小學(xué)信息技術(shù)鍵盤一家的教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-11-15 03:48本頁面
【正文】 了比較好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的習(xí)慣。4教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣教師：播放字母ABC歌曲，引導(dǎo)學(xué)生一起唱字母ABC歌曲； 學(xué)生：一起跟著視頻唱字母ABC歌曲；教師：展示字母樂園圖片，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，講解領(lǐng)取獎品的規(guī)則； 學(xué)生：做好挑戰(zhàn)準(zhǔn)備，了解有三個(gè)挑戰(zhàn)等著自己去探索解決設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生充滿自信、精神飽滿的參與到學(xué)習(xí)中來。學(xué)生：觀察鍵盤，自主探究鍵盤的幾個(gè)功能區(qū)域，并講解?；顒?【活動】出示挑戰(zhàn)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)二教師：出示挑戰(zhàn)二的題目，組織學(xué)生開展初次打字嘗試；學(xué)生：尋找中排鍵的這些字母，并輸入這些字母，體驗(yàn)打字的過程，并填寫學(xué)習(xí)反饋單； 設(shè)計(jì)意圖：在尋找中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些字母都來自中排鍵，給學(xué)生自主嘗試的機(jī)會 完成挑戰(zhàn)二過程中：教師：拿攝像機(jī)拍攝學(xué)生練習(xí)的場景，抓拍同學(xué)的打字鏡頭（如打字姿勢不正確，打字手指分工不合理，打字姿勢比較好的等等）； 活動4【講授】出示挑戰(zhàn)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)組織探討：教師：播放剛才學(xué)生完成挑戰(zhàn)二的視頻，組織探討，引導(dǎo)學(xué)生思考遇到的問題集解決方法； 學(xué)生：根據(jù)自己的體驗(yàn)，并觀看教師課堂拍攝的視頻，嘗試思考怎樣打字是正確的，合理的。學(xué)生：回答打字需要正確的姿勢和合理的手指分工。設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生切身體驗(yàn)，組織討論，得出結(jié)論，給學(xué)生一個(gè)新的認(rèn)識——打字并不是這么簡單。、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：初步體驗(yàn)鍵盤輸入的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的鍵盤輸入水平?！倦y點(diǎn)】：掌握Caps Lock鍵、Shift鍵的使用。本課主要任務(wù)讓學(xué)生整體感知鍵盤，了解四個(gè)分區(qū)，掌握一些特殊鍵的使用。教學(xué)環(huán)節(jié)遵循讓學(xué)生自主嘗試，自我解決的原則，老師作為活動的組織者。然后重點(diǎn)解決四個(gè)特殊控制鍵的使用方法，用一—1— 組闖關(guān)游戲拋出問題，讓學(xué)生去試，去研究。學(xué)生在不斷地嘗試中，感受成功，體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂。有的面積大，有的面積?。?有的成員多，有的成員少。(打一電腦組件)（課件出示）大家同意嗎？對，謎底就是鍵盤。（出課題）【設(shè)計(jì)意圖】由學(xué)生感興趣的猜謎語來引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并且謎面暗示了鍵盤的分區(qū)和它的重要性。（104個(gè)）師：對了，我們的標(biāo)準(zhǔn)鍵盤有104個(gè)鍵。（大屏幕出示鍵盤分區(qū)圖）師：同學(xué)們觀察一下，原來鍵盤上的鍵是按照他們的功能分成了四個(gè)區(qū)域。再嘗試著給鍵盤分分區(qū)，然后教師給出答案，并引導(dǎo)學(xué)生找出四個(gè)分區(qū)的具體位置。（二）任務(wù)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)師：好，剛才同學(xué)們已經(jīng)了解了鍵盤的四個(gè)分區(qū)，并且已經(jīng)知道它們的名字和位置，下面我們就一起來看看鍵盤上最大的分區(qū)—主鍵盤區(qū)。（課件出示：第一關(guān) a red car a yellow bus)—3—（你能快速輸入這兩行英文短語嗎？）（生在記事本里輸入字母）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識空格鍵，（這是鍵盤上最長的一個(gè)鍵，在主鍵盤的最下面一行）。（Enter鍵）中文名字叫回車鍵。Backspace中文名字叫退格鍵，刪除光標(biāo)前的字符。任務(wù)二：掌握caps lock的作用和使用方法師：第一關(guān)可沒難住同學(xué)們，那我們趕緊進(jìn)入第二關(guān)吧。請大家在這兩種狀態(tài)下分別地輸入幾個(gè)字母，看看有什么不同。任務(wù)三：掌握shift鍵的作用和使用方法 課件出示：第三關(guān)0hjch0 這是老師的郵箱地址，以后遇到問題可以寫信給我，能用記事本將它記下來嗎？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雙字符鍵及shift的使用方法。師：想自
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