【正文】 高校思想理論動向和校園輿情動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)傾向性、苗頭性問題，不斷提高做好新形勢下意識形態(tài)工作的能力。馬克思主義最為我們黨和國家的基本指導(dǎo)方針。要靈活運用馬克思主義之最新研究成果武裝學(xué)生和教師，要充分貫徹落實，常抓不懈。要堅持用社會主義核心價值體系占領(lǐng)高校思想文化陣地，加強校報、校刊、校內(nèi)廣播電視和學(xué)校出版社的建設(shè)，嚴(yán)格社團、課堂、講座和網(wǎng)絡(luò)的管理，堅持研究無禁區(qū)、講課有紀(jì)律，堅決反對否定馬克思主義的錯誤傾向，絕不給錯誤思想提供傳播渠道，確保陣地鞏固、導(dǎo)向正確。組織高校理論工作者開展聯(lián)合研究，及時總結(jié)我們黨在實踐中，帶領(lǐng)人民，重大現(xiàn)實問題為主攻方向，以創(chuàng)建一個新鮮經(jīng)驗，并爭取了寶貴的組成部分的理論成果的數(shù)量來。充分調(diào)動黨員教師和高校的學(xué)生，學(xué)習(xí)和獨立思考能力，在的社會觀念和人們價值取向的情況下增加多樣性，我們需要以更加仔細態(tài)度開展研究工作，創(chuàng)新工作方法，并不斷加強措施的可行性，充分加強思想的有效性理論建設(shè)。必須正確處理學(xué)術(shù)自由和堅持正確的政治方向，積極探索各種思想引領(lǐng)社會主義核心價值體系的有效途徑，努力，尊重差異，并允許多樣性和堅決抵制所有的各種錯誤和腐朽思想的影響。第三，我們必須正確處理黨的先進性的關(guān)系，重點對高校教師和學(xué)生不同的群體，在黨和非黨知識分子的知識分子之間用不同的方式和手段的宣傳和教育，科學(xué)理論一步一步到廣大教師的思想共識的區(qū)別和學(xué)生。四、加強高職院校黨建工作隊伍建設(shè), 突出黨務(wù)工作合力。首先，民主集中制的領(lǐng)導(dǎo)制度，這是根本保證，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。學(xué)校的重大問題和重要事項，按要求“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個別醞釀，會議決定”，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，由學(xué)校黨委（常委）集體討論和決定。學(xué)校的重大問題和重要事項由分管領(lǐng)導(dǎo)集體討論，并決定是負責(zé)組織實施。第三，建立和完善民主和科學(xué)的決策機制。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，有兩個問題必須引起足夠的重視：一是“干部”。黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨和各級政府實現(xiàn)干部學(xué)院和大學(xué)。其次，“在黨來管理黨的嚴(yán)格。黨委的各級黨組織的思想建設(shè)，必須高度重視，組織和作風(fēng)建設(shè)。職業(yè)院校可以根據(jù)自己的專業(yè)的學(xué)生黨支部設(shè)置，從而克服了學(xué)生黨支部形成了一個很短的時間，更分散的黨員，人事變動等問題。學(xué)生黨支部書記和黨員當(dāng)選的教師一般組織成員，有條件的還重新雇用退休任何專職組織的成員，選拔優(yōu)秀學(xué)生黨員的支部委員會的黨員政治干部服務(wù)。第三，加強制度建設(shè)，以確保黨支部要遵循的規(guī)則。創(chuàng)新黨支部工作機制的有機結(jié)合，學(xué)生黨支部建設(shè)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生管理和教學(xué)管理的有機結(jié)合，教師黨的建設(shè)相結(jié)合的有機結(jié)合，以確保學(xué)生的有效建設(shè)黨支部工作的創(chuàng)新。在新的歷史時期，我們要站在落實“三個代表”重要思想，建設(shè)社會主義和諧校園的高度，不斷探索大學(xué)生黨員教育的新途徑和新方法，探索長期發(fā)展大學(xué)生黨的革命意識和創(chuàng)新意識，促進高校學(xué)生黨建的有效開展。實踐證明，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，有效地保證了黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，保證了高校的學(xué)術(shù)活動，保證了高校持續(xù)、健康、快速發(fā)展。在我國的高校中，必須始終堅定不移地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)原則，任何時候、任何情況下都不能動搖。高校教育體制存在一定缺陷。（2）高等院校重視學(xué)生就業(yè)工作，忽視了學(xué)生黨建工作。如何解決黨建工作中存在的問題（1）合理規(guī)劃，科學(xué)建立黨支部。（3）加強制度建設(shè)，以確保黨支部要遵循的規(guī)則。但是隨著社會的飛速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的人生觀和價值觀發(fā)生了變化，諸多問題也在大學(xué)生群體中凸顯，究其原因不過是受外界的影響和自身的自制力弱。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 人生觀 價值觀隨著大學(xué)生群體的壯大，社會對大學(xué)生的關(guān)注也越來越密切。今年中國政法大學(xué)連續(xù)出現(xiàn)了兩件凸顯師生關(guān)系的事件—“楊凡”門與“程春明”被殺事件，其實早在幾年前類似的事情就出現(xiàn)在大學(xué)生群體中，2004年9月10日《環(huán)球》雜志以《中國大學(xué)生危機四伏的一代》為題，歷數(shù)了當(dāng)代大學(xué)生誠信危機、道德失范、心理失控、情感迷茫等諸多問題。從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分大學(xué)生都有積極向上的理想，而部分大學(xué)生的價值觀發(fā)生了明顯變化，價值主體由社會本位轉(zhuǎn)向個人本位，價值取向由重理想轉(zhuǎn)向重功利，價值目標(biāo)由一元向多元發(fā)展。甚至在入黨動機上，部分大學(xué)生把入黨看成是為了找好工作增加一個有分量的籌碼。甚至在大學(xué)生群體中流行著這樣一句話“必修課選逃，選修課必逃”，當(dāng)今大學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性已經(jīng)逐漸喪失，這使考試作弊、論文抄襲成風(fēng)。以自我為中心導(dǎo)致人際關(guān)系緊張，處理問題片面，這不僅會損害他人利益，更多時候則是損害集體利益。（四）尊師重道的優(yōu)秀傳統(tǒng)被漠視，個人修養(yǎng)不足許多大學(xué)生遲到、早退，更有甚者漠視老師的存在，在課堂上吃東西、誰覺、大聲喧嘩。遲到、早退都是對老師的不尊重，也是極其不禮貌的行為。盲目攀比、享樂主義在大學(xué)生群體中也越來越普遍。二、當(dāng)代大學(xué)生存在主要問題的原因分析（一）受社會影響社會上存在的許多不正之風(fēng)日漸滲透到大學(xué)生生活中，整個社會的浮躁氣息早已被靈敏的大學(xué)生嗅到，他們也日漸變得浮躁和迷茫。（二）受家庭影響俗話說“父母是孩子第一任老師”，當(dāng)代大學(xué)生大都為獨生子女，在家受到父母無微不至的關(guān)心，大多數(shù)父母以孩子為中心，致使他們形成衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，以致他們思考事情習(xí)慣了以自我為中心，注重個人價值和利益的實現(xiàn)。（四）自制力弱大學(xué)生進入大學(xué)后，面對各種新鮮事物都有較強的好奇心，對各種誘惑難免缺乏自制力。三、如何解決大學(xué)生存在的問題（一）老師要正確的引導(dǎo)多組織各種交流會、座談會，使大學(xué)生和老師之間能夠相互交流，積極的引導(dǎo)學(xué)生處理好學(xué)習(xí)和其他事情之間的關(guān)系，讓他們理性地面對學(xué)習(xí)和生活中存在的各種問題。（三）大學(xué)生要增強自制力，學(xué)會理性地面對各種誘惑（四）大學(xué)生要加強自身文化修養(yǎng)，提高自身道德素質(zhì) 處理好同學(xué)和老師之間的關(guān)系，對同學(xué)要真誠，對老師要尊重。隨著大學(xué)生村官隊伍的日益壯大，農(nóng)村大地上，年輕的身影也越來越多。社會主義新農(nóng)村建設(shè)迫切需要廣大有志青年去參與、去實踐，農(nóng)村基層也必將成為大學(xué)生增長才干、施展才華、做出貢獻的廣闊天地，筆者結(jié)合自身實際，以所服務(wù)的**市為例，簡單分析了大學(xué)生村官成長中存在的問題，并從大學(xué)生村官自身著手，簡述了當(dāng)好大學(xué)生村官的幾點做法。四年來，大學(xué)生村官為**經(jīng)濟社