九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第2框走向未來教案(已改無錯字)
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 柳枝，綠綠的，正如詩句中所說“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。還有小朋友有新的發(fā)現(xiàn)嗎？ 一場春雨過后，把一些小動物都驚醒了，你們知道哪些動物醒來了？（出示圖片春天的動物：松鼠、蝴蝶、青蛙。）你們發(fā)現(xiàn)了春天那么多的秘密，你能用哪些詞來夸夸春姐姐呢？（春暖花開、百花齊放、柳綠花紅）……四、全課小結(jié)： 今天我們學(xué)到了什么？二次備課 板書設(shè)計：春天在哪里（一）一、寫春天；二、找春天。打扮春姑娘教學(xué)目標引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活、觀察大自然的基礎(chǔ)上，用自己的畫筆描繪春姑娘的美麗。增長學(xué)生對春天自然現(xiàn)象、生活常識的了解，在活動中增強實踐能力和應(yīng)用能力。在打扮、表現(xiàn)春姑娘的活動中，分享感受、想法和成功。教學(xué)重點 增長學(xué)生對春天自然現(xiàn)象、生活常識的了解，在活動中增強實踐能力和應(yīng)用能力。教學(xué)難點 在打扮、表現(xiàn)春姑娘的活動中，分享感受、想法和成功。教學(xué)方法 參與法、講解法、談話法、合作探究法、表演法 教學(xué)準備 課本及課件教學(xué)設(shè)計：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感。出示春天的美景圖，激發(fā)熱愛春天的情感。師：小朋友美麗的春天來了，春姑娘正唱著歌和小朋友打招呼呢！多美的春姑娘，你想和她交朋友嗎？和春姑娘一起唱響《嘀哩嘀哩》。二、活動一：個性創(chuàng)造，展示美麗。師：春姑娘多么熱情，她把自己美好的東西都送給了我們小朋友，今天，我們來幫春姑娘一個忙，幫她打扮一下自己吧！你看到的春菇娘是什么樣子的？你有什么好辦法把她打扮得更加漂亮呢？豐富想象，動筆打扮春姑娘：把自己心中最漂亮的春姑娘畫下來，介紹給其他小朋友。（20分鐘后）展示“春姑娘”。學(xué)生通過自己的語言嘗試介紹：春姑娘多么！她正在。在畫一畫，說一說中親近春姑娘。教師小結(jié)：春姑娘和我們的小朋友成為朋友后，變得更加美麗了。不如我們就把春姑娘留在教室里吧！動動手，打扮教室里的春姑娘：把美麗的圖畫貼在墻壁上，教室里處處有春天，小朋友生活愛了春姑娘的懷抱里。三、活動二：學(xué)會動手，播種春天。我們美麗的圖畫打扮了春姑娘，她多么有精神呀！她又唱起了歌，你來聽，你來看。歌曲《小雨沙沙》。學(xué)生欣賞。你們聽到了什么？看到了什么？（教師用噴水壺噴水，營造春雨沙沙的氛圍。）（多媒體播放春景和種子發(fā)芽的景象。）學(xué)生交流。布置活動內(nèi)容：今天，我們就來播種春天，種上一棵代表我們班級的“班級樹”，把春姑娘變得更綠。隨機提示：聰明谷內(nèi)容：每年的3月12日是我國的植樹節(jié)。教師提示：應(yīng)當怎樣種？（在播種時，泥土要松軟、有空隙，并且不易種的太深，也不易種的太淺，種好以后，要澆適量的水，保持適當?shù)臏囟取嵺`操作：教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室前的空地上種下一棵“班級樹”。（1）動手挖坑，玩玩泥土。學(xué)生講講玩泥土的感受。（2）種下班級樹，培土，澆水。（3）活動延伸：集體完成表格，觀察“班級樹”的變化?！鞍嗉墭洹背砷L記錄表： 日期 我為“班級樹”做了什么 “班級樹”有變化了學(xué)習(xí)兒歌：多么有意義，春姑娘看到小朋友們種的小樹可綠了，相信他會越長越高，越長越綠。春天里，種種樹，多有意思，讓我們一起來念念兒歌：小青蛙去種樹。課外作業(yè)：小朋友們，春天還可以播種很多種子，讓我們和爸爸媽媽一起播種春天。日 期（）的變化四、全課小結(jié)： 今天我們學(xué)到了什么？ 二次備課 板書設(shè)計： 打扮春姑娘一、展示美麗；二、播種春天。和春姑娘一起玩教學(xué)目標。，發(fā)展動手能力。，讓學(xué)生有創(chuàng)意地開展有趣的游戲。教學(xué)重點 學(xué)會制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動手能力。教學(xué)難點。，讓學(xué)生有創(chuàng)意地開展有趣的游戲。教學(xué)方法參與法、講解法、談話法、合作探究法、表演法 教學(xué)準備 課本及課件教學(xué)設(shè)計一、聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，春天里你最喜歡什么活動呢？回憶：放風(fēng)箏活動想想：是誰把風(fēng)箏送上藍天的呀？（春風(fēng)）回憶語文課上的兒歌〈春風(fēng)吹〉。那是我們和春姑娘一起做的游戲，老師也一直記憶猶心，今天我們就繼續(xù)“和春姑娘一起玩”，出示課題，讀一讀。二、嘗試制作，培養(yǎng)動手能力師：說到玩，大家肯定特別高興。你們想和春姑娘玩什么游戲呢？春游、放風(fēng)箏、飛飛機、玩風(fēng)車、玩降落傘……師：好，今天就來玩飛飛機、轉(zhuǎn)風(fēng)車的游戲。你們看，老師也做了一架風(fēng)車（出示課前制作的風(fēng)車，拿著風(fēng)車轉(zhuǎn)、跑）好玩嗎？今天游戲?qū)⒎譃閮申?，以競賽的方式進行。師：很多小朋友都會折紙飛機，那誰會做風(fēng)車？請會做的學(xué)生上臺邊說邊做，教師在一旁強調(diào)做風(fēng)車的要領(lǐng)。教師示范一遍。師：現(xiàn)在就給你們大顯身手的機會，請選擇你喜歡的紙做一架你喜愛的飛機、風(fēng)車，老師給你們十分鐘，比比哪隊風(fēng)車做得多，做得美，做得有創(chuàng)意。學(xué)生以小組形式合作制作，教師到各組巡視、伺機指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生做出與眾不同的風(fēng)車；及時提醒學(xué)生正確使用工具；注意安全；肯定互相幫助的同學(xué)；解決學(xué)生的疑難；提示注意保持環(huán)境衛(wèi)生等。教師隨機表揚做得快、棒、互相幫助的小組，給予鼓勵。三、全課小結(jié)： 今天我們學(xué)到了什么？ 二次備課 板書設(shè)計：和春姑娘一起玩一、春天里的游戲；二、春天的小制作。春天里的保健教學(xué)目標講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。知道春季是疾病多發(fā)的的季節(jié)，提高自我防護意識。感受生病的痛苦歷程，學(xué)會自我防護。教學(xué)重點 感受生病帶來的痛苦，學(xué)習(xí)防病措施。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生為自己的身體健康負責(zé)的意識，掌握一些照顧自己的方法。教學(xué)方法參與法、講解法、談話法、合作探究法、表演法 教學(xué)準備 課本及課件 教學(xué)設(shè)計活動一：歌舞導(dǎo)入，引出話題小朋友們，你們喜歡唱歌、跳舞嗎？就讓我們先動起來吧！課件：健康歌。師：動動手、動動腳，健康的人快樂多。看著小朋友一個個精神飽滿，健健康康的樣子，老師可真高興?？墒怯幸晃恍∨笥丫筒荒芟衲銈冞@樣開開心心，蹦蹦跳跳了，你們看，他怎么啦？課件：一個生病掛針的孩子。師：這位小朋友躺在病床上，他在想什么呢？但這些事都能辦到嗎？小結(jié)：這位小朋友真是可憐，在這美麗的春天里，我們可以去快樂地放風(fēng)箏、去春游，盡情地唱歌、舞蹈，而他只能躺在病床上，受著病痛的折磨。生病真是一件痛苦的事?。』顒佣毫私獠“Y，感受病痛小朋友們，你們生過病嗎？生過哪些病呢？這些病是我們小朋友當中最常見的，無論生哪種病都會讓我們覺得難受。就像上星期，老師剛剛患了一次感冒，雖說是小病，可每天頭昏沉沉的，上課也沒精神，影響了工作，也影響了小朋友學(xué)習(xí)，這滋味真是不好受！你們生病時覺得難受嗎？是怎么難受的？說給大家聽一聽。生病的確難受，可是你們知道嗎？你們生病，有些人比你們更難受，知道是誰嗎？誰來給大家說說，你生病時，你的家人是怎么難受的？小結(jié)：小朋友們，你一個人生病，牽動著全家人的心，你們的家人對你們是那樣的關(guān)心和愛護。如果你們有哪些不舒服呀，他們是看在眼里，疼在心頭，心里有說不出的著急，比自己生病還難受。所以，為了他們，更為了我們自己健康地成長，我們要好好保護我們的身體，讓疾病遠離我們?；顒尤簩ふ也∫颍瑢W(xué)會預(yù)防可是討厭的病菌在我們周圍無處不在，只要小朋友一不小心呀，就會被這些病菌感染而生病了。不信，你們看：（課件：學(xué)生肚子疼）這位小朋友怎么啦？猜猜看，他為什么肚子疼？小朋友為他找的原因都有可能引起肚子疼，就讓我們把鏡頭回放，看看這之前這位小朋友又做了些什么？吃了些什么？ 課件：飯前不洗手。現(xiàn)在你知道他為什么會肚子疼了吧？媽媽送他去醫(yī)院，經(jīng)過檢查，還發(fā)現(xiàn)他肚子里有好多蛔蟲呢！怪不得他肚子會疼呢！如果你是醫(yī)生，給這位小朋友看了以后，你會對他說什么呢？ 你們這些小醫(yī)生可真能干
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