【正文】 畫的好孩子。把橘色的當樹寶寶的果實，綠色的當樹干，紫色當花心?；顒訙蕚洌鹤層變涸谏钪杏^察蜘蛛網(wǎng)的過程，收集各種網(wǎng)狀物品并了解其用途。（2）組織幼兒一起討論：網(wǎng)的作用。（2）自由實驗，探索出用那種網(wǎng)去撈花生、黃豆、小米比較合適。活動準備：材料準備：（1）兩個神秘袋、一個大筐兩個小筐；（2）軟的物品：棉花糖、面包、娃娃、枕頭、毛衣、毛巾、衣服、泡沫板、氣球、面巾紙、洗碗布若干；（3）硬的物品：硬糖、鐵片、木頭、硬紙盒、茶杯、勺子、積木、石頭、玻璃瓶等。教師引導幼兒互相討論實際操作和檢驗別人操作成果的感受，交流感知的方法，進一步加深對物體軟硬特性的認識?；顒訙蕚洌夯顒忧皫Ш⒆拥街車h(huán)境中觀察生活、生長在泥土中的動物、并在戶外活動中帶領孩子玩泥，并設置泥工角、種植角、飼養(yǎng)角，讓孩子在操作中了解和自己發(fā)現(xiàn)泥土和動植物的關系?！弊尯⒆觼肀憩F(xiàn)，把孩子引到掛圖前。”小蝴蝶飛來了?！贝笙笞邅砹??；顒訙蕚洌河彤嫲?、彩筆、太陽能熱水器的圖片或太陽灶的圖片。有了太陽就有花、草、樹木，有了花、草、樹木就有水，也才有山、河流。幼兒創(chuàng)作繪畫，教師指導。喜愛動物是孩子的天性,針對小班幼兒年齡特點,再以幼兒猜猜、學學、講講等方式,形成讓幼兒主動參與嘗試的愿望,用動物有趣的睡覺姿勢吸引幼兒聽、學、玩,幼兒在角色扮演中鞏固自己的理解,延伸到我們?nèi)粘Ｉ钪兴咦藙莸呐囵B(yǎng)。（師也可以根據(jù)幼兒說出的動物出示圖片，并引導幼兒模仿小動物的叫聲、走路、睡覺等明顯動作。（教師引導幼兒學習正確的睡眠方法，使其養(yǎng)成良好的睡眠習慣）。在活動中我嘗試讓孩子們從自己的生活經(jīng)驗和了解的知識中尋找答案。有的孩子入睡前有一些不良的習慣動作，如：挖鼻孔、摸眼、咬衣服、踢被子、纏繞頭發(fā)等。音樂一停，“小動物”馬上做睡覺的動作，不能動，誰做錯了動作，或者動了，就要被“拖”進狐貍洞，游戲反復進行兩次。物質(zhì)準備:《動物怎樣睡覺》的課件、音樂磁帶《動物狂歡曲》、《搖籃曲》和各種動物頭飾。第五篇：小班科學教案小班科學教案：小動物怎樣睡覺新豐第一幼兒園 周麗萍設計意圖: 選擇這一內(nèi)容,是因為今年我?guī)У男滦“?小班孩子剛剛入園,焦慮情緒嚴重,不易于午睡,為了能讓孩子更好的舒緩情緒,有效入眠保障身體健康,所以我設計了《動物怎樣睡覺》這節(jié)活動。(2)好朋友們也出來了——在紙的周圍用彩筆畫出太陽曬到的物體。引導幼兒了解：太陽光作用大。小班科學教案：太陽你好活動目標：啟發(fā)幼兒大膽想象太陽的本領，能主動與同伴交流?！毙』彝门軄砹?。附故事：誰松的土春天到了，桃樹上長出了綠色的葉子，開滿了漂亮的花朵。你學一學小蚯蚓是怎樣吃東西的？（四）以生動形象的故事貫穿，讓幼兒了解蚯蚓給植物松土的本領。小班科學教案：蚯蚓松土活動目標：了解泥土與動植物的關系，知道很多動物的生存和成長離不開泥土。幼兒分組實驗，把軟軟的和硬硬的物品分成兩組，教師做適當指導。活動重難點：活動重點：掌握感知的方法。（1）請幼兒觀察網(wǎng)，它們的網(wǎng)眼有什么不同。（1）請幼兒介紹一下自己搜集的網(wǎng)，說一說生活中哪些地方用到了網(wǎng)或網(wǎng)狀的東西，在哪里見到的。了解生活中網(wǎng)狀物品的作用及其廣泛應用，并用恰當?shù)恼Z言進行表述。（三）結束：（2分鐘）寶寶們，為我們的世界做出一點貢獻吧。（藍和紅混在一起變成什么顏色？黃和藍兩種顏色混在一起變成什么顏色。師：一二三。難點：通過對顏色配色的探索，感知兩種顏色配色后發(fā)生的變化。聽音樂創(chuàng)造性的表現(xiàn)蚯蚓的生活習性。第四篇：小班科學教案小班科學教案：誰松的土活動目標：。大家好，我是沙發(fā)小兄弟，不用電來不怕，又能坐來又能躺，客廳里面少不了。游戲活動貫穿了整個教育活動。讓幼兒拿磁鐵自由探索。師：“現(xiàn)在老師要給小朋友表演一個神奇的魔術，讓大頭針跳舞。樂于積極尋找生活中的磁鐵。第二次念時，孩子們都自覺地跟著邊念邊做了。二、嘗試用洗滌用品制作能吹出泡泡的水，從而體驗科學活動的快樂?！澳銜圃炫菖菟畣?猜猜泡泡水是用什么什么制作的？”二、通過觀察生活中的泡泡，了解制造泡泡水的部分材料教師詢問孩子在平時生活中見到過哪些泡泡？請孩子討論:為什么洗衣服、洗碗、洗澡的時候會有許多泡泡？教師為孩子總結生活用到的洗手液，洗發(fā)精、肥皂、沐浴遇到水之后都會產(chǎn)生泡泡三、制作泡泡水請孩子思考自己制作泡泡水可以采用哪些原料？教師打開u盤閱讀本，為孩子介紹肥皂水的制作過程（1）分組后請不同的材料選擇不同原料（2）引導孩子往原料逐漸且少量加水，攪拌后用吸管是否能吹出泡泡（3）鼓勵孩子觀察吹出泡泡大小，泡泡是否能持久不破（4）各組吹泡泡，進行對比展示四、吹泡泡將孩子制作的泡泡水粘貼標簽，帶孩子用自己制作的泡泡水到戶外吹泡泡?；顒舆^程一、導入談話導入活動?；顒訙蕚湟魳罚盒⊙┗ㄈの毒毩暎嘿N雪花圖片：雪景白紙若干。三、結束第二篇：小班科學教案小班科學教案：自己動手做活動目標：知道肥皂水是吹出泡泡的主要材料認識并學習制作肥皂水，體驗勞動的快樂材料和方法 活動準備：閱讀本、評量冊、洗發(fā)液、洗碗精、肥皂水、白糖、甘油、吸管、透明杯 活動過程：一、游戲、泡泡制造機教師打開U盤閱讀本,點擊（游戲）標簽，指導幼兒完成游戲?；?