【正文】 煉傳神，線條簡約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾。示例三：把孤煙放在廣闊的大漠背景之下，渲染了邊塞蒼涼之美，“孤”字烘托了詩人被排擠出朝廷的孤寂心情。2014鄂州市（一）閱讀下面一首詩，完成9―10題。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。這里隱喻自己，言外之意是。請作簡要賞析。每空1分，意近即可），洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運用對偶，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。意近即可）廿七、古詩文閱讀與積累（20分）（一）古詩賞析（2分）錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。：（2分）。，采用移步換景的手法，生動描繪了西湖的明媚風光。抒發(fā)了詩人陶醉于美好湖光山色的喜悅心情。（4分）武陵春 李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（2分）廿九閱讀下面的文字，完成8—25題。撲頭飛柳花，與人添鬢華。（2分）：淪落天涯、孤寂愁苦（或倦于漂泊、羈旅思鄉(xiāng)或落泊困頓的倦客游子）的形象。意思對即可。評分：答出一種角度即得2分，其他答案取例典型，分析言之成理即可。寫法：①襯托。②白描。③寓情于景。評分：答出一種寫 法，分析得當?shù)?分。其他答案符合題意即可。評分：如從作品意脈結(jié)構(gòu)，表情達意的層次方面作答也合乎題意。卅閱讀下面文字完成1027題。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。在此詩中以求押韻，古音應(yīng)讀為：。（2分）答案：xi225。共2分三十一閱讀下面一首詩，完成19—20題。與君離別意，同是宦游人。無為在歧路，兒女共沾巾。一點1分，共2分）20.“輔”示例：形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的景象，（1分）氣象雄偉，使詩歌開篇意境開闊。共2分）“望”示例：將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，（1分）表達了對友人的惜別之情。共2分）三十二．閱讀下面宋詞，回答問題。去年天氣舊亭臺。小園香徑獨徘徊。(3分)(2)“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(3分)13．(6分)(1)(3分)含蓄地表達了詞人對時光流逝、春色飄零的悵惘(1分)、物是人非之感(1分)和孤獨寂寞之情(1分)?？梢詮摹耙庀蟆苯嵌荣p析，如“落花”這個意象寫出了暮春之景表達了惜春之意，“歸燕”這個意象表達舊燕歸來，時光已逝，物是人非之感。三十三閱讀下面這首古詩，回答1920題。敏捷詩千首，飄零酒一杯。【注釋】這首詩寫于客居成都初期，杜甫此時輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有 感而作。②匡山：李白少時讀書的大匡山，在今四川北部。（2 分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19.“佯狂”“飄零”等表現(xiàn)了李白的疏狂自放、懷才不遇；“獨憐才”“詩千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。做題時，先把握詩句的內(nèi)容，聯(lián)系主旨，抓住詩句中的關(guān)鍵詞加以評析。品析作者在詩歌中所表達的思想感情。（答出兩點即可），不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┧{(diào)歌頭 蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。(序）明月幾時有？把酒問青天。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。，詞的上片極寫作者在“天上”“人間”的徘徊和矛盾，下片寫中秋對月思人，懷念手足兄弟，因而心情極為抑郁不平。，由“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”一問轉(zhuǎn)入抒發(fā)人之情，表面上對月有怨，實際寫與親人不得團員的惆悵。語言如行云流水，想象生動豐富，意境曠遠美妙。山隨平野盡，江入大荒流。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。B．頷聯(lián)以游動的視覺描繪了兩岸的地勢由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景 色。“送”字用得妙，突出故鄉(xiāng)水送我到楚地還不忍分別的情義，含蓄地抒發(fā)了詩人的 思鄉(xiāng)之情。（一）晴江秋望（唐）崔季卿八月長江萬里晴，千帆一道帶風輕。評分：共2分。意思對即可。（5分）山坡羊?潼關(guān)懷古峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。前三句寫潼關(guān)的雄偉氣勢。（3分）“興，百姓苦；亡，百姓苦”一句？（2分）答：（二）閱讀下面這首曲，完成23—24題。(意思對即可)卅八 閱讀下 面兩首詩，然后回答問題。城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（2分）（2）兩首詩都運用了直抒胸臆的手法，請分別結(jié)合詩的第四聯(lián)簡要分析。50.【2013年?浙江省義烏市】 卅九古詩文閱讀（共20分）閱讀下面古詩文，完成1321題。閑上山來看野水,忽于水底見青山。、二句描繪了怎樣的畫面？（2分）答：？（2分）答： 答案：13．描繪了一幅滿天秋色(江天寥闊、山清水秀，水波清冷)、峰巒疊嶂的富有詩意的山水畫。（2分，意思基本對也給分）四十 春望 杜甫國破山河在，城春草木深．感時花濺淚，恨別鳥驚心．烽火連三月，家書抵萬金．白頭搔更短，渾欲不勝簪。(或答“表現(xiàn)出國都戰(zhàn)亂之后的荒涼蕭條”)。惦念遠方親人的安危(思家)(1分)四十一閱讀下面這首詩，完成9～10小題。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（1分）10．對本詩賞析有誤的一項是（）（2分）A．這首詩首尾敘事，中間寫景，融寫景、敘事、抒情于一體。C．這首詩中最值得稱頌的是頸聯(lián)，它充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特色。答案：，屬國過居延。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（2分）16．詩中直接抒情的是哪兩句？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）答：。好是滿江涵②返照，水仙③齊著淡紅衫。u。③水仙：指水中女神。 時分的景色。（2分），比喻生動。（3分）答案：13．（2分）黃昏（傍晚）醉 14．（3分）最迷人的是夕陽返照江面，江水一片紅 光。四十四（一）閱讀下面一首詩，完成7—8題（4分）望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虛混太清。欲濟無 舟楫，端居恥圣明。7．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”描寫了洞庭湖 和 的特點。（4分）絕句二首（其二）杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。9．這首詩寫的是（時節(jié)）的景色，表達了詩人 的感情。（2分）答案：(或“暮春”）思念家鄉(xiāng)。示例二:運用比喻的修辭手法，寫出遍布青山的朵朵鮮花紅艷無比，就像燃燒著的一團團火焰，綺靡而燦爛。四十六一、閱讀下面的古詩文，回答相關(guān)問題（20分）（一）相見歡（4分）李煜無言獨上西樓，月如鉤。剪不斷，理還亂，是離愁。9．“鎖“在記號中的意思是指（）（2分）A．鎖頭 B．金鎖 C．鎖住 D．開鎖10．下面對《相見歡》一詞的賞析不正確的一項是（）（2分）A．上闋定景，西樓、月色、梧桐、深院、清秋，畫面冷寂。C．下闋轉(zhuǎn)入抒懷，寫出了作者隱憂生活中難以排遣的感情。答案： ，完成第10小題。留將根蒂在，歲歲有東風。第二篇：課外古詩詞鑒賞(教師版)八年級下冊課外古詩詞鑒賞大全（課外古詩背誦10首）贈從弟其二（劉楨）亭亭山上松，瑟瑟谷中風。豈不罹凝寒？松柏有本性。用松樹比喻堅貞高潔的性格，既是對其從弟的贊美，也是詩人的自我寫照。面對**的社會，遭遇坎坷的人生，劉楨更多地是表現(xiàn)個人憤慨不平的情感，因此作品中總是充盈著慷慨磊落之氣。首聯(lián)描寫出松柏樹的整體形象：高聳挺拔，立與山上，笑迎“瑟瑟”寒風，不像嚴寒低頭，不在惡勢力下彎腰，高俊雄偉，傲骨錚錚。是對風聲與松樹都予以展開描寫，描寫松柏與寒風在對立中所展現(xiàn)的情狀，突出了松的可貴品格。通過冰霜的殘酷再一次反襯松樹的不畏嚴寒與高潔傲骨。直接寫松品格，點明主題。松樹雄偉挺拔，不懼怕任何惡劣嚴酷的環(huán)境。答案：這兩句繼承了孔子的“歲寒然后知松柏之后調(diào)也”的這種思想，勉勵他的弟弟要學習松柏，越是風聲凄慘，那么越是要挺立風中。答案：這里用 “松柏有本性”，實際上是一種“比德”之說。中國古代的士大夫喜歡用松、竹、梅、菊來比喻人格。答案：全詩以簡練的語言寫出了松樹剛正堅貞、不屈不撓的鮮明形象和不向嚴寒低頭，不向殘暴彎腰的氣節(jié)，詩作融入了對松樹贊頌的深厚感情，其用意是以比興手法象征詩人自己的性格與抱負，同時也是為了勉勵他的從弟。王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！驹u析】古代送別詩大都情調(diào)低沉、憂傷。特別是頸聯(lián)，寫知心朋友同在四海之內(nèi)，即使相隔天涯也如同近鄰?！揪毩暋?，詩意慰勉 勿在離別之時憂傷 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古名句，請說說它好在哪里。登 幽 州 臺 歌念天地之悠悠，獨愴chu224。【練習】八年級下冊課外古詩詞鑒賞大全1．這首詩是詩人登幽州臺有感于燕昭王求賢若渴、禮賢下士的史事而作。同時由于它是在平定契丹叛亂時所寫，其中肯定也包含的希望平定叛亂、鞏固國家統(tǒng)一的愛國情感。獨字表現(xiàn)了作者孤獨寂寞凄涼的心境。終南別業(yè)興來每獨往，勝事空自知。偶然值林叟，談笑無還期。首聯(lián)敘述自己中年以后即厭塵俗，而信奉佛教。透示出一種追求愜適的閑情逸致。頷聯(lián)中“獨往”，寫出詩人的勃勃興致；下一句“自知”，又寫出詩人欣賞美景時的樂趣。一個“空”字透露出來的不是消極悲觀、失望之情，而是那種自得其樂的閑情逸致。云給人以悠閑的感覺，也給人以無心的印象。其實不止遇見這林叟是出于偶然，本來出游便是乘興而去，帶有偶然性：“行到水窮處”自然又是偶然。而且正因處處偶然，所以處處都是“無心的遇合”，更顯出心中的悠閑，如行云自由遨翔，如流水自由流淌，形跡毫無拘束?！舅伎肌浚ù鸢冈谠u析中歸納）（1)首聯(lián)“中歲頗好道，晚家南山陲”中的“道”指什么？（2)“行到水窮處，坐看云起時” 二句深為后代詩家贊賞。宣州謝朓樓餞別校書叔云亂我心者，今日之日多煩憂。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁?！驹u析】詩旨在以蓬萊文章比李云，以謝朓自喻。開首二句，不寫敘別，不寫樓，卻直抒郁結(jié)，道出心中煩憂。一“送”，一“酣”，點出了“餞別”的主題。又流露自己才能，以謝自比，表達了對高潔理想的追求?！俺榈??”末四句抒寫感慨，理想與現(xiàn)實不可調(diào)和，不免煩憂苦悶，只好在“弄扁舟”中去尋求寄托。語言豪放自然，音律和諧統(tǒng)一?！揪毩暋?“冰心館”題詞借用詩中名句，你覺得最有可能的一句是：中間小謝又清發(fā)。”八年級下冊課外古詩詞鑒賞大全“剪不斷，理還亂”的心緒相似的兩句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。感情一波三折，既有夢想不能實現(xiàn)的愁苦，又有重新振作的樂觀，還有隱逸遁世的情懷。對“抽到斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”作簡單品賞?！懊鞒l(fā)弄扁舟”中的“散”和“弄”兩個動詞用得精妙，請你大膽發(fā)表見解，說出你的認識。兩個字表現(xiàn)出了李白遁世思想，淡泊心態(tài)。答案示例：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?，字太白，號青蓮居士，是我國唐朝著名的浪漫主義詩人，文學史上譽為“詩仙”。“大謝”指謝靈運，“小謝”指謝眺。（D）A、一二兩句蘊含了作者對時光飛逝，功業(yè)難成的精神苦悶，也飽含著詩人對污濁的政治現(xiàn)實的感受。C、五六兩句，上句贊美李云的風格剛健，下句自比小謝，流露出對自己才能的自信?！叭松谑啦环Q意，明朝散發(fā)弄扁舟”一句的理解和看法。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》理解不正確的一項是：（B）A、李白的一位官為校書郎的族叔李云將要離去,李白為餞別行人而寫成此詩。Ｂ、此詩開頭兩句展示了這首詩的基調(diào)，但并沒延續(xù)著寫煩說憂，而是展現(xiàn)出另一番天地。Ｃ、結(jié)尾兩句說在這個社會里理想不能實現(xiàn)，詩人將解除煩憂、獲取自由的希望寄托在明朝，這雖是一個渺茫的幻想，但表現(xiàn)了他那不甘沉淪的、豁達樂觀的精神。：愁。請舉一例說說其作用。示例二：詩人用“抽刀斷水”比喻“舉杯銷愁”，使人更強烈地感受到了詩人理想與現(xiàn)實的矛盾不可調(diào)和，內(nèi)心更加憂愁苦悶的心情。因此，他總是陷于“不稱意”的苦悶中。這樣做不免有些消極，但是他這樣做也是在表示對惡勢力的不屈服，表示與現(xiàn)實社會的決絕。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（意思相同也可）2．全詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）表達了詩人對早春景色的喜愛之情。無題 李商隱 唐 相見時難別亦難，東風無力百花殘。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。：（D），兩個“難”概括萬千內(nèi)容，渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。C.“云鬢改”摹容貌，“月光寒”寫心境，全從對方虛擬設(shè)想。：兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機會多得很?！边@一名句古今傳誦原因的理解。3.“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“ 思 ”，屬雙關(guān)語，暗指 對情人的思念。答案：以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對所愛得人至死不渝的忠貞情感；運用對偶、比喻、雙關(guān)修辭表現(xiàn)感情，形象生動，貼切感人。本詩從描寫的內(nèi)容看，應(yīng)是一首傷感離別的愛情詩。以兩個生動的比喻表白自己所愛的人致死不渝的深情。詩人對愛情執(zhí)著追求令人動容。答：春蠶到死的時候才停止吐絲蠟燭燃盡時才停止流淚，這里的“絲”與“思”諧音，蠶絲和蠟淚象征愛情；而“死”啊“淚”的，則暗示著愛情帶有濃郁的悲劇色彩，以象征手法描寫致死不渝的愛情，語言巧妙多姿，最為精彩感人。“難”字，并被大家認為用得巧妙，談?wù)勀愕目捶?。第一個“難”是困難，第二個“難”是難受，兩個“難”字，凸顯兩人情深意重。母親對子女無私的愛，無怨無悔，盡心盡力，只有奉獻不求索取。此聯(lián)好就好在先以“見難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。而今人多用這兩句來表達人們那種無私奉獻的精神。把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠，今后雖難相見，但總可以互通音訊。：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。想象對方和自己一樣因相思而痛苦的詩句：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。李煜 無言獨上西樓，月如鉤。剪不斷，理還亂，是離愁?！驹u析】“離愁”的愁不是一般的愁，而是再也見不著故國的亡國之苦，是由皇帝變囚徒的愁苦?！揪毩暋?1．對這首詞的賞析，不正確的一項是（D）“無言”“寂寞”“清秋”等詞語營造的凄婉、哀愁的情調(diào)，甚是感人。故而發(fā)出“別是一般滋味在心頭”的痛徹心扉的凄婉之聲。2．這首詞從表面上看所表達的是一種離愁之緒，實際是表達作者的 亡國 之思。請對“剪不斷，理還亂，是離愁?！边M行賞析?！皠e是一般滋味在心頭”寫出了內(nèi)心感受的難以言說。登飛來峰不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。塔高千尋又立在峰頂