【正文】 巨大可能性，從而推動了太陽能市場的發(fā)展，24歲博士畢業(yè)于牛津大學(xué)，25歲回國工作被電子科技大學(xué)聘為教授，26歲入選國家第十二批青年千人計劃，28歲被任命為電子科技大學(xué)材料與能源學(xué)院副院長，成為該學(xué)院最年輕的副院長，劉明偵的故事廣為人知。我們應(yīng)該為這個社會和國家多做一些事情，我們對這個社會和國家是有使命的，也是有責任的。小結(jié)：材料說明了青年興則國家興，青年強則國家強。青少年的責任是時代賦予的。我們應(yīng)向劉明偵學(xué)習(xí)堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，為建設(shè)祖國做好準備，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。材料二 20世紀早期，第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲大地上戰(zhàn)火紛飛。當講到希臘大史家修昔底德的名著《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》的時候，年輕教師好像“理解力突然得到了啟發(fā)”。此人就是后來鼎鼎大名的阿爾諾德湯因比，被西方人譽為“20世紀最偉大的歷史學(xué)家”。材料三 “國之交在于民相親，民相親在于心相通”，2017年5月14日，習(xí)主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講中引用，化用自《韓非子探究：青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。小結(jié)：材料一說明了我們要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人。材料三說明了“國之交在于民相親”，民相親要從我們做起，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。2．其他學(xué)生補充、解疑。第三篇：安徽省中考道德與法治總復(fù)習(xí)九下第三單元走向未來的少年練習(xí)第三單元 走向未來的少年（限時30分鐘）招真、模擬題精選一、選擇題，個人與世界的聯(lián)系越來越密切，我們開始認識世界，走向世界?！币m應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，我們青少年應(yīng)（）①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊 ②樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法 ③以學(xué)習(xí)為重，無須關(guān)注外面的世界 ④積極參與社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 、世界多極化前所未有的把我們每個人聯(lián)系在一起。為此，我們中學(xué)生應(yīng)該（）①學(xué)會用世界的眼光看問題，自覺培養(yǎng)全球意識 ②加快建設(shè)制造強國的步伐，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級 ③積極宣傳我國的優(yōu)秀文化，善于學(xué)習(xí)外來文化 ④在走向世界和融入世界時，敞開胸懷主動學(xué)習(xí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.“國之交在于民相親”，青少年做到民相親就要（）①尊重差異、包容多樣文化 ②加強交流、傳遞中國聲音 ③以我為主、排斥外來文化 ④承擔責任、促進共同發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(2018陜西6改編)省人民政府網(wǎng)站開通了“我向省長說句話”欄目。下面建議與這一要求不相符的是（）：“老師可以設(shè)立作業(yè)超市，我們按需選擇?！?：“政府應(yīng)治理校外培訓(xùn)機構(gòu)，禁止超前超綱補課?！?.（2018濰坊9）隨著中考的日益臨近，有些同學(xué)心理壓力越來越大，出現(xiàn)了情緒緊張、心慌意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象。他指出，實現(xiàn)黨的十九大提出的決勝全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的宏偉藍圖，當代青年重任在肩。面對就業(yè)競爭壓力，社會上還有月入過萬的快遞哥，月入超白領(lǐng)的泥瓦匠，萬元難求的月嫂，更有回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)群眾致富的大學(xué)生。無論刮風(fēng)下雨，每天晚上11點前，他很少進家門。“時代楷?！蓖鮽飨驳氖论E啟示我們（）①愛崗敬業(yè)，實現(xiàn)人生價值 ②腳踏實地，成就一番事業(yè) ③不斷創(chuàng)新，提高創(chuàng)新能力 ④承擔責任，現(xiàn)在就去農(nóng)村A.①② B.①③ C.①④ D.②③10.（2018咸寧12）某校九年級學(xué)生在日記中寫道：又到畢業(yè)季，回首三年時光匆匆而過，發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個十字路口，面臨人生的一次重要選擇。我們回望成長，走向未來，就要繼續(xù)做到（）①承擔責任，追求較高回報 ②學(xué)會選擇，培養(yǎng)敬業(yè)精神 ③終身學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新 ④隨波逐流，充實物質(zhì)生活A(yù).①② B.②③ C.①③ D.①④，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。在逐夢之路上，高揚奮斗之帆，緊握奮斗之槳，就能找到人生出彩的舞臺。情境一：濤濤的班級要到鄉(xiāng)下進行研學(xué)旅行活動，濤濤認為這是浪費時間，就想讓媽媽幫他請假。（2分）（2）理由：。（1）濤濤這是_______________________________________________________________的表現(xiàn)。（2分）情境三：濤濤就要畢業(yè)了，媽媽想讓他上高中，爸爸想讓他上職業(yè)中學(xué)，濤濤一時不知該怎么辦了。（2分）（2）這樣做有利于。2018年3月，某校師生帶著研學(xué)課題踏上“長征路”，開啟了研學(xué)之旅。這一研學(xué)活動（）①引領(lǐng)學(xué)生在實踐中學(xué)，學(xué)以致用 ②搞噱頭、沖擊了課堂教學(xué) ③提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力 ④促進學(xué)生的全面發(fā)展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④參考答案及解析第三單元 走向未來的少年 【解析】考查點：走向世界的形式。 【解析】考查點：青年擔當、全球意識。 【解析】考查點：學(xué)習(xí)壓力。本題是逆向選擇題，D符合題意。解題思路：在重要考試面前，擔心和緊張是正常的心理反應(yīng)，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率，嚴重的考試焦慮則會影響學(xué)生水平的發(fā)揮，因此我們應(yīng)樂觀自信，學(xué)會調(diào)節(jié)考試焦慮，①③說法正確；嚴重的焦慮源于自我認識的不足，②說法錯誤；④的做法不可取，會加重考試焦慮現(xiàn)象，排除。解題思路：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接力奮斗，廣大青年要堅定理想信念，做到知行合一，在實踐中學(xué)習(xí)，主動服務(wù)社會，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)以致用，②③④正確；只想做科學(xué)家的說法錯誤，排除①。解題思路：材料表明就業(yè)形勢嚴峻，但各行各業(yè)都有佼佼者，無論什么職業(yè)都能發(fā)光發(fā)熱，這啟示我們職業(yè)無貴賤，要端正擇業(yè)觀，順應(yīng)形勢，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，①③④正確；②說法錯誤，違反法律和道德的事情我們不能做。解題思路：王傳喜早出晚歸，一心為了村里的發(fā)展，工作19年，他積累了近200本工作筆記，字里行間滿是對農(nóng)村工作的激情，這表明他愛崗敬業(yè)，努力實現(xiàn)人生價值，也啟示我們要腳踏實地，成就一番事業(yè)，①②正確；③與題干材料不符，排除；我們是中學(xué)生，現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)，“現(xiàn)在就去農(nóng)村”不符合實際，排除④。解題思路：面對人生的一次重要選擇，我們要弄清自己的真實需要，考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，提高選擇能力，①②④正確；照搬別人的成功模式不一定適合自己，③錯誤。解題思路：回望成長，走向未來就要繼續(xù)做到終身學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，學(xué)會選擇，培養(yǎng)敬業(yè)精神，②③正確；①說法錯誤，承擔責任應(yīng)不言代價與回報；我們不能隨波逐流，充實物質(zhì)生活，要學(xué)會選擇，豐富精神生活，④錯誤。(2分)（2）我們要重視實踐，主動參加各類社會實踐活動；要知行合一。(2分)（2）自我暗示；調(diào)整自我期望；改進學(xué)習(xí)策略和方法等。(2分)（2）做出正確選擇，為自己的人生做好規(guī)劃。解題思路：開展研學(xué)旅行活動有利于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)實踐意識和能力，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，①③④均符合題意；研學(xué)旅行是對課堂教學(xué)的延伸和運用，②說法錯誤。學(xué)習(xí)觀察春天的特點，探究春天自然界的變化。教學(xué)重點 讓學(xué)生感受到春天的美，體驗春天帶來的愉快。教學(xué)方法 參與法、講解法、談話法、合作探究法、表演法 教學(xué)準備布置學(xué)生查找有關(guān)贊美春天的詩篇。制作“話春天”課件。小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？鼓勵學(xué)生向春姐姐打招呼。大家愿不愿意一起去大自然尋找一下春姐姐，看看春姐姐究竟藏在哪里呢？好，我們一起去看看吧。二、展開想象的翅膀——寫春天春天，這么美，曾有無數(shù)的詩人贊美春天，平時你讀過哪些贊美春天的詩