【正文】 機(jī)制卻暴露了我們?nèi)绱霜b獰的面孔，可以說憤慨莫過于羞愧。當(dāng)然，匿名評論也是一種保護(hù)買家隱私的辦法，但終是治標(biāo)不治本，最根本的還是要更清楚契約的意義，每一個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)，否則，一紙空文的悲劇將層出不窮，甚至對整個(gè)社會產(chǎn)生難以估量的影響。用制度化解差評糾紛軟件訂餐帶來持刀傷害，網(wǎng)購毛衣遭遇拳打腳踢，網(wǎng)上約車迎來無端騷擾，近年來消費(fèi)者因網(wǎng)購給差評而屢屢遭受各種報(bào)復(fù)，既反映了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人與人信任關(guān)系的缺失，也凸顯了網(wǎng)購評價(jià)體系的漏洞和不足?！安钤u權(quán)”是消費(fèi)者維護(hù)自身利益不可剝奪的權(quán)利，也是鞭策商家改進(jìn)產(chǎn)品、提升服務(wù)的有效手段。商家面對消費(fèi)者的“差評”，首先應(yīng)該自我反思，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，改善服務(wù)水平，而不是用“呼死你”、“寄冥幣”等惡俗報(bào)復(fù)手段表達(dá)不滿。同時(shí)，改革網(wǎng)購評價(jià)機(jī)制，消弭商家心中的芥蒂。我們可以通過改革評價(jià)機(jī)制，讓消費(fèi)者評價(jià)回歸客觀、理性。同時(shí)，合理確定評價(jià)周期，讓一次差評不致影響太久，也讓商家有改過自新的機(jī)會。此外，網(wǎng)絡(luò)平臺和政府機(jī)關(guān)也要加強(qiáng)監(jiān)管，出臺相關(guān)法律法規(guī)，不能讓消費(fèi)者單兵作戰(zhàn)?！边@種制度性保護(hù)舉措，值得更多地方借鑒。這就需要網(wǎng)絡(luò)平臺堅(jiān)守職業(yè)操守，履行契約精神，不以任何商業(yè)目的向任何第三方出賣用戶信息。同時(shí)對“差評”及時(shí)進(jìn)行核實(shí)檢查，差評客觀中肯則追究商家責(zé)任，惡意差評，就對買家進(jìn)行注銷賬戶等處罰。（60分）小盧的媽媽學(xué)會了微信，成了女兒的微信好友。同學(xué)聚餐時(shí)，我在朋友圈發(fā)了張美食照，我媽說這菜太油了不健康；男同學(xué)送我一束花，我媽說先找到工作，戀愛可以放放??我感覺背后時(shí)刻有雙眼睛。對此，你有什么看法？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！翱蓱z天下父母心”！母親對女兒可謂操碎了心，但換來的是如此結(jié)局著實(shí)令人感喟不已！張小嫻在《荷包里的單人床》寫道：“世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生和死的距離，不是天隔一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你”。然而，再先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也代替不了人類心靈真心流淌。小盧媽媽成了女兒微信好友，本心意在加強(qiáng)與女兒深切溝通，但在處理表情包、美食照及同學(xué)送花事件中表現(xiàn)“不盡人意”，以致被女兒“分組可見”而深感委屈。父母對子女的溫情也是人之常情，無可厚非。想與兒女溝通，卻把持不好溝通的尺度，過猶不及反受傷害。母親的“情”有凌駕于“理”上之惑，對孩子的個(gè)人生活空間有粗暴干涉之嫌。父母對子女不了解，代溝有逐漸加深趨勢?！霸摲攀謺r(shí)就放手”，畢竟雄鷹意在高空是誰也阻擋不了的，我們要給予孩子充分展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值自由生存空間，而不是橫加干涉。于道義而言，母親所作所為應(yīng)廣為稱頌，然而，那種站在道德制高點(diǎn)無視子女感受而“指點(diǎn)江山”也實(shí)在不妥！推而廣之，當(dāng)今，勇于創(chuàng)業(yè)、大眾創(chuàng)新正如火如荼推行之際，國家對實(shí)體經(jīng)濟(jì)實(shí)行供給側(cè)改革政策正是給予企業(yè)掰掉了刺的玫瑰。附：立意指導(dǎo)與參考素材 【觀點(diǎn)】孩子角度——要自立自主，不希望父母監(jiān)督；母親角度——要放手，勿溺愛，適當(dāng)關(guān)心孩子，但不要過分。【作文素材】家長適度放手是對孩子最大的愛最近青海衛(wèi)視在熱播的大型家庭親子秀節(jié)目《老爸老媽看我的》，是一檔純紀(jì)實(shí)的草根寶貝成長見證秀，節(jié)目通過純記錄形式展現(xiàn)35歲兒童完成“人生第一次任務(wù)”的過程。對孩子的科學(xué)教育問題已經(jīng)成為天下父母的必修課。第一句說的是，孩子長大后心理年齡不能同步于生理年齡的原因，是家長的過度呵護(hù)；第二句說的是，在艱苦條件下成長的孩子，不存在幼稚病的問題，反而會出現(xiàn)過早成熟。改革開放以來，大部分家庭物質(zhì)條件改善之快，讓一些父母不知所措，似乎要把自己一代所受的艱辛，全部補(bǔ)償給孩子，似乎唯有金錢可以讓孩子幸福。面對孩子的教育，我個(gè)人認(rèn)為：家長要學(xué)會適度放手。慈母心腸更多地用在觀察，發(fā)現(xiàn)問題，營造家庭磁場。父母不要白操心，要讓孩子學(xué)會的是：生存的本領(lǐng)！不吃苦、不受累，不經(jīng)過一番摸爬滾打，哪里能取得真經(jīng)？放手吧！放手，是父母對孩子最大的愛第三篇：時(shí)評類作文專題時(shí)評類作文專題——《朗讀者》原創(chuàng) 龔瑞峰【最新速遞】最近，央視又推出力作《朗讀者》，董卿為制作人和主持人。然而，也有人對此不看好，說道“碎片化朗讀”“名人光環(huán)”等，挽救不了國人甚少讀書和不愛閱讀的事實(shí)作為中學(xué)生的你，對此有什么看法，請寫一篇不少于800字的文章。正向立意《朗讀者》借大眾表達(dá)自我的想法為基礎(chǔ)，同時(shí)又為大眾尤其是草根群眾提供了一個(gè)表達(dá)自我的平臺，也促使他們?nèi)ジe極地尋找優(yōu)秀的文章和作品。《朗讀者》把握了方向，為將社會風(fēng)氣扭轉(zhuǎn)作出貢獻(xiàn)。即使是碎片化閱讀，也是有目的的碎片化。浮躁的人性在快節(jié)奏的都市生活中逐漸曝光，人們?nèi)菀自谏钪忻允ё约?，而文學(xué)閱讀實(shí)際上就是一種靈魂的共鳴，心靈的呼應(yīng)。反向立意《朗讀者》的熱捧卻暗含著文化的隱憂。為追求收視率的“名人效應(yīng)”，也許是更注重其中的表演效果和商業(yè)效益。《朗讀者》形成的文化沖擊只是抵達(dá)了淺層。優(yōu)秀主體段賞析浙江省蘭溪一中高三6班 藍(lán)俊豪 真的是“無風(fēng)不起浪”。這卻要硬生生地被推至“挽救國人閱讀”的風(fēng)口浪尖。一檔節(jié)目被承載太多期待的重量，會不堪重負(fù)?！俊巴炀葒俗x書少”的問題不是僅能靠一個(gè)人或是一個(gè)節(jié)目就可以完成的，這應(yīng)該是屬于我們整個(gè)國民群體的任務(wù)和責(zé)任。但是最終的銷量有多少還是取決于有多少顧客消費(fèi)。因?yàn)榇驈V告相當(dāng)于在觀眾心中種下一顆待萌發(fā)的種子，某天突然有這方面的需求的時(shí)候，就是它萌發(fā)之際?！绢惐人季S的運(yùn)用，將這一節(jié)目的開設(shè)來引導(dǎo)讀者閱讀，比作是廣告效應(yīng)引導(dǎo)顧客進(jìn)行消費(fèi)，非常淺顯貼切。這樣，即使未能燃起奔跑于閱讀之路上的斗志，卻也能點(diǎn)亮心中那盞閱讀的明燈?！考炎鬟x登這劑藥“治標(biāo)而不治本” 浙江省蘭溪一中高三7班 郭嘉俊在這樣一個(gè)物欲橫流的當(dāng)代社會里，人們也許早已忘卻了“文化”這個(gè)詞的真實(shí)意義。但是，這劑良藥，恐怕只治標(biāo)不治本。但是，它也僅僅只是一檔電視節(jié)目，是大眾媒體的一部分，這也就體現(xiàn)了《朗讀者》勢必存在著它的輿論性與為收獲收視率而展現(xiàn)的“名人效應(yīng)”。因此，“名人效應(yīng)”的背后，還隱藏著蒙蔽性甚至欺騙性。其次，正如上文所述，《朗讀者》是通過電視媒體傳播的，因此還存在著一個(gè)時(shí)效性的問題。但《朗讀者》帶來的文化效應(yīng)能否持續(xù)下去？這是一個(gè)值得思考的問題。《朗讀者》這股清流，對國人不愛閱讀的現(xiàn)狀并不會產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響——熱愛閱讀的人無需節(jié)目的推動；而不愛閱讀的人，很難通過幾期節(jié)目就改變他們的習(xí)慣與閱讀取向。國人“讀書少”的現(xiàn)狀，并非一朝一夕就能改變，它需要的是國人文化意識的自我覺醒。在這之前，恐怕一切外力的推動作用都只會是“治標(biāo)不治本”。高三畢業(yè)后的暑假，小明打算約幾個(gè)朋友一起出去旅游。如果你是小王，你會給出怎樣的建議？為什么？請寫一篇文章闡述你的看法。【寫作指導(dǎo)】首先概括材料內(nèi)容：面對小明和幾個(gè)朋友高三畢業(yè)暑假旅游在地點(diǎn)上分歧，你的建議是什么？其次，要有回答問題的意識，即選邊站的意識，具體明確地給出建議的去處。第四，要結(jié)合具體的景點(diǎn)闡述建議的理由，這是文章的主體部分。呼吸新鮮空氣，領(lǐng)略秀麗美景；自然是繁冗世俗的避風(fēng)港，感受自然是休閑放松、愉悅身心的最好方式；自然能安撫狂熱而躁動的心，讓我們暫且擺脫世俗，回歸本心；自然美景能給予人無盡的寶藏，讓精神豐潤起來；自然不僅是這個(gè)世界原色的締造者，是數(shù)以萬計(jì)生靈的棲息地，更是人類靈魂的皈依之所。古城是紐帶，連接著過去和未來；游歷古城，就是為了銘記歷史，傳承文化；歷史名城有著厚重的文化沉淀，華麗而不造作，優(yōu)雅而不顯媚態(tài)，古韻承載在人們平凡生活中，歷久彌新。增強(qiáng)民族自信、文化自信，以及對民族和文化的認(rèn)同。傾聽時(shí)代的脈搏，感受現(xiàn)實(shí)的喧囂；關(guān)注社會，豐富閱歷；體會真實(shí)的生活：充滿競爭與壓力、心酸與血淚、奮斗與拼搏、榮耀與失敗…；感受改革開放四十年國家的發(fā)展變化、繁榮進(jìn)步，從基礎(chǔ)設(shè)施、文化品位、公共服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生、市容市貌、科技發(fā)展、法治建設(shè)、…；以及城市的包容度、開放度、文明程度、創(chuàng)新性、競爭力，市民的幸福感、歸屬感等。）④異國情調(diào)?！痉段?1】訪古探幽，重拾詩中景高三畢業(yè)后的暑假旅游，有人想感受異國情調(diào)，有人欲領(lǐng)略城市風(fēng)采，亦有人欲投身自然?？蛇€記得“斜陽草樹，尋常巷陌”中的京口北固亭？想當(dāng)年，金戈鐵馬壯；可還記得“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回”中的那座萋萋空城？想當(dāng)年，龍盤虎踞雄；可還記得“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入平常百姓家”的那一尾烏衣巷？想當(dāng)年，秦淮歌舞艷；可記得“漸黃昏，清角吹寒，都在空城。如此之景，除了歷史名城，又能往哪里去尋呢？只有在這樣的歷史名城，我們才能真切感受到什么是濃厚的文化沉淀，什么是沉厚的人文情懷？訪古探幽，除詩中的景，我們更應(yīng)領(lǐng)略詩中的情。當(dāng)你立于那一面青磚碧瓦的古墻前和一扇雕花漆紅的大木門后，思緒便自然而然地開始翩翩起舞了。在這樣一座老城，每一片瓦都是有情感的，每一塊磚亦是有溫度的，這就是積淀，是無從模仿的專屬記憶。但有哪一樣能比徜徉在有厚重歷史的古城更有韻味呢？異國風(fēng)光固然美麗，但那畢竟是異國他鄉(xiāng)；大都市的繁華固然令人神往，但充斥著是更多的是現(xiàn)代的嘈雜和喧囂；大自然的靜謐固然讓人放松，但當(dāng)代青年需要的更多是文化的滋養(yǎng)與傳統(tǒng)的熏陶，更何況，細(xì)雨滴落在空調(diào)機(jī)上發(fā)出的單調(diào)聲響是無法與雨打芭蕉綿密的聲音相媲美的——不然為什么叫聽雨呢！縱身于自然享受自然風(fēng)光，但缺了人間的溫情，自然又是否會顯得有些冷清了呢？在這樣一個(gè)為數(shù)不多的長假中，選擇去做一件最有意義的事情，何妨去看一座老城，觀一處古跡，慢慢去品味每一座古殿的巍峨，每一條古巷的幽深，每一面古畫的山水詩意，去感詩中情，去品畫中意，去探城中事，此乃人生之幸事。亮點(diǎn)有四：其一，開篇點(diǎn)題，觀點(diǎn)明