【正文】 衛(wèi)生運動。?在“集體化”后加上“的道路”（4）必要的修飾語殘缺☆要想取得優(yōu)異成績，必須付出勞動。?在“奪得”前加上“分別”（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺☆新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一枝樹枝。?加上“雖然??但是??”☆即使你講得再好，我們(也)不聽。成分贅余（1）主語多余☆老舍的寫作風(fēng)格總是和人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟的。?去掉“進行”☆籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。?去掉“的編寫”☆今天，我到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風(fēng)景點。?去掉“當(dāng)前”（5）狀語多余☆雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。?去掉“在心里”☆漫山遍野到處都是水果：梨呀、蘋果、柿子???去掉“到處”（6）補語多余☆為了精簡字數(shù)，不得不略加修改一些。?去掉“的距離”☆父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。?去掉“的”，改為“物價下跌”☆由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當(dāng)時的繪畫遭到毀滅。?把“棉花的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的棉花” 2．把定語放在狀語的位置上☆廣大青年表現(xiàn)出無比的進行改革的熱情。?將“幾千年前”調(diào)至“文物”前，并在“前”后加“的”狀語位置不當(dāng)1．把狀語放在定語的位置上☆老師嘨課堂上應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的充分的作用。?將“順利地”與“按照高老頭畫的那張簡圖”位置對調(diào)☆李強把張卓不放在眼里。?“把”字句否定副詞應(yīng)該放在“把”字前面☆如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好?！畈坏煤脤W(xué)習(xí)，而且還幫助其它同學(xué)。?把“如果”放在“他”前面主客顛倒☆在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。?“我對于數(shù)學(xué)”關(guān)于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語時，只能用在句子開頭（在句中作定語）；對于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語時，用于句首句中都可以。?應(yīng)“樹技搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲，樹影晃動起來。☆它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。?去掉“沙沙的浪聲”☆青年學(xué)生（時期）是長身體、長知識，形成人生觀、世界觀的關(guān)鍵時期，因此我們必須對他們?nèi)骊P(guān)心和嚴格要求。?去掉“的問題了”☆秋天的北京是最美的季節(jié)。?在“電影周”后加“上映的”動賓搭配不當(dāng)動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當(dāng)動詞帶兩個以上賓語時，后面的賓語與動詞不搭配。?“違反”改為“干擾”☆蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾?柯察金的英雄事跡。?去掉“注視和”☆最近，濟南推行文明服務(wù)用語和服務(wù)忌語，此舉受到了廣大市民的歡迎。?去掉“錄音和”☆解放軍多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。?去掉“聰明”（2）狀語與中心語搭配不當(dāng)☆我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。?去掉“新技術(shù)、新工藝”（3）補語與中心語搭配不當(dāng) ☆同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。?在句首加“能否”，或改成“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾”。?把“溫暖”改為“冷暖”關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)☆只有好好聽課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就能大幅度提高。?把“不但”改為“不僅”☆既然你來了，我也該走了?！冻ㄏκ啊返淖髡呤囚斞笇懙?。黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。今天，全體三年級一班同學(xué)看電影。這是有趣的一本神話故事書。1讀了《普羅米修斯》，心情久久不能平靜。1今天清晨下了一上午雨。1由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。1他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。1我的寫字臺上一只小泥猴?！冻ㄏκ啊返淖髡呤囚斞浮｜S繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中。今天，三年級一班全體同學(xué)看電影。這是一本有趣的神話故事書。1讀了《普羅米修斯》，我心情久久不能平靜。1今天下了一上午雨。1她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。1他的革命精神浮現(xiàn)在我眼前。1我的寫字臺上擺著一只小泥猴。從他上學(xué)那天起，就對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。C．在自然保護區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉(xiāng)”的稱號?！窘馕觥?C正確，A、B缺少主語，D缺少賓語。B句，應(yīng)該作主語的詞語。D句，描繪缺少賓語，補人“情景”。，我在思想上考慮了很久，一直沒有解決它的好方法。C．誰也不能否認地球不是圍著太陽轉(zhuǎn)。【解析】 A刪“在思想上”，B刪“不再”，C刪“地球”后的“不”，D刪“從內(nèi)心”。造成“成分多余”的另一種原因，是多用否定詞，造成語意相反。多使用了“不 再”，變成了關(guān)電門，電流通過了。B．各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。D．晚會上，演員表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。B一支與歌聲搭配不當(dāng)D氣功不是文藝節(jié)目C正確。【例題4】 選擇詞序正確的一項()A．狼和小山羊的爭辯，狼沒有什么話再可說了。C．我們堅決執(zhí)行《教育法》，認真學(xué)習(xí)《教育法》?！窘馕觥?D正確，A、B、C詞序不當(dāng)。B項，“兩千多年前”應(yīng)放文物之前?！纠}5】 沒有語病的一項()，他告訴他昨天他買了一套《初三總復(fù)習(xí)》。C．兩個人協(xié)商了半天，還是沒有結(jié)果。【解析】 沒有語病的是B項。C項“協(xié)商”詞義范圍應(yīng)針對組織之間，個人用“商量”好。D項，句式雜糅，將“我聽報告”與“報告對我啟發(fā)教育很大”兩句話混雜在一起，造成結(jié)構(gòu)混亂。(用規(guī)范的修改符號在原文上改)A．吳雄的壯舉，撥動著觀眾的心弦，在極度的激奮中受到深刻的教育。C．批評和自我批評是有效的提高認識的方法?！窘馕觥?A成分殘缺，缺少主語“大家”。C調(diào)序不當(dāng)，將“提高認識”調(diào)到“有效”之前?！军c撥】修改病句的方法是缺的補，成分缺少什么補進什么。修改后的結(jié)果要符合語法規(guī)律，要合乎邏輯要求。(1015已做)。，登封的少林寺，鄭州的黃河公路大橋。，每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)，要我們珍惜今天的幸福生活。、造紙、印刷術(shù)、火藥是我國的四大發(fā)明之一。，廣大少年兒童就能過上幸福的生活。、課后練習(xí)一、把下面句子中分類不當(dāng)?shù)牡胤礁倪^來。2．今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚??3．上海東方明珠塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國有名的古跡。5．造紙是我國的四大發(fā)明。7．西湖的春天是個游覽的好地方。9．學(xué)校的操場上有各種各樣的體育運動器械，什么單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場等。1動物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。1我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。1學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。1昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。1海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。就會跳舞。，增加學(xué)習(xí)效率 。，健康和疾病就有了保障。同學(xué)們就制訂了學(xué)習(xí)計劃和決心。、再修改、審題、起草、謄清。、上海的豫園和東方明珠都是我國的名勝古跡。，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。窗外傳來陣陣動聽的歌曲。太陽整整一天沒有露臉。，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。很受教育。、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。，這是她的，那是他的。64.《春曉》這首詩的作者是唐代詩人孟浩然寫的。，不知多少次做了實驗。，我端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。，爸爸二十四小時一晝夜守護著我。，防止不要發(fā)生事故。、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。很受教育。，專心地聽老師講課。我們的雙手弄臟了泥土。一、成分殘缺考點：知識準(zhǔn)備：句子的基本成分：主語（人、物）+謂語（動詞，最常見的謂語動詞“是”+賓語（人、物）如：我（主語）是（謂語）一名學(xué)生（賓語）他（主語）在吃（謂語）蘋果（賓語）（基本上一個完整的句子主語、謂語、賓語都不能缺，缺了就屬于成分殘缺 的病句例題分析：找出下列句子病因并改正1聽了勞模的報告，受到了很大的教育 2 夏天的到了，同學(xué)們都積極地衛(wèi)生活動答案：夏天到了，同學(xué)們都積極地開展衛(wèi)生活動。解題技巧對于成分殘缺這一類的病句，我們要做的是先找出句子的主語、謂語和賓語，如果發(fā)現(xiàn)有哪一個沒有的，就把它補上。課堂練習(xí)一、下列句子都是屬于成分殘缺的病句，請找出來并改正。2 如果不遵守交通規(guī)則，就容易發(fā)生交通事故。4上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。8 要想作出杰出的成就，就必須付出勞動。10 不堅固的房子被地震倒塌了二、下面句子都是缺少各種成分的病句，請改正。2 經(jīng)過這次講課，對大家的啟發(fā)很大。通過這次學(xué)校組織的捐款活動，使我深切地認識到：源于十三億中國人的綿綿不絕的愛能戰(zhàn)勝一切困難。6 當(dāng)聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。9 通過這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻的教育。1經(jīng)過這次演講比賽，對大家的啟發(fā)很大。二、用詞不當(dāng)考點：用詞不當(dāng)指的是由于對詞義理解不清，在詞語的范圍大小、詞語感情色彩的褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞、關(guān)聯(lián)詞容易混用。晚上，我俯瞰遼闊的天空，心潮起伏。關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。不管困難很大，但是他毫不畏懼。他在勞動時雖然沒有感到疲倦，反而越干越有勁。各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲。我們多次搶險救災(zāi)，保護了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全。、結(jié)冰時期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。這些花長得這么好的原因，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。、四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。我們大搖大擺地走在山間小道上。B、他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。D、蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。B、我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量C、一些長期有爭議的問題，經(jīng)過一段時間的調(diào)查、分析、研討，有了不同程度的進展。下列各題沒有語病的一項是（）A、盡管你的贈禮多么微薄，但在他心上卻象千斤重的法碼。C、在通往機場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。B、漫步桃園，那一片片的桃林讓人流連忘返。C、本世紀(jì)年代知識經(jīng)濟初見端倪，世紀(jì)是知識經(jīng)濟飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟主導(dǎo)地位的年代。下列各題沒有語病的一項是（）A、我們的教室被打掃得干干凈凈、整整齊齊。C、這些花長得這么好的原因，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果。例題講解王林的學(xué)習(xí)成績大大增加。答案：王林的學(xué)習(xí)成績大大提高了。（謂語賓語搭配不當(dāng))分析：通過縮句后，我們發(fā)現(xiàn)，句子謂語動詞是掀起，賓語是活動，一般“掀起”和什么風(fēng)浪，掀起什么高潮相搭配，而沒有和活動搭配的。我們要嚴密遵守紀(jì)律。縮句后，找出主謂賓，先看主謂賓之間相互是不是搭配的，在看各個修飾的部分和個成分之間是不是搭配的。課堂練習(xí)一、修改下列搭配不當(dāng)?shù)牟【洹８鞯丶娂姴扇∽粉櫜≡?、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。今年將是新中國第十四次也是新世紀(jì)以來第一次閱兵。隨著秦兵馬俑在沉寂 年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個時節(jié)就會有大批的中外游客慕名前來。一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。、新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察、關(guān)于思考、關(guān)于創(chuàng)造的水平、材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%。諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是齊備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。（）近日我國西南大旱，究其主要原因，是因為高壓壩破壞了大氣活動。（）雖然北方有冷空氣南下，也無法與水汽匯合。三、綜合改錯這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍天、白云倒映水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠 的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。老師的聲音不大，所以它象重垂一樣敲擊著我的心。．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。（）．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。（）四、詞序顛倒 考點詞序顛倒是指句子中所遣用的詞沒有按一定語法順序進行造句，而是詞的順序顛 倒了。一般情況下，一句話里的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就有變化，甚至造成病句?！崩}分析例、“語文對我很感興趣?！崩?、我們開會通過并討論了他的建議?！崩寢尩墓ぷ黟B(yǎng)成了認真的好習(xí)慣?！苯忸}技巧在做這類病句的時候，一定要多讀幾遍，根據(jù)我們的語感和常識來判斷。課堂練習(xí)。、五月的北京是漂亮的季節(jié)。如：“一年有四 個春夏秋冬季節(jié)。”“語文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對語文很感興趣?！巴ㄟ^”和“討論”順序顛倒，只有討論了才能通過，所以應(yīng)該改為“我們開會討論并通過了他的建議。應(yīng)該是養(yǎng)成了“認真工作的好習(xí)慣”而不是“工作養(yǎng)成了認真的習(xí)慣”，所以應(yīng)該改為“媽媽養(yǎng)成了認真工作的好習(xí)慣。修改后，要再讀一讀，看是否“康復(fù)”。，焚毀并洗劫了圓明園。課后練習(xí)一、修改病句這是晴朗的一個夜晚。、爸爸媽媽從小就對我們嚴格要求。五、重復(fù)啰嗦考點重復(fù)啰嗦是指一個句子中有兩個或兩個以上意思相近或相同的詞同時出現(xiàn)使用，造成句子的表意重復(fù)啰嗦。例題分析例、“他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了