【正文】 會組織評審。校長辦公會議審批。個人申報，系（部）推薦。校教學(xué)指導(dǎo)委員會組織評審。校長辦公會議審批。國家級、省級教學(xué)名師為當(dāng)然的校級教學(xué)名師。（二）專業(yè)帶頭人的獎勵與待遇學(xué)校為專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造必要的條件，重點扶持專業(yè)帶頭人主持的科研、教研等研究課題；支持他們參加國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動；推薦他們到一流大學(xué)做訪問學(xué)者，使他們不斷更新知識，及時了解本專業(yè)的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)。同等條件下，學(xué)校將優(yōu)先考慮專業(yè)帶頭人的職稱聘任。以上的補貼、津貼專業(yè)負責(zé)人均享受2/3。（三）中青年骨干教師的獎勵與待遇學(xué)校設(shè)立“中青年骨干教師津貼”，津貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每月80元，每年按10個月發(fā)放。省級高校中青年骨干教師一次性獎勵1200元?？己顺煽兺怀龅膶I(yè)帶頭人，將推薦參加省級專業(yè)帶頭人的選拔；學(xué)校每年組織一次對專業(yè)帶頭人的考核，項目中兩項不達標(biāo)者考核等級為不稱職，三年中有兩次不稱職將取消其專業(yè)帶頭人的資格。年度考核的項目及要求如下：教學(xué)工作達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。每年在省級或以上刊物發(fā)表教育教學(xué)或本專業(yè)論文至少2篇。主持培養(yǎng)方案制訂、課程設(shè)置和教材選用論證工作；主持校內(nèi)外實訓(xùn)基地等實踐教學(xué)建設(shè)。全年聽課至少12節(jié)，指導(dǎo)本專業(yè)青年教師，有聽課記錄和指導(dǎo)工作總結(jié)。系部每年對中青年骨干教師任期目標(biāo)完成情況跟蹤考核，從思想素質(zhì)、研究能力、創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平等方面對中青年骨干教師進行考評和督促。中青年骨干教師在任期內(nèi)教學(xué)科研成果應(yīng)符合下列情況之一（1）獨撰或作為第一作者在省、部級刊物發(fā)表本專業(yè)論文至少2篇。（3）獲省級科研成果三等獎或以上，或市級科研成果二等獎或以上，是主要完成者（名列前二）。（5）主持完成省級或以上精品課程1項。過去有關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不符者，以本規(guī)定為準(zhǔn)；原《教學(xué)帶頭人制度實施方案》《選拔專業(yè)帶頭人暫行辦法》同時廢止。附件：1：南昌師范高等?？茖W(xué)校教學(xué)名師申報審核表 2：南昌師范高等專科學(xué)校專業(yè)帶頭人申報審核表 3：南昌師范高等?？茖W(xué)校中青年骨干教師申報審核表 ,，南昌師范高等?？茖W(xué)校教務(wù)處 二○○九年九月二十二日第二篇：專業(yè)帶頭人選拔和管理辦法(試行)定稿廣州松田職業(yè)學(xué)院專業(yè)帶頭人 選拔和管理辦法（試行）為進一步貫徹落實“創(chuàng)新強校工程”規(guī)劃，造就一批有較高學(xué)術(shù)造詣、成績顯著、在專業(yè)建設(shè)工作中起帶頭作用的校內(nèi)外專業(yè)帶頭人，推進專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，根據(jù)《廣州松田職業(yè)學(xué)院教師素質(zhì)提升計劃（20142016）》（廣松職人?2014?15號）文件精神，特制定本辦法。具有本科及以上學(xué)歷（學(xué)位），副教授及以上職稱，男性年齡63周歲以下，女性60歲以下。具有良好的協(xié)作精神，重視教學(xué)團隊建設(shè)，善于發(fā)揮團隊整體能力；具有堅實而系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力，對本專業(yè)有深入的研究；能及時掌握專業(yè)發(fā)展信息，對專業(yè)發(fā)展有較強的預(yù)見性，能夠較準(zhǔn)確地把握專業(yè)發(fā)展方向；在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)中發(fā)揮核心作用，具備組織本專業(yè)建設(shè)的能力；在本專業(yè)領(lǐng)域具有一定的學(xué)術(shù)水平和科研能力，能致力于專業(yè)的教研、教改工作，近五年公開發(fā)表較高水平的教育教學(xué)改革或本專業(yè)科研論文3篇及以上，或主編教材本，或主持院級及以上科研課題1項；主持過本專業(yè)實驗、實訓(xùn)室建設(shè)工作，直接參與本專業(yè)集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)等。（二）校外兼職專業(yè)帶頭人熱愛黨的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德；具有本科及以上學(xué)歷，在企業(yè)一線工作且有5年以上本專業(yè)工作經(jīng)驗的技術(shù)能手、能工巧匠、設(shè)計人才、管理人才；達到技術(shù)應(yīng)用型高級職稱（或具有高級技師等級）的國內(nèi)外大中型企業(yè)一線技術(shù)骨干，或在社會急需的專業(yè)領(lǐng)域擔(dān)任技術(shù)骨干，具有高級技能的應(yīng)用型人才；具有較強的資源整合和團隊建設(shè)能力，能緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)有效整合校內(nèi)外資源，促進專業(yè)發(fā)展和團隊建設(shè)；具有較強的科技開發(fā)和社會服務(wù)能力，積極推進產(chǎn)學(xué)研合作，積極參與院校（校企）合作，能承擔(dān)本專業(yè)課程并有較強的指導(dǎo)實踐教學(xué)的能力。二、選拔范圍校內(nèi)從事教學(xué)及教學(xué)管理工作的專業(yè)技術(shù)人員。三、選拔辦法（一）名額設(shè)置：學(xué)院已經(jīng)開設(shè)的專業(yè)設(shè)立專業(yè)帶頭人12人（其中1人必須為校內(nèi)專業(yè)帶頭人）。（三）評選程序：專業(yè)帶頭人的選拔，采取個人自薦、系部推薦和學(xué)院直接聘任的辦法。候選人公示。四、工作職責(zé)及要求（一）校內(nèi)專業(yè)帶頭人熟悉本專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，對本專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，與社會、行業(yè)緊密聯(lián)系。負責(zé)本專業(yè)的整體規(guī)劃與建設(shè)，負責(zé)人才培養(yǎng)方案修制定及本專業(yè)評估、重點專業(yè)申報及數(shù)據(jù)平臺建設(shè)等工作。負責(zé)本專業(yè)師資隊伍的規(guī)劃和培養(yǎng)工作，發(fā)揮傳、幫、帶作用，提高本專業(yè)教師隊伍的整體素質(zhì)，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。根據(jù)專業(yè)的發(fā)展，每年完成一份專業(yè)質(zhì)量分析報告，舉辦一次本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座。② 主持完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成橫向技術(shù)開發(fā)課題1項，到款經(jīng)費3萬元以上。與校內(nèi)專業(yè)負責(zé)人一起，共同開展“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團隊建設(shè)工作；完整、系統(tǒng)地講授一門專業(yè)實踐技能（不含頂崗實習(xí)）課程，指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生的實踐，向?qū)W生傳授本專業(yè)生產(chǎn)實踐所需的專業(yè)理論或?qū)I(yè)技能，每學(xué)年教授專業(yè)課程課時數(shù)不少于72學(xué)時；根據(jù)專業(yè)的發(fā)展，每年向?qū)W院提交一份專業(yè)發(fā)展意見，面對本專業(yè)學(xué)生舉辦一次本專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座。五、培養(yǎng)和待遇對專業(yè)帶頭人在職務(wù)晉升、進修、培訓(xùn)、考察、參加學(xué)術(shù)會議和科研項目立項等方面給予優(yōu)先安排。六、考核與管理（一）學(xué)院對專業(yè)帶頭人實行動態(tài)管理專業(yè)帶頭人任期三年，學(xué)院對專業(yè)帶頭人實行、期滿考核，經(jīng)考核合格者，可以連任。在任期內(nèi)不能完成工作任務(wù)和履行崗位職責(zé)的或考核不合格者；被學(xué)院解聘或辭退者。因故長期離崗的。（二）專業(yè)帶頭人應(yīng)制定任期內(nèi)個人發(fā)