大班歌唱活動——祖國祖國我們愛你-在線瀏覽
2024-11-15 13:06本頁面
【正文】 圖畫比一比” 師：我們一起來看看，這幾位小朋友都畫了些什么呢？課件出示畫面：可愛的小鳥在藍藍的天空上自由自在的飛翔；青青的小草鉆出泥土，舒展著柔嫩的身體，隨風擺動，一幅春機盎然的景色?！?師：看看還畫了些什么？課件出示畫面：太陽公公面帶微笑，高掛在天空，向四周放射著金色的光芒和國旗的圖片，占據(jù)屏幕的另一半。師：小朋友們，當你們聽到國歌，看著國旗冉冉升起，你的心中會想到什么呢？ 課件顯示歌詞：“祖國，祖國，我們愛你”引導幼兒有激情的朗讀。發(fā)聲練習：《山谷回音真好聽》幼兒隨視頻學唱歌曲。為什么要重復呢？師：因為只唱一句“祖國，祖國，我們愛你”我覺得好像還不能夠表達出心中對祖國的愛，所以還要再重復一次。第二遍：注意末句反復的力度加強全體幼兒隨伴奏自信有表情地演唱歌曲。三：表演歌曲啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作欣賞老師舞蹈，幼兒伴唱。四、結束部分小朋友們，我們的祖國是一個美麗而富饒的國家，今天你們唱出了對祖國媽媽的愛！讓我們也拿起小蠟筆去畫出心中的祖國吧！五課后延伸：知識擴大，情感升華師：在我們生活中還有很多歌唱對祖國的愛的歌曲，我們一起和爸爸媽媽去找一找，聽一聽吧！如《國旗國旗多美麗》，《我愛北京天安門》，《娃哈哈》，《中華國民共和國國歌》。女：愛你寬廣無邊的土地，曾經灑遍烈士的鮮血。男：愛你滔滔的黃河長江，像長征的隊伍奔流不惜。合：愛你在困難面前，從來就堅強不屈。女：愛你寬廣無邊的土地，曾經灑遍烈士的鮮血。男：愛你滔滔的黃河長江，像長征的隊伍奔流不惜。合：愛你在困難面前，從來就堅強不屈。男領1：你看 祖**親將走過67年華誕，67年滄桑 67年歷練 67年探索 67年企盼 女領1：難忘2008 我國南方遭遇罕見雪災，給災區(qū)送暖 深情萬里女領2：難忘2008 我國汶川遭遇特大地震，給災區(qū)送情 多難興邦男領2：難忘2008 舉世矚目的中國奧運，多少代的企盼，多少新的夙愿合：偉大的祖國，我們愛你，愛你的神圣，堅強，莊嚴，美麗男：其實我們現(xiàn)在理想有很多： A：我想當一名宇航員，探索太空的奧秘 B：我要當一名運動員，像劉翔一樣為國爭光，創(chuàng)造佳績C：我要讀一本好書 D：我要種一棵小樹 合：這一切都為了什么？女：為了像爺爺?shù)耐暌粯庸獠蕣Z目 男：我們開荒 如鉆石 如鉛筆 如泥土合:我時刻準備著為偉大的祖國服務！偉大的祖國，我們愛你，愛你的神圣，堅強，莊嚴，美麗！女：今天 秋風把我們的詩向大地朗讀！男：萬里長城是一座巨大的回音壁，：我們愛你啊——祖國！第四篇：祖國祖國我們愛你教案教案《祖國,祖國,我們愛你》一、教學目標認知目標：能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。情感目標：熱愛自己的祖國，讓學生萌發(fā)做個中國人的幸福感、自豪感。三、教學難點第三樂句的歌唱和激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。五、教學方法：主要采取形象直觀性、體驗性、探究合作性、綜合性教學法，使技能訓練滲透于藝術感受中，貫穿于音樂實踐中，讓學生在快樂中學習。七、教學思路抓住學生的好奇、好動、形象直觀思維強的年齡特征和注意課堂上教學的趣味性、自主性、綜合性和實踐性。九、教學設計理念：以音樂審美體驗為核心，著眼于學生的主動發(fā)展，致力運用現(xiàn)代信息技術優(yōu)化課堂教學，使學習內容生動有趣、豐富多彩，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體對音樂的不同體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。師生用音樂語言相互問好。問：孩子們，這是什么？誰能在這張地圖上找到我們的祖國？課件展示中國地圖。問：我們的祖國美麗嗎？我們的祖國強大嗎？你們愛祖國嗎？三、揭示、板書并歌唱課題 師：請你們跟我一起把我們對祖國的愛用歌聲唱出來吧！老師板書課題，并用歌曲中最后一樂句曲調范唱課題。師：謝謝孩子們深情地歌唱。問：聽了歌曲你腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面？你的心情是怎樣的？師:我為你們再唱一遍,請
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