【正文】 ，樂于探索科學(xué)的奧秘。一類鐵質(zhì)物品，如鑰匙、鐵勺、曲別針等；一類非鐵質(zhì)物品，如積木，雪花片、圓珠筆等?；顒?dòng)過程（一）教師以游戲形式導(dǎo)入情境。左手拿起硬紙板，將數(shù)枚大頭針放在紙板上?！?手握小磁鐵，置于紙板下，利用磁鐵讓大頭針立起來，并左右搖擺。向幼兒介紹磁鐵的特性?！庇么盆F吸引大頭針，讓幼兒直觀的觀察磁鐵吸鐵的過程。，引導(dǎo)幼兒知道磁鐵有各種不同的形狀。觀察其共同特性——含鐵。（三）游戲：尋寶活動(dòng)組織幼兒開展尋寶活動(dòng)，尋找周圍環(huán)境里的磁鐵。如衣服拉鏈、紐扣、暖氣、毛巾架等?；顒?dòng)反思這次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的十分順利，充分的達(dá)到了既定目標(biāo)。在教學(xué)活動(dòng)的開始，教師利用魔術(shù)表演吸引了幼兒的興趣，成功的導(dǎo)入教學(xué)情境，激發(fā)了幼兒的探索欲望，并為幼兒的自主探索提供了充分的活動(dòng)材料。教學(xué)以游戲結(jié)尾，讓幼兒充分活動(dòng)起來，教學(xué)聯(lián)系生活，增強(qiáng)幼兒探索能力第三篇：小班科學(xué)教案小班科學(xué)教案——家具家電真能干活動(dòng)名稱：家具家電真能干 活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見的家具家電，并進(jìn)行辨別了解相關(guān)的安全小常識(shí)。今天，閆老師給大家變一個(gè)魔術(shù)。電視機(jī)、洗衣機(jī)真能干我們都是小家電、小家電。大家好，我是小桌子！小桌子真能干，不用電來不用怕，能放東西能吃飯是個(gè)生活的小幫手。洗衣機(jī)、洗衣機(jī)真能干，能幫我們洗衣服變成漂亮的小寶寶。大家好，我是小桌子。拓展活動(dòng)：星期天的時(shí)候，小朋友在家的時(shí)候認(rèn)真的觀察一下家里都有什么樣的家具和家電，觀察爸爸媽媽是怎樣使用的。，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，豐富有關(guān)蚯蚓的知識(shí)。活動(dòng)過程：過幼兒觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說說：自己看到的哪些東西需要泥土？ 還知道泥土有什么？小結(jié)：泥土的用處真大，泥土是我們的好朋友。）組織談話：（1）蚯蚓張的什么樣？它生活在什么地方？（2）你在哪里見過蚯蚓？欣賞故事《誰松的土》，向幼兒介紹泥土對(duì)于動(dòng)植物和人類的重要作用。（1）引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)，學(xué)小蚯蚓爬、吃東西、松土、曬太陽等動(dòng)作。雨后，帶領(lǐng)幼兒在幼兒園的草地上邊尋找并觀察蚯蚓。通過對(duì)顏色配色的探索，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：感知兩種顏色配色后發(fā)生的變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：刷子、白色圓圈、輕音樂、調(diào)色盤、顏料、杯子?；顒?dòng)過程：（一）導(dǎo)入：（3分鐘）師：今天，老師當(dāng)一次魔術(shù)師，給大家變一個(gè)小魔術(shù)，請(qǐng)仔細(xì)觀察。千萬不要眨眼?。　苯處熁位纹孔?，變變變。一二三變成什么顏色了？（黃色）換蓋再晃一次變變變。這次變成什么顏色了？（二）展開：（13分鐘）教師揭開謎底。告訴幼兒變色的小秘密：老師手里是一瓶清水，把該擰下來涂成黃色，晃一下就變成了黃色。幼兒動(dòng)手操作，探索顏色的變化。（水粉、油畫棒）請(qǐng)大家隨便選兩種顏色混在一起調(diào)勻或涂勻，看看會(huì)有什么結(jié)果。（2）教師講解操作時(shí)注意事項(xiàng)。幼兒說說顏色的變化。請(qǐng)幼兒說說紅寶寶和黃寶寶合在一起變成了什么寶寶？生活中什么東西是橘色的？答：橘子等。生活中紫色的物品有哪些？師幼小結(jié)：在我們周圍，到處是各種各樣漂亮的顏色，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的世界非常美好。老師這有一棵樹寶寶，但沒有漂亮的顏色，我們一起來裝扮一下它吧。樹寶寶終于有漂亮的衣服和大大的果實(shí)了說：“謝謝小朋友?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)是讓幼兒通過自己動(dòng)手操作，了解到兩種顏色混在一起變成另一種顏色，也讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到顏色變化的快樂，活動(dòng)開始以魔術(shù)的方式引入主題，吸引了孩子的注意力，激發(fā)了幼兒的興趣，活動(dòng)中，讓幼兒自己當(dāng)小魔術(shù)師，從而體驗(yàn)?zāi)g(shù)師帶來的快樂，之后以愛護(hù)樹寶寶，引導(dǎo)幼兒做一個(gè)樂意幫助人的好孩子，整節(jié)活動(dòng)達(dá)到了活動(dòng)的目標(biāo)，讓幼兒在實(shí)際操作中發(fā)展了創(chuàng)造與想象的能力。在今后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與探索創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給幼兒恰到其分的指導(dǎo)，并以幼兒的心態(tài)，興趣和目光參與教學(xué)，融入孩子，使自己的教學(xué)水平更上一層樓小班科學(xué)教案：有用的網(wǎng)活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)網(wǎng)狀物品與蜘蛛結(jié)網(wǎng)這一自然現(xiàn)象的關(guān)系，感知仿生學(xué)的奇妙。知道網(wǎng)眼的大小不同，用途也不同，會(huì)根據(jù)物品選擇網(wǎng)眼大小的合適的網(wǎng)。繩織蛛網(wǎng)一張，布制蜘蛛若干。錄象機(jī)及有關(guān)網(wǎng)的錄象帶?；顒?dòng)過程：教師出示自制的“蜘蛛網(wǎng)”和“蜘蛛”，、組織幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的網(wǎng)，了解網(wǎng)狀物品在生活中的廣泛應(yīng)用。如：“我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服像網(wǎng)”“我發(fā)現(xiàn)裝西瓜的袋子是網(wǎng)狀的”“我看到足球門像網(wǎng)、乒乓球桌的中間有有網(wǎng)”等等。（有的是為了美觀，有的是為了透氣，有的是為了讓人們看的更清楚。錄象內(nèi)容有：兒童公園的網(wǎng)狀跳跳床、電扇上的安全網(wǎng)、空調(diào)上的防塵網(wǎng)、洗衣機(jī)里的濾網(wǎng)、圍墻上的鐵絲網(wǎng)以及網(wǎng)狀保安窗、紗門、紗窗、各種球網(wǎng)等。通過游戲“用網(wǎng)運(yùn)物”，引導(dǎo)幼兒了解網(wǎng)眼的大小不同，用途也不一樣。再觀察花生、黃豆、小米，請(qǐng)幼兒想一想用哪種網(wǎng)撈它們比較合適。（3）組織幼兒進(jìn)行“用網(wǎng)運(yùn)糧”比賽，看哪組運(yùn)的糧食最多，并且路上不掉糧食。小班科學(xué)教案：物體的軟硬活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)探究物體軟硬產(chǎn)生好奇心和探究欲望，體驗(yàn)運(yùn)用各種感官感知物體軟硬的樂趣。初步掌握軟硬的概念，并且能按物體的軟硬分類?；顒?dòng)難點(diǎn)：能按物體的軟硬進(jìn)行分類。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：能說出軟硬物體的名稱。（二）分一分，用不同的感官感知各種材料并試著進(jìn)行分類。要求：摸一摸，捏一捏，壓一壓，嘗一嘗，敲一敲，摔一摔。操作