【正文】 B．亟轉(zhuǎn)而東，莽行坡坂間．C．已而遇一人，執(zhí)而詢之．D．乃東趨石洞之道． 亟：急忙 執(zhí)：拉住 東：東面2．以下六句話分別編為四組，全部表現(xiàn)石房洞山道路曲折復(fù)雜的一組是()①有村倚東峰下，路當(dāng)其西南②乃悟此為固棟道，亟轉(zhuǎn)而東③當(dāng)從墜坑?xùn)|村之岐上，今誤迂而南也④東北一峰東突，嶻嶪前標(biāo)，即石房洞山也⑤中拓為塢，曲折其間，路從其北東行⑥其人日：“雅烏山村也。B．石房洞山山峰林立，道路難行，作者雖然有向?qū)щS行可供詢問，仍然有幾次誤入歧途，險些迷失了道路。D．石房洞山的道路雖然曲折難行，但是并沒有擋住作者前行的腳步，此文可以使我們再次領(lǐng)略到徐霞客的執(zhí)著精神。(10分)(1)遂循東峰南行，前望尖山甚近。(4分)譯文：(3)登其坳中，始覺東江之形。(10分)眉峰碧無名氏蹙破眉峰碧。鎮(zhèn)日相看未足時，忍便使鴛鴦只。風(fēng)雨愁通夕。(1)開頭兩句寫了哪兩種離別心理?二、三兩句和柳永《雨霖鈴》中的哪兩句有異曲同工之妙?(3分)答：(2)結(jié)尾兩句表達感情形象生動，請簡要說明。(3分)答：四、名句名篇默寫(8分)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(莊子《逍遙游》)(2)日月忽其不淹兮，(屈原《離騷》)(3)其間旦暮聞何物?。(蘇軾《赤壁賦》)，渾欲不勝簪。五子之歌》)(8)其為人也，不知老之將至云爾。述而》)第二篇：2014屆高三語文周練52014屆高三語文周練5班級：姓名：成績：一、默寫（10分）予獨愛蓮之出淤泥而不染，香遠益清。越明年。，感極而悲者矣。未至，大雨筠水泛溢，蔑南市，登北岸，敗刺史府門。既至，敝不可處，乃告于郡，假部使者府以居。歲十二月，乃克支其欹斜，補其圮缺，辟聽事堂之東為軒，種杉二本，竹百個，以為宴休之所。晝則坐市區(qū)鬻鹽、沽酒、稅豚魚，與市人爭尋尺以自效。旦則復(fù)出營職，終不能安于所謂東軒者。余昔少年讀書，竊嘗怪顏子以簞食瓢飲，居于陋巷，人不堪其憂，顏子不改其樂。嗟夫！士方其未聞大道，沉酣勢利，以玉帛子女自厚，自以為樂矣。余方區(qū)區(qū)欲磨洗濁污，睎③圣賢之萬一，自視缺然，而欲庶幾顏氏之樂，宜其不可得哉！若夫孔子周行天下，高為魯司寇，下為乘田委吏，惟其所遇，無所不可。余即以譴來此，雖知桎梏之害而勢不得去。然而非所敢望也?！咀ⅰ竣贊_：（ch②抱關(guān)擊柝：守關(guān)擊梆；這里指出任守門打更的小吏。巨）:貧乏，貧窮④睎：仰慕，向往。B．文章敘述鹽酒稅官舍被沖毀、軒成卻不能安的現(xiàn)實，引發(fā)了作者對自己仕途生活的反思，慶幸自己變故而終能分享顏氏之樂。D．身處逆境，對做官心灰意冷，作者寄望回歸田園，潛心學(xué)習(xí)，求得精神之樂，以此終老故里，蘊含了對人生之樂的深情呼喚。（6分）（1）余至，其二人者適皆罷去，事委于一。（3分）三、文化經(jīng)典閱讀（6分），完成后面的題目?！?《論語孟子曰：“惠而不知為政。君子平其政，行辟人可也，焉得人人而濟之？故為政者，每人而悅之，日亦不足矣。離婁下》）【注】①溱洧：河名。③輿梁：走車的橋。（1）材料①和材料②都體現(xiàn)了子產(chǎn)是個的執(zhí)政者。(4分)四、語言運用題（6分），其中有三處用詞不當(dāng)，請找出來并加以修改（3分）日前惠顧貴社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可以與我洽談。2．閱讀下面的文字，按要求回答問題(3分)①日前，武漢科技大學(xué)漢字書寫測試結(jié)果公布，30%學(xué)生不及格。③步入鍵盤社會以后，寫字真的“沒用”了嗎？不?、芏苏⒁?guī)范、整潔地書寫漢字，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。⑥其實，漢字中（y249。（1）根據(jù)括號內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。（）（3）第⑤句有一處語病，請加以改正。第三篇：高三語文周練兩套周練十一基礎(chǔ)知識詳解一、語言基礎(chǔ)知識，每對的讀音都不相同的一項是(B)．鴣/摭．拾攻訐．/佶．屈聱牙當(dāng)．成/長歌當(dāng)．哭 zh232?！居羞x擇的拾取】 ji233。 qū 225。佶屈：曲折，不順暢。形容文字艱澀生僻、拗口難懂。ng ch233。ng gē d224。用長聲歌詠或?qū)?詩文來代替痛哭，借以抒發(fā)心中的悲憤。/n224。ng/chěng縱目四望，開闊心胸l242。 ．儷/亢．奮犄．角/光風(fēng)霽．月寶藏．/礦藏．豐富K224。ngjī/j236。ng /c225。k232。li225。ng比喻按照實際情況辦事 2.(2010年長沙二模)下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(A) (容, 文雅大方，有氣量，有風(fēng)度)(罄,賣完了)電磁波淺嘗輒止故步自封(比喻死守傳統(tǒng)，不求進步)（籌，一點計策也施展不出，一點辦法也想不出來）搖旗吶喊 3.(2010（城里到處刮風(fēng)下雨。后比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛），在種種災(zāi)害面前，各級政府防患未然．．．．，及時啟動應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民的生命財產(chǎn)損失降到最低限度。防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前）“環(huán)保老人”利用晨練的機會，把游客丟棄在景點的垃圾信手拈來．．．．，集中帶到山下，分類處理。多形容寫作詩文時運用材料、駕馭語言隨意自如）D.“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取??”院士的一番話入木三分．．．．，讓我們深受教育?，F(xiàn)多比喻分析問題很深刻）4.(2010（缺主語，去掉隨著），它可以有效地鍛煉呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)吸收、輸送氧氣。（句式雜糅，在含有后加的即可消除）、吃好、吃得安全，永遠是農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)，它并不隨著農(nóng)業(yè)自身發(fā)展階段的變化而有所改變。/zhu243。/ch242。n密集射擊/ cu225。ng/ li224。 ．/大有裨．益嗚咽．/狼吞虎咽．吭．聲/引吭．高歌 P237。y232。nkēng/ h225。/j237。o/l224。/ b243。多用于學(xué)術(shù)研究方面。北京)下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)，人們強烈感受到吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的重要性，希望在未來的日子里能防患于．．．未然．．。防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前）“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無．地自容．．．了。(比喻隨便走走。)，只要根本目標(biāo)不相悖，就總有殊途同歸．．．．的日子，在認識事物的過程中有這樣那樣的分歧是正常的。，幫助我們盡可能認識事物本質(zhì)或者真相，它本身不是目的，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)顯然是忽略了學(xué)術(shù)本身的工具性。（互相矛盾，98%以上與爆滿有誤）、友好、合作之路，改進長期穩(wěn)定的睦鄰友好關(guān)系，既是中日兩國發(fā)展的客觀需要，也是兩國人民的共同意愿和期盼。)伺(c236。)巢穴(xu232。ng)無禮．．．．C． 口角(ju233。)不安袒(tǎn)護烜(xuǎn)赫一時 ．．．．．D． 嫠婦（l237。n)靡靡(m237。②語文的能力層級是將學(xué)習(xí)和考試中所涉及的學(xué)科能力進行分解，得出學(xué)習(xí)語文所需的基本能力，并在此基礎(chǔ)上加以而成的。A．告罄調(diào)和寄于B．告竣整合寄予C．告竣整合寄于D．告罄調(diào)和寄予4．下列加點熟語使用無誤的一項是（）．．A．今年6月，法國電信旗下子公司宣布將加強與中國通信設(shè)備商的合作。B．所謂的“蘇醒的秦代軍團”的兵馬俑展的800多件展品全是粗糙的仿制品，兵馬俑尺寸嚴重失調(diào)，而翻拍的107幅畫冊更是質(zhì)量低劣，令人不忍卒讀。D．法國大昆蟲學(xué)家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地接合起來，用富有詩意的筆觸，給人描述了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。漢口夕陽斜渡鳥，___________。長沙謫去古今憐。，都是從不可靠的渠道搜集到的，因此并不可信。，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無疑會嚴重影響青少年的身心健康。聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此記李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（1）填空：“楊花”在舊體詩中常象征，本詩首句通過各種意象，渲染出在季節(jié)的一種氣氛。請將必須保留的詞句的編號寫在題后的橫線上。翻譯下面這段文言文，特別注意加點詞語的翻譯。千頃云得天池諸峰作案，巒壑競秀，最可觴客，但過．．．．．．．．午則日光射人，不堪久坐耳。．．注：①千頃云：山名。譯文：以“對社會、人生進行探索”為開頭重組下面句子，不得改變原意。高三周練語文試題（10）參考答案CDC(①告罄：財物用完或貨物售完。②整合：調(diào)整后組合。③寄于：寄托在。)D（無獨有偶：雖然罕見，但是不止一個，還有一個可以成對［多用于貶義］。：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。）BD（A項“即使”應(yīng)該放在“他的學(xué)歷”的前面；B項中“觀點”和后面的“搜集”不能搭配；C項的毛病屬于句式雜糅。（言之成理即可）①④⑦或①④⑧⑨劍泉不知有多深，陡立的巖壁如刀削一般。但是一到正午，日光就射到人身上，不能長時間坐。對社會，人生進行嚴肅的探索，是魯迅和茅盾都力圖通過自己的小說表現(xiàn)的，因而他們在《彷徨》和《幻滅》的書前，不約而同地錄下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的詩句就并非偶然。）第五篇：高三語文周練(八)高三語文周練（八）一、語文基礎(chǔ)知識（）（s236。）醉醺醺（xūn）勠力同心（l249。n）鉗制（qi225。）殘羹冷炙（ɡēnɡ）．．．．（qi?）雕琢（zhu243。ng）沸反盈天（y237。）趿拉（tā）不更事（gēng）嘮嘮叨叨（lāo）．．．．，沒有錯別字的一項是（），從貨架上撿了自己需要的那幾樣?xùn)|西，匆匆直奔收銀臺，銀貨兩訖便揚長而去?！段沂羌磳淼降娜兆印防锾岬搅巳~芝，葉芝說過一句話：“人們在與別人的爭吵中發(fā)明了辨術(shù)，在與自己爭吵中創(chuàng)造了詩。正確的一項是（）①對于市場巨大的發(fā)展中國家來說，相比于發(fā)達國家，訂單可能更好拿，但生意不一定好做。②一個富強民主文明和諧的中國，首先是______的中國。A．干預(yù) 法制 爆發(fā) C．干涉 法制 暴發(fā) ，有語病的一句是（）A．自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機會不出國門，就能拿到遠超同行水平的“國際工資”。C．面對席卷全球的金融危機，中國政府緊緊圍繞刺激經(jīng)濟發(fā)展為中心，并將重點放在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和民生工程上，使中國經(jīng)濟逐步復(fù)蘇。中方愿意繼續(xù)同澳方及國際社會一道，更好認識南極，保護南極，利用南極。①這是我們的作家最失敗