科學(xué)教案小班科學(xué)活動(dòng)小動(dòng)物過(guò)冬范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 膽說(shuō)）老師領(lǐng)入重點(diǎn)活動(dòng)：“好，下面我請(qǐng)來(lái)了小動(dòng)物客人，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物客人的 對(duì)話，再來(lái)告訴老師小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的，好嗎？來(lái)聽(tīng)：《小動(dòng)物過(guò)冬》”幼兒邊看幻燈片，邊聽(tīng)老師講故事。秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣越來(lái)越?jīng)?，冬天就要到了。”小燕子接著?duì)青蛙說(shuō):“青蛙大哥，你不是也吃蟲子嗎？那你不會(huì)飛，怎么到南方去?”“我不到南方去，就在這里泥洞里睡大覺(jué)過(guò)冬。和我一樣儲(chǔ)藏食物過(guò)冬的動(dòng)物有小螞蟻，小松鼠，他們也和我一樣早已藏了許多的食物在自己的家里準(zhǔn)備冬天的時(shí)候吃，他們都是儲(chǔ)藏食物過(guò)冬的小動(dòng)物。最后他們商量好，約定明年春天還在這里相見(jiàn)。同時(shí)幼兒的每個(gè)活動(dòng)后，老師要隨時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助幼兒形成正確概念，從而使幼兒多方面能力得到更大的發(fā)展。理解能力也增強(qiáng)，喜歡有游戲，有互動(dòng)的課堂氣氛，中班兒童有一定生活經(jīng)驗(yàn)，可以理解成人的很多語(yǔ)言?！鞍パ?，怎么回事??？怎么都要睡覺(jué)??？小朋友們，你們知道這是怎么回事嗎？”③、“哦，原來(lái)他們是在冬眠??！那他們?yōu)槭裁匆吣兀俊闭?qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)。小朋友，你知道了嗎？”提問(wèn)：兔子是怎么過(guò)冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脫落長(zhǎng)成了長(zhǎng)長(zhǎng)的、厚厚的毛）⑦、提問(wèn)：還有哪些動(dòng)物要像兔子那樣需要在冬天換毛呢？ ⑧、做游戲。但是本次活動(dòng)中也有不足之處，在游戲中，如果在教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)幾個(gè)動(dòng)物過(guò)冬的場(chǎng)景，請(qǐng)小朋友分別扮演一種小動(dòng)物，然后帶上相應(yīng)的動(dòng)物頭飾，去找到自己過(guò)冬的地方，會(huì)使課堂的氛圍更加的活躍，更能加強(qiáng)幼兒的參與性。這就叫冬眠，等到第二年春天才出來(lái)活動(dòng)?！斑诉诉耍?qǐng)問(wèn)小刺猬在家嗎？我們一起出去玩吧！”出示小刺猬睡覺(jué)的PPT，“噓，別吵，小刺猬在睡覺(jué)呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出來(lái)玩兒呢！”“哎，算了，小刺猬在睡覺(jué)呢，我們還是去小青蛙的家找小青蛙玩兒吧！”教師敲小青蛙的門：“咚咚咚，請(qǐng)問(wèn)小青蛙在家嗎？我們一起出去玩吧！” 出示小青蛙的PPT：“誰(shuí)啊，別吵，我在睡覺(jué)呢，我要睡到春天才出來(lái)玩呢！。難點(diǎn)就是讓幼兒根據(jù)動(dòng)物生活的習(xí)性以及動(dòng)物過(guò)冬的不同方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類，通過(guò)操作讓幼兒實(shí)際的參與了活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。第三環(huán)節(jié)孩子們?cè)趨⒓有〗M操作過(guò)程中主動(dòng)探索，積極商量，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高孩子獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。我們都有自己安全又舒服的過(guò)冬方式了?！毙⊙嘧佑株P(guān)切地對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，沒(méi)有鮮花，你怎么生活呀？”小蜜蜂說(shuō)：“燕子姐姐，我早已采了很多的蜜藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天了。我這叫遷移過(guò)冬。小朋友們，冬天了，我們把這些小動(dòng)物送回大自然，讓他們用自己的方式去過(guò)冬吧。字卡，動(dòng)物操作卡片若干個(gè)，動(dòng)物頭飾若干個(gè)。在情境中，轉(zhuǎn)變幼兒的角色，使他們?nèi)硇牡厝苋肓藙?dòng)物童話世界，化“物”為我。師：小動(dòng)物真有趣，都有自己過(guò)冬的辦法，老師告訴你們，小動(dòng)物的秘密還多著呢。第三篇：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：小動(dòng)物過(guò)冬幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：小動(dòng)物過(guò)冬活動(dòng)目標(biāo)：了解小動(dòng)物過(guò)冬的一般常識(shí)。T：“現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？（4）聞糖果，感知糖果的氣味。糖果王國(guó)里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”。師：小動(dòng)物真有趣，都有自己過(guò)冬的辦法，老師告訴你們，小動(dòng)物的秘密還多著呢。第二篇：科學(xué)教案 小動(dòng)物過(guò)冬小動(dòng)物過(guò)冬活動(dòng)目標(biāo)：了解小動(dòng)物過(guò)冬的一般常識(shí)。T：“現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？（4）聞糖果，感知糖果的氣味。糖果王國(guó)里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”。師：小動(dòng)物真有趣，都有自己過(guò)冬的辦法，老師告訴你們，小動(dòng)物的秘密還多著呢。第一篇：科學(xué)教案
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