幼兒園中班游戲醫(yī)院、理發(fā)店、超市及教學(xué)反思最終5篇-在線瀏覽
2024-11-15 04:16本頁面
【正文】 家，豐富幼兒的社會經(jīng)驗。發(fā)展幼兒的交往能力，鼓勵幼兒積極的與同伴進(jìn)行交流。超市的游戲材料：各類生活用品、禮品、貨架等等?；顒舆^程：引起幼兒參加角色游戲的興趣。鼓勵幼兒積極的扮演角色，細(xì)心的觀察、實(shí)時的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。2）教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)“燒烤店”的游戲。服務(wù)員要熱情的為顧客服務(wù)。游戲的過程中適當(dāng)?shù)膸椭芰^弱的幼兒，教師以角色的身份參與游戲，進(jìn)行指導(dǎo)。游戲一段時間后，交換游戲角色繼續(xù)游戲。根據(jù)以上的情況，本階段角色游戲的活動目標(biāo)定位在能在游戲中大膽提出自己的意愿選擇自己喜歡的區(qū)域并按照自己的意愿進(jìn)行游戲，能遵守游戲規(guī)則并能堅守崗位，不隨意離開自己的崗位。能遵守游戲規(guī)則、堅守`崗位，不隨意離開崗位引導(dǎo)幼兒理解、了解理發(fā)店工作人員的勞動，鼓勵幼兒在游戲中，大膽扮演、表現(xiàn)角色職責(zé)。鼓勵幼兒在游戲中與同伴協(xié)商、合作，初步學(xué)習(xí)解決關(guān)于角色、玩具方面的爭端。觀察要點(diǎn)：幼兒是否能遵守游戲規(guī)則、初步懂得根據(jù)自己的所需進(jìn)行選擇角色游戲。了解“接待間”（閱讀區(qū)）的作用，因為有時來店里的客人會很多，需要排隊等候。“理發(fā)間”的作用是給顧客理發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)用的地方，理發(fā)師在理發(fā)時按環(huán)節(jié)來理發(fā)。（二）物質(zhì)準(zhǔn)備：布置場景，提供頭梳、剪刀、電吹風(fēng)、男生發(fā)型圖四張，女生發(fā)型圖四張；定型水理發(fā)店必備材料（如剃刀、毛巾、卷發(fā)，燙發(fā)板等），新增裝飾頭發(fā)飾品（假 發(fā)、發(fā)夾、小花）角色牌等材料 第一階段：游戲前參觀理發(fā)店，調(diào)查、了解理發(fā)店里的工作人員及各自的職責(zé)。師生共同收集理發(fā)店的玩具材料。重點(diǎn)：了解理發(fā)店里的工作人員及各自的職責(zé)。指導(dǎo)要點(diǎn)：出示理發(fā)店的幾種用具，使其知道名稱及使用方法。讓幼兒討論各主題需要哪些人員，自己喜歡扮演什么角色。簡單的布置游戲場景進(jìn)行游戲，教師根據(jù)游戲的需要，以不同角色的身份隨時加以指導(dǎo)。記錄他們的生活經(jīng)驗的表現(xiàn)情況。收拾玩具、材料，整理場地。第二階段重點(diǎn)：想辦法招攬理發(fā)店的客人。指導(dǎo)要點(diǎn)：教師提出上次游戲出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)幼兒討論: 理發(fā)店的顧客很少，經(jīng)常沒付錢就走了，怎么辦? 提
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