2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期化學(xué)教研組工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-15 06:53本頁(yè)面
【正文】 借用、破損、賠償、開放等臺(tái)帳資料，讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)校的窗口。統(tǒng)一、完善化學(xué)作業(yè)，廣泛吸取好題，批、評(píng)及時(shí)有針對(duì)性。本學(xué)期本組重點(diǎn)解決問題：提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取較好教學(xué)質(zhì)量。正常開展教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、課題活動(dòng)，并作好記錄。進(jìn)行中考試題的研究、分析。第三篇：0809第一學(xué)期化學(xué)教研組工作計(jì)劃08－09第一學(xué)期化學(xué)教研組工作計(jì)劃張永杰一、目標(biāo)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的有關(guān)精神，在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動(dòng)特點(diǎn)，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行“三表”和嚴(yán)格執(zhí)行“七認(rèn)真”為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。愛因斯坦曾說(shuō)過“人與人之間為什么會(huì)有差別，關(guān)鍵是人使用業(yè)余時(shí)間的差別。因此，從講究實(shí)效、提高實(shí)效方面出發(fā)，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)圍繞“促進(jìn)、推動(dòng)、交流、匯報(bào)”這八個(gè)字進(jìn)行。今年教研組的學(xué)習(xí)將以三種方式自學(xué)、年段交流、探討、大組交流。并進(jìn)行課后思考：課前設(shè)想是否成功？是否有效？為什么不成功？……這樣讓每個(gè)教師都有所提高，讓每個(gè)教師都有成功的感覺。強(qiáng)化對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的改革。其次，要積極研究并建立新的化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，大力促進(jìn)課改的不斷深入發(fā)展。要對(duì)照新課程的要求，改變教師的角色地位，樹立服務(wù)意識(shí)，積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的化學(xué)課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；努力作到面向全體學(xué)生，盡可能使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)最優(yōu)化，大大提高化學(xué)課堂教學(xué)效率。其中包括科普類、德育教育類、綜合類這五大類精讀書目，班級(jí)辦閱讀月評(píng)活動(dòng)等。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞有關(guān)課題邊實(shí)驗(yàn)邊學(xué)習(xí)，邊研究邊總結(jié)，努力使課題研究結(jié)出豐碩果實(shí)。繼續(xù)深入規(guī)范學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材、研究教法，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索、認(rèn)真反思。在各征文活動(dòng)中，每位教師應(yīng)將之看成一個(gè)提升自己的過程，而不要為了寫征文而寫征文，在寫征文前先要有實(shí)踐，因此在期初就應(yīng)選定目標(biāo)，想好準(zhǔn)備寫什么，然后再在教學(xué)實(shí)踐中探索、研究，積累材料，力爭(zhēng)寫出高質(zhì)量的論文。同時(shí)做好學(xué)科資料的積累工作，讓網(wǎng)上教研論壇發(fā)揮應(yīng)有的作用，成為化學(xué)組各備課組、各成員之間相互交流、互相學(xué)習(xí)的有效場(chǎng)所。帶動(dòng)校本教研的發(fā)展，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。三、化學(xué)教研組組內(nèi)教師基本情況：晉元高級(jí)中學(xué)化學(xué)教研組現(xiàn)有專業(yè)教師11人，其中碩士研究生三人,區(qū)學(xué)科帶頭人1名。組內(nèi)教師平均年齡37歲左右，平均教齡十五年，是一支具有高學(xué)歷、高職稱，結(jié)構(gòu)合理、富有朝氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教學(xué)與研究團(tuán)隊(duì)。其中課堂是教學(xué)的關(guān)鍵，應(yīng)建立科學(xué)的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，采取集中和隨堂等多種聽課、評(píng)課方式，促進(jìn)和指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂效率。同一備課組成員之間互相聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。特別要注意考綱中變化的內(nèi)容，要認(rèn)真進(jìn)行研究，并在教學(xué)中體現(xiàn)。進(jìn)一步完善培養(yǎng)尖子生的方法，在高一、高二、高三繼續(xù)開設(shè)化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)班，高一由于永潔和朱杰指導(dǎo)高一競(jìng)賽輔導(dǎo)，主要以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和方法為主；高二由張琳齡老師負(fù)責(zé)，提高本年級(jí)尖子學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)能力，為9月份的奧賽和高三的 1競(jìng)賽做準(zhǔn)備。本學(xué)期有三大賽事：①9月上旬，全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽高中賽區(qū)的競(jìng)賽，這是上海市最高級(jí)別的賽事，我們學(xué)校的高三化學(xué)競(jìng)賽班的同學(xué)在陳紅巖老師的指導(dǎo)下，高二化學(xué)競(jìng)賽班在張琳齡老師的帶領(lǐng)
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