北京版二年級下冊語文教案幸運的小海豹3-在線瀏覽
2025-02-13 12:36本頁面
【正文】 總第 _______頁 教 學(xué) 過 程 含 時 間 分 配 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 一、激情引趣： 激發(fā)興趣：同學(xué)們 ,你們喜歡小動物嗎 ?看 ,老師給你們帶來了什么 ? (貼小海豹圖 ) 引導(dǎo)：你覺得這只小海豹怎么樣 ?在這只可愛的小海豹身上曾發(fā)生過什么 ?這節(jié)課我們一起讀一篇小海豹的故事。 提示：自由讀課文，看音節(jié)讀準字音，不認識的字多讀幾遍。 。 引導(dǎo)：想一想：被漁網(wǎng)包裹著是什么樣？怎樣“掙扎”？（做一做動作） 5．激發(fā)興趣：把生字和詞語朋友再帶到課文里讀，看誰能注意把句子讀通順。 ，思考：你覺得這只小海豹怎么樣？（指 23 名） ：為什么說小海豹是幸運的？ 學(xué)生說一說。 ：自由讀課文，看音節(jié)讀準字音，不認識的字多讀幾遍。 。 但是它被漁網(wǎng)包裹著，怎么掙扎也不行。 5．把生字和詞語朋友再帶到課文里讀，注意把句子讀通順。 4 自然段。 （一）指導(dǎo)學(xué)生初步感知小海豹怎樣幸運。 （二）指導(dǎo)學(xué)生細讀第二段，了解小海豹的危險處境。
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