【正文】 項(xiàng)的兩個(gè)“乃”字都是副詞，前一個(gè)表示前后緊密相接，就；后一個(gè)表示轉(zhuǎn)折，竟然，卻。）B（楚王慚愧，請求與梁結(jié)交，稱說梁王，均因“報(bào)怨以德”而起。）C（錯(cuò)在“請他把這些禮物轉(zhuǎn)交給梁王”，望文生義。）翻譯：梁國有一位叫宋就的大夫，曾經(jīng)做過一個(gè)邊境縣的縣令，這個(gè)縣和楚國相鄰界。梁國戍邊的人勤勞努力，經(jīng)常澆灌他們的瓜田，所以瓜長得很好；楚國士兵懶惰，很少去澆灌他們的瓜，所以瓜長得不好。楚國士兵心里忌恨梁國士兵（瓜種得）比自己好，于是夜晚偷偷去翻動(dòng)他們的瓜，所以（梁國的）瓜總是枯死的。縣尉拿這件事向宋就請示，宋就說：“唉！這怎么行呢？結(jié)下了仇怨，是惹禍的根苗呀?！庇谑橇簢勘驮诿刻煲归g偷偷地去澆灌楚兵的瓜園。楚國士兵感到奇怪，就注意查看，才知是梁國士兵干的。楚王聽了之后，又憂愁又慚愧，把這事當(dāng)成自己的心?。☉n慮）?！庇谑悄贸鲐S厚的禮物，向宋就表示歉意，并請求與梁王結(jié)交。所以說，梁楚兩國的友好關(guān)系，是從宋就開始的?！薄独献印氛f：“用恩惠來回報(bào)別人的仇怨。別人已經(jīng)做錯(cuò)了事，哪里值得效仿呢？D（A“表現(xiàn)故事”不搭配。C“在世界主要國家和城市越來越受歡迎”缺主語，應(yīng)在前邊加“漢語”。C最后一句“有的”缺賓語中心詞，可加“的滿足感”之類的詞。）A（B“專門開設(shè)了電瓶車專線”缺主語，“對于513公頃的園博園”也不對。C句式雜糅，“原因主要由于??所致”雜糅。）1B（A“尤其更”重復(fù)贅余，去掉一個(gè)。D“現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)”雜糅，一種表達(dá)是“現(xiàn)在大家一般采用的是高鶚續(xù)作這一說法”，另一種表達(dá)是“現(xiàn)在大家一般是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)”）1：C（A“電影參與”搭配不當(dāng)。D語序不當(dāng)，“不僅”放“電子商務(wù)”后邊。B介詞導(dǎo)致主語缺失，“對于”去掉。）1B（A、側(cè)目：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨。C、如坐春風(fēng)：好像置身于和暖的春風(fēng)里，形容受到良師的教誨；D、鼎足而立：比喻三方面對立的局勢。）此題學(xué)生易誤認(rèn)為“其間”一詞應(yīng)為“期間”，“其間”與“期間”都表示在某段時(shí)間里面或某個(gè)時(shí)期中間，其中“其間”也可以理解為“那段時(shí)間里、那個(gè)時(shí)期中”，但“其間”一詞可以單獨(dú)充當(dāng)表示時(shí)間的狀語，而“期間”不能單獨(dú)充當(dāng)時(shí)間狀語，使用時(shí)它的前面必須添加修飾語。形容自以為理由很充分，說個(gè)不休，強(qiáng)詞奪理，貶義詞。形容典籍、圖書等極為豐富。原為佛家語，比喻事物瞬息即逝。這里犯了望文生義的錯(cuò)誤。比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局。）1B（櫛風(fēng)沐雨：形容人經(jīng)常在外面頂風(fēng)冒雨地辛苦奔波。風(fēng)姿綽約：一般形容女子風(fēng)韻姿態(tài)柔美動(dòng)人。分庭抗禮：原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對行禮。與語境不符。形容又怕又憤恨。）1D（出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。）1D（本題從望文生義的角度設(shè)誤，考查成語的使用。比喻兄弟友愛。C項(xiàng)患得患失：擔(dān)心得不到，得到了又擔(dān)心失去。D項(xiàng)登高自卑：登山要從低處開始。不能誤用為看見高山覺得自己很渺小。）C（“罪不容誅”是罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。B項(xiàng)“相提并論”指把根本不相同的兩種事物或兩個(gè)人放在一起議論，并不強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的差別，此句應(yīng)用“同日而語”，它往往用于時(shí)間上的差別。）2C（A項(xiàng)“信手拈來”雖然是動(dòng)詞性短語，但是它不能帶賓語，在句中卻帶上了賓語“前人的成果”，因而使用不當(dāng)。用錯(cuò)了對象。）2D23．C（3分）24．D（3分）2答案】C【解析】解答本題應(yīng)立足于岳麓書院歷史文化的厚重和建筑的特征，注意兩者的銜接。2013廣東高考滿分作文：當(dāng)慈善遭遇傲骨當(dāng)慈善遭遇傲骨隨著首富比爾?蓋茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”發(fā)起富豪慈善活動(dòng)，慈善之風(fēng)便如無數(shù)個(gè)超級颶風(fēng)，迅速席卷全球。然而，并不是所有貧困者都會(huì)滿懷感激地接過免費(fèi)的贈(zèng)予。那么，當(dāng)慈善也遭遇“滑鐵盧”，我們應(yīng)該怎么辦呢？首先，作為一個(gè)施善者，有這份良心固然是好的，但也要注意方式。原因在于他的急躁與高調(diào)。但是那些解決了生活困難的農(nóng)民，即使是笑著的，也難掩一臉的卑微與怯弱。相反，大連市的微塵就做得比陳光標(biāo)好多了。這種慈善方式不僅給受助者留下足夠的尊嚴(yán)，還很有可能感動(dòng)他們，從此也加入微塵行列。窮人也有尊嚴(yán)，當(dāng)慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。因此，用一種更溫和，更合適的方式去做慈善，才能最大限度地幫助他人。古有“不食嗟來之食”的傲骨之人，最終活活餓死在街上。接受他人資助的人，固然是要留一點(diǎn)骨氣，但這并不代表盲目拒絕他人好意。黃中天謹(jǐn)記在心，一生中資助了無數(shù)學(xué)子。當(dāng)慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固執(zhí)己見。大家互相理解，你澆水，我施肥，才能使慈善之樹更加拙壯成長。文章先寫施善方式，以一反一正兩個(gè)例證闡釋說明何為正確的捐助方式。文章接著分析受捐心態(tài)，依然采取一反一正兩個(gè)例證進(jìn)行論述，文章指出，意氣用事，盲目拒絕，并不代表所謂尊嚴(yán)、傲骨，正確方式應(yīng)該像受助者黃中天那樣，用自己的善意回報(bào)社會(huì)。此文結(jié)尾，以澆水施肥喻示施受雙方的本真關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)化文章的中心論點(diǎn)。第四篇：高二語文周練南洋學(xué)校高二語文周練（三）一、語言文字運(yùn)用（9分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）．．．．A．解數(shù)/解甲歸田著涼/著手成春連累/碩果累累提防/提心吊膽 ．．．．．．．．B．濟(jì)世/人才濟(jì)濟(jì)應(yīng)屆/應(yīng)有盡有豪強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理銅臭/遺臭萬年 ．．．．．．．．C．落拓/經(jīng)文拓片肥胖/心寬體胖悄然/悄無聲息折本/百折不撓 ．．．．．．．．D．復(fù)辟/鞭辟入里瘦削/削足適履收拾/拾級而上模樣/模棱兩可 ．．．．．．．．2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分），管道成為藏污納垢之地，細(xì)菌、灰塵等隨著空調(diào)風(fēng)．．．．吹入室內(nèi)，容易引發(fā)呼吸道疾病。．．，無節(jié)制地開采、出口稀土等資源，這種行為無異于為淵驅(qū)魚，．．．．為叢驅(qū)雀，長此以往，稀有資源將消耗殆盡。3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）．．．．A．近年來，面對國內(nèi)彩電市場嚴(yán)重滯銷的不利形勢，長虹電器集團(tuán)積極更新技術(shù)并提升售后服務(wù)質(zhì)量，恪守”韌性、信心、開放”的創(chuàng)新觀念，在競爭中一下子取得了優(yōu)勢地位。這是海洋國家把海權(quán)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)的根本原因。D．據(jù)記者了解，為了維持房價(jià)數(shù)據(jù)的“穩(wěn)定”，部分一線城市對高價(jià)房暫停發(fā)放預(yù)售許可證，使高價(jià)房無法入市銷售，低價(jià)房源則加大入市，從而拉低了新房的平均成交價(jià)格。送石處士序韓 愈河陽軍節(jié)度、御史大夫?yàn)豕珵楣?jié)度之三月，求士于從事之賢者。人與之錢則辭，請與出游，未嘗以事辭，勸之仕不應(yīng)。”大夫曰：“先生有以自老，無求于人，其肯為某來耶？”從事曰：“大夫文武忠孝，求士為國，不私于家。吾所處地，歸輸之途，治法征謀，宜有所出。．先生不告于妻子，不謀于朋友，冠帶出見客，拜受書禮于門內(nèi)。晨則畢至，張上東門外。為先生別。遂以為先生壽?！庇肿Ｔ唬骸笆瓜壬鸁o圖利于大夫而私便其身?！保谑菛|都之人士咸知大夫與先生果能相與以有成也。，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．、就熟路就：走 ．，具馬幣具：具備 ．：永久 ．：通“早” ．，全都直接表現(xiàn)石先生言行“與眾不同”的一組是（3分）①食朝夕飯一盂，蔬一盤②坐一室，左右圖書③若燭照，數(shù)計(jì)而龜卜也④求先生之廬而請焉⑤先生不告于妻子，不謀于朋友⑥晨則畢至，張上東門外A.①③⑥B.②③⑥C.②④⑤D.①②⑤，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．，兩問兩答，問簡而答詳，意在用石處士襯托烏大夫的為人。，通篇沒有作者自己的話；其實(shí)是用間接手法來議論，是一篇以記敘形式發(fā)表評論的佳作。（3分）⑵大夫文武忠孝，求士為國，不私于家。（4分）1． A（A項(xiàng)解xi232。o涼／著zhu243。i，提dī防/提t(yī)237。世/人才濟(jì)濟(jì)jǐ，應(yīng)屆/應(yīng)有盡有都念yīng，豪強(qiáng)qi225。/遺臭ch242。/經(jīng)文拓t224。ng/心寬體胖p225。本/百折zh233。/鞭辟p236。級而上，模m兩可）2．A（3分。）3．D（A項(xiàng)“市場”與“滯銷”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“市場”；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“國家安全范圍不僅取決于本土治理，還取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序”；C項(xiàng)前后沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，“但是”贅余）二、文言文閱讀（19分）（具，準(zhǔn)備）（③說別人聽了石先生的話收獲很大，這是間接表現(xiàn)。⑥說朋友為石先生餞行）（“意在用石處士襯托烏大夫的為人”錯(cuò)，前段重在表現(xiàn)石