【正文】 民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。要在全社會營造依法執(zhí)政、依法治國和依法辦事的良好氛圍，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政和依法辦事的能力，自覺在憲法和法律范圍內(nèi)活動。正如胡錦濤總書記所深刻指出的，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。”艱苦奮斗是我們民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗也是我們黨的傳家寶和政治本色。熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗，這八個方面是一個有機整體，是一條基本道德底線，也是新世紀(jì)新階段的一部社會風(fēng)尚規(guī)范。每一個領(lǐng)導(dǎo)干部、每一個共產(chǎn)黨員、每一個公民，都要自覺遵循，全面遵循。三品教案學(xué)習(xí)“八榮八恥”心得體會（范文片）胡錦濤同志關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，明確了我國社會當(dāng)前基本的價值取向和行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時代要求，具有很強的思想性和現(xiàn)實針對性。不同的時代，不同的民族，持有不同世界觀、人生觀、價值觀的人們，其榮辱觀是不同的。社會主義榮辱觀，回答的是社會主義社會中，什么是光榮，什么是恥辱。每個時代、每個民族的榮辱觀，歸根結(jié)底是由那個時代那個民族生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的，同時也極大地作用于經(jīng)濟社會的發(fā)展。它對榮恥的界定，對是非的判斷，對美丑的區(qū)分，立足中國的現(xiàn)實國情，著眼現(xiàn)代化的發(fā)展要求，體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。社會主義榮辱觀內(nèi)含著社會主義思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則和公民的基本道德規(guī)范，堅持了以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求?！鞍藰s八恥”反映了市場經(jīng)濟的特點。市場經(jīng)濟是利益經(jīng)濟、效益經(jīng)濟，更是信用經(jīng)濟、法制經(jīng)濟。它所包含的豐富內(nèi)涵，為保證社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展，為建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的道德體系，提供了思想基礎(chǔ)。隨著科技發(fā)展和社會進步，人們的公共生活領(lǐng)域不斷擴大，相互交往日益頻繁，社會分工日益細(xì)密，“八榮八恥”在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。胡錦濤同志提出的“八榮八恥”，旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為我們每個共產(chǎn)黨員和每個公民應(yīng)有的價值取向和行為準(zhǔn)則?！鞍藰s八恥”在全社會蔚然成風(fēng)，我們的民族就能夠在思想道德建設(shè)上，站在時代前列，領(lǐng)引時代風(fēng)尚，推動時代進步?！鞍藰s八恥”，高屋建瓴，在真善美與假惡丑之間劃出了涇渭分明的界線?！鞍藰s八恥”，是對江澤民?以德治國”方針、中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》的進一步具體化，是新時期社會道德建設(shè)的最基本要求，普通老百姓要從我做起，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該從我做起。不敢從我做起。不想從我做起。就拿公車改革和接待改革來說吧，我國公車消費和公款吃喝一年6000億占財政收入的20%，已成為行政成本居高不下和國有資產(chǎn)流失的“黑洞”，都認(rèn)為要進行改革；有的地方在這方面進行了一些改革，但力度不大，改革的措施“換湯不換藥”，收效甚微。不肯從我做起。這類人言行不一，說的是一套，做的是一套，迷戀奢華生活，出則名貴轎車，入則星級賓館，食則山珍海味，衣則名牌服飾。落實“八榮八恥”，必須從我做起?！耙詿釔圩鎳鵀闃s、以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。天下再大的事，也不如人民群眾的事大，任何時候都要把人民群眾的利益放在第一位。不為黨和人民的利益負(fù)好責(zé)，眼睜睜地讓人民群眾的生命財產(chǎn)遭受損失，就是失職，就是犯罪，就是對黨和人民的一種背叛。從我做起，談起來比較容易，真正做到并不那么簡單；在一兩件事情上做到比較容易，在許多工作中做到就比較困難；堅持一陣子容易，長期不懈、善始善終則比較困難。像雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、周國知、祁愛群等同志，一個人就是一個標(biāo)桿，一個人就是一面旗幟。從我做起，必須加強監(jiān)督和懲處。對那些損害了人民群眾利益的害群之馬，按照黨紀(jì)國法堅決予以懲處。樹社會主義榮辱觀，做文明自強之人3月4日，胡錦濤總書記提出了社會主義榮辱觀，要求全國人民以熱愛祖國，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動，團結(jié)互助，誠實守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗為榮；以危害祖國，背離人民，愚昧無知，好逸惡勞，損人利己，見利忘義，違法亂紀(jì)，驕奢淫逸為恥。保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會主義方向。不同的時代，不同的民族，持有不同世界觀、人生觀、價值觀的人們，其榮辱觀是不同的。社會主義榮辱觀，回答的是社會主義社會中，什么是光榮，什么是恥辱。如何樹立起正確的社會主義榮辱觀？答案很簡單，一句話“從我做起，從小事做起”?！耙詿釔圩鎳鵀闃s、以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥；以誠實守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。在舉國齊心協(xié)力爭創(chuàng)和諧，樹新時代作風(fēng)的時候，我校響號召，大力開展社會主義榮辱觀教育活動，引導(dǎo)青少年堅定理想信念，增強責(zé)任感、使命感，社會主義榮辱觀教育活動?！拔拿?、自強”是校園精神文明建設(shè)的主要思想，要文明，要自強，要積極進取，要樂觀向上?！俺捎汕趦€破由奢”，牢記勤儉是中華的美德，讓學(xué)生學(xué)會自立自強，勇于進取的堅韌品格。讓社會主義榮辱觀與校園“文明守紀(jì)，勤儉自強”的精神結(jié)合，用社會主義榮辱觀指導(dǎo)活動的開展。大力宣傳弘揚社會主義榮辱觀的先進事跡和典型人物，用校園的典型事例啟發(fā)學(xué)生，樹立正確的價值取向，分清榮辱。人人榮辱分明，社會和諧，國事興；人人文明自強，校園和諧，空氣凈！樹社會主義榮辱觀，做文明自強之人一、認(rèn)識我自己活動目標(biāo)：1知道自己的長處和短處，應(yīng)該發(fā)揚自己的優(yōu)勢。2能從學(xué)習(xí)、性情、身體等方面分析、了解自己的特點，發(fā)揚自己的優(yōu)勢?；顒訙?zhǔn)備：1課前引導(dǎo)學(xué)生和長輩進行交流、溝通，征求長輩對自己的意見和看法，了解在長輩眼中，自己的特點和優(yōu)勢。3給學(xué)生每人準(zhǔn)備一張記錄卡。大家的書包里裝上了新書，不少同學(xué)還換上了新衣服?，F(xiàn)在，大家先分小組交流一下自己的變化。在這些變化當(dāng)中，你認(rèn)為自己最顯著的變化是哪幾個方面？現(xiàn)在，誰愿意說說自己變化與進步最為顯著的一、二個方面?(班內(nèi)交流)（3）小結(jié)：通過剛才的交流，同學(xué)們都充分感受到。同學(xué)們在一天天長大，一天天進步，老師感到特別高興。展示自己的優(yōu)勢和特長。下面請同學(xué)們大膽地走上臺來，把你認(rèn)為最值得自豪的方面展示給大家。由于受時間和條件的限制，還有一些同學(xué)的特長和優(yōu)勢不能在這里向大家展示，以后我們要創(chuàng)造條件，一定讓大家充分展示出來。（學(xué)生填寫卡片）探討如何發(fā)揚自己的優(yōu)勢。）（2）讀故事，談感想。）三、課堂總結(jié)，深化認(rèn)識小組討論交流，主動征求同學(xué)對自己的看法。四、課外延伸，鞏固效果討論：你準(zhǔn)備用什么方式鼓勵自己樹立自信心，不斷進步？小結(jié)：通過以上的研究，同學(xué)們了解自己的特點，知道了發(fā)揚自己的優(yōu)勢和樹立自信心的重要性。相信大家通過今天的學(xué)習(xí)，今后一定會把事情做得更好！二、我來做活動目標(biāo)： 知道應(yīng)該學(xué)習(xí)料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩。懂得“溫暖的家”要靠家庭成員共同來營造。能承擔(dān)力所能及的家務(wù)。愿意分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感。2 學(xué)生統(tǒng)計爸爸媽媽一天中做了多少事。4 準(zhǔn)備教學(xué)課件。你們完成了嗎？誰給大家介紹一下？二、指導(dǎo)研究，合作交流 1 統(tǒng)計交流，表演體驗。（2）教師重點出示幾位學(xué)生的統(tǒng)計表，作交流。（3）再次展示部分學(xué)生的統(tǒng)計表，進行分析。如果這些事我們幫爸爸媽媽做了，爸爸媽媽會怎樣？他們可能會說什么或做什么？（5）你想體驗一下做爸爸媽媽的感覺嗎？那我們就來一個“三人組合”，臨時組建一個家庭。（6）小組自導(dǎo)自演。2討論交流，深化知認(rèn)識。在日常生活中，我們能幫爸爸媽媽做些什么呢？（集體討論）（2）有的同學(xué)做家務(wù)活時遇到了一些問題，應(yīng)該怎么辦呢？ 投影出示：① 有的家務(wù)我不會做。③ 有時候我想做可又怕弄壞東西。（3）分組討論匯報。今天我給大家?guī)硪粋€小故事看看故事中的小主人公是怎么做的？ 投影出示：《第一次刷碗》（5）學(xué)生自由讀（或指名讀），然后集體討論。出示四位小學(xué)生分別在家中拖地、疊被子、洗衣服、擇菜的情景。咱們班肯定也有這樣的小幫手。下面請大家拿起筆來，把“我們做到的”和“我還應(yīng)該做的”寫下來吧。知道有關(guān)行路安全的常識。獨立上學(xué)，按時回家，盡量少給父母添麻煩。有初部的自救能力?；顒訙?zhǔn)備： 觀察上學(xué)路上有哪些標(biāo)志物。了解有關(guān)上學(xué)路上的安全常識。3準(zhǔn)備實物投影儀。能說一下為什么要他們接送嗎？（學(xué)生回答）你們想自己上學(xué)嗎？認(rèn)識上學(xué)的路嗎？怎樣才能安全地上學(xué) 回家呢？今天我們就來研究上面幾個問題。① 能讀懂課本上的兩幅路線圖嗎？② 分別說說課本上的兩為小朋友上學(xué)的路線圖。① 路線圖應(yīng)該怎么畫？（注意方向 圖例 比例尺）② 畫出自己上學(xué)的路線圖。）2下面請大家找到和你住的近