(shì)、目光、姿勢(shì)體現(xiàn)自信。自信、大方、穩(wěn)健、得體。公務(wù)員面試說(shuō)普通話。我報(bào)考公務(wù)員是基于以下幾點(diǎn)原因： 求職的需要。 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的需要。 為了更好的建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。 為了更好地發(fā)揮自己的才 能。 最后，假如我能夠成為一個(gè)光榮的國(guó)家公務(wù)員，我一定不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”，不斷完善自我，超越自我，做一個(gè)讓組織放心，讓人民滿意的公務(wù)員。 答：假如我能幸運(yùn)地成為一名國(guó)家公務(wù)員，我將把“讓組織放心，讓人民滿意”作為畢生追求，我將堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)： 在政治上，積極要求上進(jìn)，不斷向黨組織靠攏，同時(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。 在作風(fēng)上，嚴(yán)格要求自己，有損公務(wù)員形象的事堅(jiān)決不做，有損政府形象的話堅(jiān)決不說(shuō)。因?yàn)槲疑钌畹拿靼滓粋€(gè)道理，那就是“刀不磨，要生銹；人不學(xué)，要落后。 答：這個(gè)名言是說(shuō)我們工作的宗旨、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)到底是什么，關(guān)鍵是一個(gè)對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)的問(wèn)題，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)群眾，答案當(dāng)然 是后者。我黨的宗旨就是“全心全意為老百姓服務(wù)”，“三個(gè)代表”重要思想也明確指出要“代表中國(guó)廣大人民群眾的最根本利益”。鄧小平同志說(shuō)過(guò)“我是中國(guó)人民的兒子，我深情的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。 13 （適時(shí)引用名言是制勝法寶） 是歷史規(guī)律所決定的。 四、 請(qǐng)作一下自我介紹或者自我評(píng)價(jià)。后者側(cè)重于自身優(yōu)勢(shì)和不足的介紹而且自己要表態(tài)。（注意性格要與公務(wù)員職位相匹配，優(yōu)點(diǎn)多說(shuō)，缺點(diǎn)少說(shuō)且要模糊） 答：我的性格主要有以下幾點(diǎn)： 樂(lè)觀。 為人真誠(chéng)，樂(lè)于助人。我認(rèn)為我的性格比較適合公務(wù)員這個(gè)職位，假如我有幸成為一名公務(wù)員，我 一定不斷學(xué)習(xí)，改正不足之處，做一個(gè)讓人民滿意的公務(wù)員。（要聯(lián)系公務(wù)員職位，真實(shí)） 答：我的業(yè)余愛(ài)好非常廣泛，最大的愛(ài)好主要有以下幾個(gè)方面： 看書(shū)。我比較喜歡看書(shū)，喜歡從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷完善自己的人格。我喜歡參加各類(lèi)演講比賽，也取得了一定的成績(jī)，但我更注重的是演講的過(guò)程。 鍛煉。 我認(rèn)為我的這些愛(ài)好都能幫助我做一個(gè)合格的公務(wù)員。（你最難忘的事） 審題：面對(duì)挫折，困難的表現(xiàn)。的確如此，沒(méi)有哪一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的，我也一樣，在我的記憶中，有這么一件事至今難忘： 作為一名國(guó)家公務(wù)員，特別是基層公務(wù)員，天天和老百姓打交 道，難事肯定不少，但當(dāng)面臨困難的時(shí)候，我一定牢牢記住一句話“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”，決不回避，要勇敢面對(duì)，想辦法及時(shí)解決困難，只有這樣，我們才能更好更快地成熟起來(lái)。 答：現(xiàn)在，坐在評(píng)委面前的我，可以說(shuō)是十分激動(dòng)，感慨萬(wàn)千，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)感受： 高興。 感謝 。如果我能夠代表所有參加面試的考生的話，我愿意用最誠(chéng)摯的心意向你們說(shuō)兩個(gè)字：謝謝。能以優(yōu)秀的成績(jī)（全市第四，全縣第一）進(jìn)入面試，這是對(duì)自己努力學(xué)習(xí)的回報(bào)，是自我價(jià)值的一種體現(xiàn)，感到很是自豪。盡管我不斷提醒自己，別緊張，爭(zhēng)取好好發(fā)揮，得到評(píng)委的認(rèn)可，但我還是比較緊張，因?yàn)?，我確實(shí)很想成為一名公務(wù)員，一想到這里我就忍不住激動(dòng)的心情。 14 審題：自我認(rèn)知。 第二部分組織能力 一、領(lǐng)導(dǎo)交給你一個(gè)關(guān)于調(diào)查進(jìn)程務(wù)工人員生活狀況的任務(wù)（培訓(xùn)、比賽、考察），你有什么打算 ? 答：領(lǐng)導(dǎo)交給我這項(xiàng)工作，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，把它當(dāng)作是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，滿懷信心，爭(zhēng)取圓滿完成這項(xiàng)工作，我決定從以下幾方面入手： 擬定調(diào)查研究的方案。 當(dāng)方案得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，要嚴(yán)格按照方案組織實(shí)施，組織人員， 召開(kāi)會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確職責(zé)與分工，深入實(shí)際，深入基層，掌握第一手資料，確保調(diào)研的真實(shí)性、群眾性、廣泛性，自己要做到經(jīng)常檢查，遇到問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)處理，使調(diào)研活動(dòng)