【正文】 以效益為核心。第四篇：教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)第一單元教學(xué)目標(biāo)了解人物的言行心理及環(huán)境對揭示人物品質(zhì)的作用。（不分地位、身份、職業(yè)、條件、環(huán)境等所表現(xiàn)的道德水平高的情操；有意義的，不是低級趣味的）。激發(fā)學(xué)生從小做起，從我做起，關(guān)心他人，樂于助人，學(xué)習(xí)、尊重并成為善良誠實(shí)的勞動者。教學(xué)建議：學(xué)習(xí)本單元課文可采取精讀和品讀的方法，或采取學(xué)生自讀為主的學(xué)習(xí)方式來探究閱讀中的疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生通過重點(diǎn)詞句理解課文中作者所表達(dá)的思想感情。在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操和健康情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。通過查字典等方法理解自己不懂的詞，并主動查閱相關(guān)資料。整體感知課文的基礎(chǔ)上，正確把握文章脈絡(luò)，領(lǐng)會寫作意圖，學(xué)習(xí)表達(dá)技巧，并聯(lián)系生活實(shí)際陶冶美好情操。閱讀時應(yīng)抓住重點(diǎn)詞語、句子理解課文，學(xué)會品味形象生動、富于表現(xiàn)力的詞句，增強(qiáng)語言感受能力。，積累美詞佳句。激發(fā)學(xué)生對母親河的熱愛之情，對祖國的熱愛之情。第四單元教學(xué)目標(biāo)：正確流利有感情地朗讀課文，背誦《體育頌》中的部分段落，理解什么是體育精神，了解中國女排積極奮進(jìn)、刻苦訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)拼搏的感人事跡，激勵學(xué)生熱愛體育，積極參加體育運(yùn)動。理解“勻稱、協(xié)調(diào)、剛毅、關(guān)鍵、搏擊、深思熟慮、榮譽(yù)、清晰、啟迪、較量、機(jī)敏、聰慧、幽默、化險為夷、弱不禁風(fēng)、不解之緣、得心應(yīng)手、揮灑自如、忍辱負(fù)重、默契、眼花繚亂、驚心動魄、過關(guān)斬將、夢寐以求”等詞語在課文中的意思。學(xué)習(xí)記史類的說明文的寫法。第五教單元學(xué)目標(biāo)在知識上：了解人物的言行、心理及環(huán)境等細(xì)節(jié)描寫來揭示人物的性格、品質(zhì)的作用，理解選擇典型的材料突出人物品質(zhì)的意義。在情感上：喚起學(xué)生對童年往事的回憶，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，以及積極向上的做人的情感。第六單元教學(xué)目標(biāo) 4學(xué)會用寬容善良的心去對待別人,認(rèn)識到世界就是一個大家庭,應(yīng)該禮讓,: : 培養(yǎng)學(xué)生朗讀詩歌的能力 第七本單元教學(xué)目標(biāo) 知識上：抓住人物的語言、動作、神態(tài)，以及心理活動來揭示人物的思想品質(zhì)。在能力上：繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住人物典型的語言、動作、神態(tài)以及心理活動來揭示人物的思想品質(zhì)。情感上：激發(fā)學(xué)生對和平的向往，對民族團(tuán)結(jié)、種族平等、做人要有愛心這種責(zé)任的深刻理解。習(xí)作；教學(xué)目標(biāo)：１ 在理解詩歌《歡樂頌》的基礎(chǔ)上放聲朗讀，熟讀成誦，讀出頌歌的熱情和豪邁。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)二 第八單元教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生對照注釋，把課文讀懂讀通。通過反復(fù)誦讀詩歌，欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。熟讀成誦，進(jìn)行語言積累 教學(xué)重點(diǎn)：理解本單元詩中的詩情畫意。習(xí)作 教學(xué)目標(biāo)：自由表達(dá)，可寫感受最深的人或事，可寫自己的心理話，也可寫讀書筆記。內(nèi)容完整，重點(diǎn)突出，寫完后認(rèn)真修改。第一單元 第一課《一夜的工作》教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會4個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。教學(xué)重點(diǎn)：了解周總理一夜的工作情況，體會總理工作勞苦、生活簡樸的崇高品質(zhì)。第一課時教學(xué)內(nèi)容：按照要求預(yù)習(xí)課文，初讀課文，理清脈絡(luò)。背誦最后兩個自然段。能夠正確讀寫下列詞語：擱板、帳子、抱怨、掀起、寡婦、魁梧、倒霉、揍一頓、后腦勺、熬過去。抄寫自己喜歡的詞語和句子。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：課文第二段。學(xué)習(xí)看林人默默無聞、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過反復(fù)朗讀細(xì)細(xì)品味文章飽含深情的語言。第四課《楊震暮夜卻金》教學(xué)目標(biāo)：課下讓學(xué)生找一些體現(xiàn)古人高風(fēng)亮節(jié)的小故事，課堂上可交流一下。教師可采用講故事的方法，先講一遍，再引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，銘記于心，然后仔細(xì)揣摩語言。本文短小精悍，可讓學(xué)生體會簡約、精煉的寫法。聯(lián)系實(shí)際體會“慎獨(dú)”的深刻內(nèi)涵。2．理解課文，寫一篇贊美普通人的文章。教學(xué)難點(diǎn)：體會文章的思想感情，理解應(yīng)該尊敬天底下一切善良的普通人，一切誠實(shí)的勞動者。2．活動過程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)與交流，學(xué)會進(jìn)行人際溝通，學(xué)會合作，培養(yǎng)學(xué)生收集與整理資料的能力。教學(xué)建議：一、提出要求：對自己的學(xué)習(xí)過程情況的評價要貫穿在整個學(xué)習(xí)過程中，過一段就要“回頭看”，進(jìn)行總結(jié)，如發(fā)現(xiàn)不足，就要調(diào)整學(xué)習(xí)方法。二、評價過程：：說說自己開學(xué)以來的進(jìn)步與不足。：組員們互相評價進(jìn)步與不足，要實(shí)事求是，不能以主觀意愿去評價別人。根據(jù)同學(xué)老師自己的評價，寫一寫自己在這一單元的學(xué)習(xí)小結(jié)，語言要通順，可以從學(xué)習(xí)這方面，可以學(xué)習(xí)，習(xí)慣等多方面總結(jié)。第二單元 第一課《做一個最好的你》教學(xué)目標(biāo)：1．通過多樣的教學(xué)活動以及對文章的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生如何樹立自信心，引導(dǎo)學(xué)生對美好人生的追求。3．體會文章親切、自然的文字風(fēng)格。第一課時教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，整體感知 第二課時教學(xué)內(nèi)容深入理解課文第二課《惟一的聽眾》教學(xué)目的：了解課文內(nèi)容，知道老教授是一位能給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人，體會作者對老教授的感激與敬佩的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，知道老教授是一位能給予他人真誠無私幫助的慈祥可敬的老人，體會作者對老教授的感激與敬佩的思想感情。第三課《寓言二則》教學(xué)目標(biāo)： ，疏通字義，感知課文。提高閱讀能力。并能理解寓言的深刻含義。第一課時教學(xué)內(nèi)容：“東施效顰”反復(fù)誦讀，疏通詞義，明確寓意。學(xué)習(xí)《楚王好細(xì)腰》 第四課《有些人》教學(xué)目標(biāo)：（一）知識教學(xué)點(diǎn)1．新詞：妨礙、謙遜、挖掘、衣衫襤褸。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．學(xué)習(xí)作者在敘事過程中表達(dá)自己真情實(shí)感的方法。3．理解課文內(nèi)容，歸納中心。全文以我情感上的感動、感悟?yàn)榫€索，連接四件小事，使得本文十分生動、感人。（2）品味幾件小事中蘊(yùn)含的豐富情感。（4）學(xué)習(xí)本文以情感為線索連事成文的方法以及作者用看似平淡的語言，表達(dá)細(xì)膩、敏銳的心靈感悟，揭示善良與美的主題。理解課文內(nèi)容，了解劇本的編寫方法，分角色朗讀課文。西蒙王子勇敢、機(jī)智、誠實(shí)、謙遜，不貪圖婦女子外表姿色美，不喜歡被“寵壞”的女孩兒，不以貌取人，欣賞內(nèi)在美，追求真正的心靈美。展開想象，并能編一本好的劇本，能演好課本劇。，表演課本劇，評選表演優(yōu)秀者，在全班表演。第三單元 第一課《長江之歌》教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗誦課文，背誦課文，欣賞并跟唱。，體會作者表達(dá)的感情，了解長江為什么被稱為“母親河”。第二課《三峽之秋》教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗誦課文，背誦自己喜歡的段落。，了解長江三峽秋天的美景，體會作者表達(dá)的感情，激發(fā)對長江、對大自然的熱愛之情。第二課時教學(xué)內(nèi)容背誦課文，理解比喻句，品味語言第三課《古詩二首》教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。關(guān)鍵處處理：利用教學(xué)課件，直觀演示，理解作者表達(dá)的情感。積累美詞佳句。，激發(fā)我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的“母親河”的意識。2．品味語言并體會黃河的雄壯，增加民族自豪感。，了解長江頻危珍稀動物的生存保護(hù)情況，了解長江環(huán)境的變化對長江流域生物多樣性的影響。、排練，有感情地朗誦詩文，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。第四單元第一課《體育頌》教學(xué)目標(biāo)：：讓學(xué)生體會文章主旨，理解體育所蘊(yùn)含的偉大精神；理清文章作者的寫作思路，把握段與段之間的內(nèi)在關(guān)系；訓(xùn)練學(xué)生有感情的朗讀文章的能力。教學(xué)難