【正文】 拿過。到了我們學(xué)校，他的偷竊行為更為嚴(yán)重，幾乎隔一天就要做一次案。可我們認(rèn)為阿文的行為依然符合病理性偷竊的特征，應(yīng)該首先接受心理治療。對(duì)阿文的治療和輔導(dǎo)整整持續(xù)兩年半，我們認(rèn)為整個(gè)過程是較為專業(yè)的，治療的效果是顯著的。阿文在第二次接受咨詢時(shí)提交了一份作業(yè)，他詳細(xì)地記錄童年時(shí)發(fā)生的一些事情和心理體驗(yàn)：“我小時(shí)候，媽媽工作忙，常常把我關(guān)在屋子里。我看見媽媽找東西，就很開心。很奇怪，他們?cè)酱蛄R我，我就越想去偷，我真沒用。長(zhǎng)大后，雖然他知道自己的行為不可取，但在阿文內(nèi)心深處，他依然固執(zhí)地認(rèn)為自己還是那個(gè)幾歲的小男孩，他依然固執(zhí)地認(rèn)為唯有偷竊（這個(gè)十分幼稚無知的行為）才能令自己獲得快感，其次，疏導(dǎo)阿文的情緒，幫助他緩解焦慮。進(jìn)入心理治療以后，阿文每周兩次到心理咨詢室，在治療進(jìn)行過程中，他有時(shí)候會(huì)情不自禁地大哭起來。因?yàn)榘⑽膹男《鄤?dòng)，無法安靜下來，附近的幼兒園都不愿接收。但阿文越來越糟糕，上一年級(jí)開始，常常偷拿別人的東西，曾多次被父親吊在樹上抽打。他用竹條抽打我們自制的枕頭，大聲哭泣，我們安靜地陪伴著他，有時(shí)撫摸他的背部，對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)和安慰。再次，采用行為療法，引導(dǎo)阿文掌握自我控制的方法。第三、第四次咨詢，我們指導(dǎo)阿文掌握厭惡療法，一再提醒阿文，每當(dāng)產(chǎn)生“偷拿”意念時(shí)，就盡可能地去回想過去由于這個(gè)行為所受到的責(zé)備、唾罵和可能帶來的負(fù)面影響，聯(lián)想將來對(duì)個(gè)人前途、家庭及后代的影響，引導(dǎo)阿文逐步掌握橡皮圈治療法。2010年春節(jié)，阿文的母親打電話說，家里的錢到處亂放，但阿文沒有動(dòng)手拿過。2011年10月，阿文報(bào)名參軍，他想到部隊(duì)里鍛煉自己、完善自我。第二篇：技校生求職信技校生求職信技校生求職信1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！本人叫xx，是一名數(shù)控專業(yè)的畢業(yè)生。轉(zhuǎn)眼即逝，我滿懷希望地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)更加博大的課堂。我希望能從貴公司得到一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)舞臺(tái)，用我所學(xué)去服務(wù)公司，服務(wù)社會(huì)。我不愿沉默，不甘平凡，想通過自己的奮斗拼搏，去改變自己的命運(yùn)，改變我的家庭，回報(bào)社會(huì)，感恩父母！在二年的技校生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)，并積極參加學(xué)校的各種體育活動(dòng)。作為正要跨出校門，邁向社會(huì)的技校生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用方面有一定的理論基礎(chǔ)，機(jī)械制圖、機(jī)械工藝、公差配合、機(jī)械制造、專業(yè)數(shù)學(xué)、機(jī)械加工、電腦繪圖等各方面有了一定基礎(chǔ)。愿我們彼此滿意。本人是xx技術(shù)學(xué)院20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。在三年的技校生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，課余時(shí)間積極的去拓寬自己的知識(shí)，并積極參加學(xué)校的各種體育活動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時(shí)刻注意自身的全面提高，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。您的選擇是我的期望。期待您的回復(fù)。我是x省x學(xué)校數(shù)控專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。在校期間，我始終把自身素質(zhì)的培養(yǎng)放在第一位，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合積分在班中名列前茅。會(huì)使用簡(jiǎn)單的cad/cam的應(yīng)用，和一些簡(jiǎn)單工件的編程。在校期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己培養(yǎng)著自己如何去學(xué)習(xí)、如何去掌握知識(shí)的能力，以使自己有一個(gè)質(zhì)的飛躍。所以在學(xué)好本專業(yè)的前提下，我也自學(xué)了社交等方面的知識(shí)。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。衷心希望貴公司給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)！祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮！xx20xx年xx月xx日技校生求職信4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是科技學(xué)院xx屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。二年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了有關(guān)理論；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。實(shí)力成就自信，實(shí)踐開創(chuàng)未來。實(shí)用之才。祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮xxx20xx年xx月xx日技校生求職信5您好！很榮幸您能在百忙之中翻閱我的個(gè)人求職自薦書。真誠(chéng)希望能成為貴單位的一員。有助于您希望得到的員工。系統(tǒng)掌握了機(jī)械制圖，AutoCAD繪圖，公差配合與技術(shù)測(cè)量等有關(guān)理論知識(shí)。不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。在實(shí)踐上，我還積極地參加了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期時(shí)間去當(dāng)了暑假工。正值和努力是我做人的原則。愛好廣泛使我非常的充實(shí)。我有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)，我深深的懂得，昨天的成績(jī)已成歷史，成功還看未來，在這個(gè)激烈的今天，特別是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下。只有不斷的培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己于不敗之地。我將把有限的時(shí)間融入到無限的工作當(dāng)中。此致敬禮！XXX20xx年x月x日第三篇：技校生自我鑒定技校生自我鑒定篇一：技校生的自我鑒定 自從踏入技校，從一個(gè)毫無技能到一個(gè)有一身技能的我，即將踏入競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的社會(huì)中，我做好了迎接各種挑戰(zhàn)自我的準(zhǔn)備，在這三年里，我在校表現(xiàn)良好，積極參加各種活動(dòng)，樂觀助人，責(zé)任心強(qiáng)，人際關(guān)系良好，思想端正，熱愛祖國(guó)，熱愛黨、人民，擁護(hù)黨的基本路線，積極學(xué)習(xí)“八榮八恥”，加強(qiáng)自己的思想道德水平，對(duì)本專業(yè)積極學(xué)習(xí)和認(rèn)真操作技能，課外積極充實(shí)專業(yè)知識(shí)和了解一些知識(shí)。在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學(xué)”情緒、慮心好學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，認(rèn)真參加各種社會(huì)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕?，F(xiàn)在就把在校期間的表現(xiàn)做一下自我鑒定： 在校的兩年，我在思想覺悟上對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。由于我性格開朗，能夠與不同的人接觸；平易近人，容易與同學(xué)或老師和諧相處；為人忠厚老實(shí)，凡事言出必行；樂于助人，能為別人分擔(dān)一些工作或生活上的憂愁；行事謹(jǐn)慎，凡事三思而后行；做事全力以赴，不會(huì)輕易中途而廢；遇事臨危不懼，能鎮(zhèn)定地處理突發(fā)事件。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫。我堅(jiān)信：我擁有人生最寶貴的年輕和知識(shí)，我會(huì)用自己的熱情、活力、自信和學(xué)識(shí)，來應(yīng)付以后生活和工作中所有可能遇見的困難，創(chuàng)造自己有價(jià)值的人生。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對(duì)于未來的工作也都是大有裨益的。我會(huì)加倍珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。在這一年的工作中，我不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。步入社會(huì)就需要我了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正