【正文】 形式是二選一，以命題作文、半命題作文為主，08年出現(xiàn)了材料作文。在作文復(fù)習(xí)中我們的做法是：在第一輪的復(fù)習(xí)中，一方面，梳理和積累素材，早讀時利用15分鐘時間讓學(xué)生背誦讀書筆記中摘抄的精美片段，積累感悟性的語言材料。另一方面，我們結(jié)合課內(nèi)精美現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)，根據(jù)中考作文在立意、內(nèi)容、語言上的要求對學(xué)生進行單項訓(xùn)練，一個片斷訓(xùn)練，每兩周一篇模仿作文，單項訓(xùn)練如語言訓(xùn)練，可以對作文進行補充修飾的修改，變換句式的修改，運用修辭方法的修改，使作文的語言更靈動。在第二輪復(fù)習(xí)中，從審題、立意、選材、布局、表達(dá)幾個方面進行強化訓(xùn)練。雖然不然做到十全十美，但一定要有亮點。記敘文可以用鏡頭結(jié)構(gòu)、書信體結(jié)構(gòu)、日記體結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)形式是：開頭鏡頭一，鏡頭二，鏡頭三結(jié)尾（也可以“開頭——小標(biāo)題——小標(biāo)題——小標(biāo)題——結(jié)尾”）。然后用三個鏡頭記敘三件事從不同角度不同側(cè)面揭示中心。運用書信體結(jié)構(gòu)，能直抒胸臆，既可以敘事又可以抒發(fā)感情，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。議論文可以用“一、二、三、一”式結(jié)構(gòu)或“引——議——聯(lián)——結(jié)”式結(jié)構(gòu)?！叭本褪侨齻€分論點，這三個分論點是并列關(guān)系，每一個分論點單獨成一至兩段，具體論述中心論點?！耙h——聯(lián)——結(jié)”結(jié)構(gòu)中“引”把讀的材料，概括的引進，以之引出論題?！奥?lián)”聯(lián)系實際或先事實道理，或先道理后事實，具體論述論點，要注意論據(jù)的廣泛性（古今中外）。，揚長避短。因此要根據(jù)學(xué)生的寫作特長，為學(xué)生選擇最擅長的文體，如有些學(xué)生知識面廣，思想較一般學(xué)生深刻，對事物有獨到的見解，那就指導(dǎo)他些議論文；如有的學(xué)生感情豐富細(xì)膩，文筆優(yōu)美，那就知道他寫敘事性的散文；有的學(xué)生人物描寫很出色，那就讓他在人物描寫上多下功夫，指導(dǎo)他在作文審題時，選材盡量靠近寫人。第二篇：2015年中招備考 部分題型答題策略2015年中招備考部分題型答題策略 教學(xué)目標(biāo): 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會分析材料，掌握答題技巧學(xué)會對不同類型的題進行不同的語言選擇，掌握答題語言。例如：為保障未成年人的生命健康權(quán)，請你提出合理化的建議。（2）社會：做好輿論宣傳，引導(dǎo)全社會形成關(guān)愛未成年人的良好氛圍，發(fā)現(xiàn)威脅或侵害未成年人生命健康的行為要及時救助或舉報。（4）家庭：應(yīng)對未成年人加強教育和監(jiān)護，使未成年人遠(yuǎn)離侵害，以確保未成年人的健康成長。如何迎接“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新時代？創(chuàng)造。l如：國家：（政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)等）。如：全面建成小康社會國家如何去做？?擴大社會主義民主,進一步增強全社會法制觀念?增強發(fā)展協(xié)調(diào)性, ?,進一步弘揚良好思想道德風(fēng)尚.?基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、,生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立?，,健全社會管理體系?！敖ㄔO(shè)書香社會首次亮相《政府工作報告》。內(nèi)容應(yīng)盡量涉及理想、使命、精神、道德、法制、學(xué)習(xí)、成才等方面（思想、行動、現(xiàn)在、將來)中學(xué)生最基本打算：“樹立崇高遠(yuǎn)大理想。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識?！纾喝耖喿x從我做起。對此，你打算怎么付出行動？ 做好計劃，專時專用，每天固定時間用于閱讀。l（二）原因轉(zhuǎn)換型：事物的理論依據(jù)、意義、作用、地 l 位、重要性、必要性、危害、影響、特點等內(nèi)容之間的 l 聯(lián)系。【解題方法】：回答的格式：“是......的需要”“是為了......”在解答中，一般情況可先回答直接原因，然后按照由近及遠(yuǎn)、由小到大、由直接到間接有秩序、有條理地展開說明。(1)誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人為人處世的基本原則。(3)加強誠信建設(shè)是踐行社會主義核心價值觀的必然要求，是構(gòu)建和諧社會和全面建成小康社會的必然要求，也是加強社會主義精神文明建設(shè)的必然要l四、意義類：l 解題分析：l 解題分析：審核材料及問題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，結(jié)合教材所學(xué)知識或黨和國家現(xiàn)階段制定的重要方針政策精神，多個角度思考，比如個人、社會、國家等角度，要求觀點全面。對社會的意義，則從經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等角度回答。全面推進依法治國有何重要意義？ 人民：有利于增強人民的法律意識，l 保證人民當(dāng)家作主l 社會：公平正義；和諧社會； l 國家：長治久安；法治中國。（材料）——我們應(yīng)該————加強社會主義思想道德建設(shè)，因為它是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。）——我們應(yīng)該————發(fā)揚艱苦奮斗精神。（材料）——我們應(yīng)該——————告訴我們要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。（材料）——我們應(yīng)該——————我們要發(fā)揚創(chuàng)新精神。因為創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。（材料）——我們應(yīng)該——————團隊精神。具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成和諧、團結(jié)高效的集體，推動社會進步。————終身學(xué)習(xí)，————終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。（材料）——我們應(yīng)該————學(xué)會選擇——只有學(xué)會選擇自己才能做自己的主人，才能享受成功的快樂，學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，學(xué)會獨立自主，使自己更為明智，人生更為積極。（材料）——我們應(yīng)該————我們要學(xué)會禮貌待人——禮貌是人們崇尚的美德，是我們贏得別人尊重的前提，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。講禮儀有助于我們展現(xiàn)我們優(yōu)雅風(fēng)采，提升道德水平和精神境界。1——學(xué)會寬容——寬容就是寬大有氣量，能諒解他人，寬容是中華民族的美德是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)，是一種境界，可以提升自我的生命價值。1——平等地尊重他人——平等是人類追求的永恒主題，尊重是現(xiàn)代文明的基石，尊重他人將得到他人的尊重，尊重社會將擁有祥和的社會環(huán)境；（材料）——我們應(yīng)該——1——誠實守信——因為對人守信、對事負(fù)責(zé)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們?yōu)槿颂幨碌幕驹瓌t，是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。1——維護社會的公平與正義——因為公平是我們社會生活追求的主題體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重，對自身力量的肯定。（材料）——我們應(yīng)該——1——自尊、自信、自立、自強——它們是青少年成長所需要的重要品質(zhì)，它們有利于我們道德品質(zhì)的提高，有利于我們開拓進取，有助于我們?nèi)〉贸晒?，（材料）——我們?yīng)該——1——提高自己的法律意識——法律可以規(guī)范自己的行為，可以維護自己的合法權(quán)益，有利于自己的健康成長，有效地同違法行為作斗爭，維護社會的公平和正義。（材料）——我們應(yīng)該—— ——培養(yǎng)堅強的意志，勇于承受挫折——2015年中招備考部分題型答題策略張豫2015年5月8日第三篇：九年級語文中招復(fù)習(xí)備考計劃九年級語文中招復(fù)習(xí)備考計劃我們常說“理科學(xué)習(xí)如建塔，文科學(xué)習(xí)如堆沙”，面對百日沖刺的中招備考任務(wù)，我們語文學(xué)科需要教給學(xué)生把沙子分門別類儲備起來的方法。二、備考目標(biāo)：強化語文積累及運用訓(xùn)練，尤其強化詩詞名句的默寫；名著閱讀的新題型演練和綜合性學(xué)習(xí)的答題策略。強化寫作審題指導(dǎo)，進行作文儲備素材整理，熟悉考場作文的寫作技巧。（二）第二階段：從4月初開始到5