三下鄉(xiāng)感想之后勤篇-在線瀏覽
2024-11-15 12:18本頁(yè)面
【正文】 然后在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了廖家橋鎮(zhèn)的這幾戶特殊的家庭。到了每一家，我先解釋了我的來(lái)意，他們都表示很歡迎。我把他們召集到鎮(zhèn)上的一家買(mǎi)冷飲的小店里，請(qǐng)他們喝他們想喝的冷飲。之后，我在冷飲店里與他們進(jìn)行了交流，詢問(wèn)他們關(guān)于學(xué)習(xí)，生活，對(duì)世界的一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在經(jīng)過(guò)第一天短暫的接觸后，我發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)孩子都有一些共同的特點(diǎn)和問(wèn)題。他們幾個(gè)都告訴我說(shuō)，父母打工很辛苦，所以自己要好好讀書(shū)，以報(bào)答他們的辛苦付出。然后是心理比城市的孩子有過(guò)多的焦慮。把自己的責(zé)任看的過(guò)重。在我剛和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他們大多都顯得比較冷漠，不愿意與我交談。通過(guò)第一天的簡(jiǎn)單了解后，我回到住處，開(kāi)始進(jìn)行一些相應(yīng)的筆記，我把每個(gè)孩子相應(yīng)的問(wèn)題找出來(lái)對(duì)上號(hào)，以備后面幾天我可以和他們分別的進(jìn)行一一的交流。在經(jīng)過(guò)思考后，我決定在后面的4天時(shí)間里，我會(huì)分別用一天的時(shí)間去呆在4個(gè)家庭里，和孩子們分別進(jìn)行單獨(dú)的生活和學(xué)習(xí)。第一個(gè)孩子她有點(diǎn)自卑，她說(shuō)她成績(jī)不太理想，而且長(zhǎng)的也不好看。第三個(gè)孩子成績(jī)很好，但是很內(nèi)向。對(duì)于四個(gè)孩子，我都把自己的經(jīng)歷告訴他們，把大學(xué)生活與他們分享，給他們看新鮮的事物。幫他們舒緩心理有的壓力。在這些過(guò)程中，我用高中學(xué)的一些地理和歷史知識(shí)，給他們講各種故事和知識(shí)，把我在網(wǎng)上看見(jiàn)的各種勵(lì)志的人物事跡告訴他們，激發(fā)他們的斗志。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也有了對(duì)事物新的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得農(nóng)村是一片廣大的，未充分利用的資源。走的那天，四個(gè)家庭一起為我送別，有幾個(gè)女孩哭了，我知道，她們是舍不得我吧。并告訴他！們說(shuō)：“一定要笑對(duì)人生，活出精彩，努力，加油。第三篇：三下鄉(xiāng)感想之調(diào)研暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐感想之調(diào)研篇轉(zhuǎn)眼之間，今天暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，回想這過(guò)去的幾天時(shí)間，我們的團(tuán)隊(duì)在每天的早上給同學(xué)們上課，下午就利用空閑的時(shí)間到附近的村子進(jìn)行調(diào)研工作，我們這次調(diào)研的方向主要是新農(nóng)村建設(shè)。在調(diào)研中，我們會(huì)遇到一些我們從沒(méi)遇到過(guò)的事，遇見(jiàn)過(guò)的人，學(xué)習(xí)到許多我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。我們進(jìn)行調(diào)研的村子主要是離鎮(zhèn)較近的兩個(gè)村子，龍鳳村和太平村，說(shuō)近其實(shí)并不近，步行也大概要走兩個(gè)小時(shí)。我們?cè)趯?duì)龍鳳村的村委書(shū)記進(jìn)行采訪時(shí)，了解到，這里在九十年代時(shí)是比較貧窮落后的，村民們的主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也并不是茶葉。當(dāng)初，交通問(wèn)題是制約這個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)瓶頸之一，在前一屆村委書(shū)記的帶領(lǐng)下，把外出打工的人都召集回來(lái)，大家有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，首要的就是解決交通問(wèn)題。當(dāng)?shù)氐拇迕褚彩欠浅Ｓ押玫模谖覀兊竭_(dá)他們村子的時(shí)候，對(duì)我們進(jìn)行了熱情的招待。今天的農(nóng)村要想發(fā)展，除了國(guó)家的政策外，還要充分的發(fā)揮當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)，還有一樣就是要人民充分的發(fā)揮自己的聰明才智，龍鳳村的發(fā)展就是最好的一個(gè)例子。調(diào)研，讓我有機(jī)會(huì)真正地走出社會(huì)接觸外面的人和事，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也讓我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。汽車(chē)飛快馳騁于馬路上。是的，這就是我們最普通的，也是最大的愿望。每一節(jié)課都是我們精心準(zhǔn)備的，雖然有一些稍微調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但我們課后都十分耐心地跟他們聊天，嘗試深入了解他們的心理。我個(gè)人認(rèn)為，其實(shí)那些所謂的搗蛋學(xué)生內(nèi)心都很脆弱，只是在現(xiàn)在這個(gè)叛逆年齡里，他們希望地到別人的注意，但是又對(duì)老師們的課不敢興趣，所以就進(jìn)入了導(dǎo)搗蛋叛逆的途徑。搗蛋學(xué)生的另一個(gè)極端就是那些太過(guò)于文靜的學(xué)生，與其說(shuō)文靜不如說(shuō)是內(nèi)向。我個(gè)人認(rèn)為這一類(lèi)學(xué)生是最值得去關(guān)注的。這類(lèi)學(xué)生更值得老師們的關(guān)注，更需要老師們的耐性。老師們的關(guān)懷與鼓勵(lì)是打開(kāi)他們的緊掩的心扉的鑰匙?。∵€有一類(lèi)學(xué)生是比較活潑外向的，他們不會(huì)搗亂課堂秩序，課堂也因?yàn)樗麄兌兊糜袣夥沼谢盍?。我個(gè)人認(rèn)為，老師對(duì)待同學(xué)還是應(yīng)該親切一點(diǎn)特別是面對(duì)處于叛逆時(shí)期的青少年們，他們通常都是“受軟不受硬”的。我覺(jué)得教育學(xué)生最重要的還是要讓他們想清楚為什么要這樣做，每一個(gè)人都有自己的思想，只有讓他們自己想明白了，他們就會(huì)知道自己應(yīng)該做什么，怎么做。所以我覺(jué)得如果教育孩子的方法不對(duì)，真的有可能毀了他們的一生。上坪一中的孩子們確實(shí)很可愛(ài)！第五篇：三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告 后勤篇“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告國(guó)貿(mào)095 陳晨暉 20090200487引言 流火七月，艷陽(yáng)高照，正是揮灑汗水、揮灑青春的時(shí)刻！為了深入了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境資源、民風(fēng)民情，傳播文明新風(fēng)；為了開(kāi)拓當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野，為幫助孩子成長(zhǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；為了讓作為大學(xué)生的我們擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面
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