【正文】 內(nèi)實施有效教學(xué)是我一直思考的內(nèi)容。其次是備好、上好每節(jié)課，力爭每節(jié)教學(xué)內(nèi)容都涵蓋知識、能力和情感價值觀等三方面，平時注意積累，并能將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來擴大授課時的知識面，并對這些資源去粗取精、去偽存真變?yōu)樽砸训慕虒W(xué)內(nèi)容來提高教學(xué)效率。平時教學(xué)中旁征博引，用日常生活中學(xué)生耳聞目睹的范例來剖析深奧的生物原理，讓學(xué)生主觀能動地獲得對知識點的理解。在幾位班主任老師的大力幫助下，經(jīng)短時間之內(nèi)“副強化”訓(xùn)練，二00九年中考會考我所教班級實校平均合格率在98%以上，z初中本學(xué)科會考過關(guān)率也取得了歷史性突破，為此我深表感激和榮幸。三月份姜堰市教育局教研室在我校舉辦全市數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽和學(xué)校組織的“三八婦女節(jié)”慶祝活動，四月底全姜堰市初三政治教師中考復(fù)習(xí)研討會在我校成功舉行，為了保證活動順利進行，我們更是不遺余力，設(shè)備不全我們自已去借，為了讓現(xiàn)有的設(shè)備運行到理想的狀態(tài)，我們多次請專家來調(diào)試，若干次忙到深夜，雖然也有不盡人意之處，但我們可是盡了巨大努力。為了二○○九年中考順利進行，從原材料的錄制到語音合成以及最后的程序設(shè)定，我們都是一絲不茍，每一步力求完美。多年來我自費訂閱各類相關(guān)雜志，辦公桌上堆得最多的也是電教的有關(guān)書刊，經(jīng)常與同行交流，不斷地學(xué)習(xí)和鉆研技術(shù)，來滿足本部門的工作需要。不斷添置新的教學(xué)設(shè)施，我總有力不從心的感覺，今后我將堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自已的業(yè)務(wù)水平，努力提高電教服務(wù)和生物教學(xué)質(zhì)量。能認真做好各項教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)工作順利完成，并取得了一定的成效。初二年學(xué)生的特點是身心發(fā)展迅速，兩極分化開始，獨立意識增強，容易產(chǎn)生逆反心理，是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期。針對義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實際，能采用分層教學(xué)的方法，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進生的扶差工作，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，以此來促進中等生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，取得生地會考取得好成績。作為xx市生物校際組成員、xx市課改實驗中學(xué)生物科學(xué)科指導(dǎo)組成員，能積極作好學(xué)科指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。20xx年xx月xx日第xx節(jié)提供C=4實驗課《探究骨的成分和特性》，參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動，得到同行的肯定。在20xx年xx月校第x屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎，其中二等獎3名、三等獎2名。二、年段長工作方面樹立“我的課堂我負責(zé)”的39。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份，樹立“我的課堂我負責(zé)”的理念，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任老師，形成合力，抓好年段的各項工作。一學(xué)期來，年段工作雖不是風(fēng)平浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對，并及時處理。樹立“有進步就是成功”的理念，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，防止溜生倡導(dǎo)“賞識教育”，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵為主。對于家庭情況較差，可能輟學(xué)的學(xué)生，能及時協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭，了解情況，本學(xué)期至今已成功動員溜生3人返校。三、堅持年段周集會制度，違紀(jì)學(xué)生思想?yún)R報制度等，積極開展“廉潔文化進校園”活動，促使年段風(fēng)正氣順通過年段每周五的周集會制度，每周五前違紀(jì)學(xué)生思想?yún)R報制度等來表彰先進，鞭策后進。在校紀(jì)念“一二。全段師生還積極參加校“廉潔文化進校園”宣傳欄的作品征集和事跡材料的提供，也涌現(xiàn)出許許多多的先進分子，如不計報酬經(jīng)常主動給學(xué)生補課的xxx老師等師生典型。為爭取在鞏生率、及格率（C率）、優(yōu)秀率（A率）等方面達到學(xué)校的目標(biāo)要求，本學(xué)期采取了一些措施，如年段統(tǒng)一安排每周各1節(jié)課用于生物、地理的檢測或培優(yōu)扶差；提前上下個學(xué)期的功課，以增加下個學(xué)期總復(fù)習(xí)的時間；表彰生地達到雙A的學(xué)生；利用家長會對家長進行宣傳，爭取他們的支持。本人在教育教學(xué)工作和年段工作方面雖取得一定的成效，但仍存在一些不足，有待于今后在工作中不斷加強，如教學(xué)研究有待更深入；本年段教師隊伍偏年輕，熱情高，經(jīng)驗不足，年段管理引導(dǎo)工作仍需不斷在磨合中提升。在開學(xué)一個多月后完成了八年級下冊的新課教學(xué)。二、主要教學(xué)工作由于本人以前沒有上過初中的教材，所以在新課教學(xué)過程中，認真聽取了蔣天善老師的建議，并進入蔣老師的課堂，做到了先聽課再上課。課后認真地輔導(dǎo)學(xué)生，認真地批改作業(yè)。為了備戰(zhàn)20xx年4月19日進行的初中生物競賽初賽，本人在去年剛接手這三人班時，就注意培養(yǎng)那些有競賽潛力的學(xué)生，并成立了生物興趣小組。功夫不負有心人，終于在150多人參加的初賽中，我三個班有5人取得了復(fù)賽的資格，占了全年級取得復(fù)賽資格人數(shù)的一半。本人利用課余時間，對這五位同學(xué)進行了適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。在20xx年5月10日的復(fù)賽中，我的五位學(xué)生也取得了可喜的成績，其中169C的唐濤同學(xué)榮獲中南六省一等獎，是我們縣唯一取得省一等獎的同學(xué)。其中打印并復(fù)印資料達23張。第一輪復(fù)習(xí)中，將課本的重點知識過一遍。至于會考成績怎么樣，現(xiàn)在還不是很清楚，因為現(xiàn)在教委還沒有改卷。致使很多學(xué)生認為很難的問題，而我卻認為那是很容易的東西，所以在有些地方還存在跳過現(xiàn)象。從班任和其他任課老師的談話中去體味學(xué)生的現(xiàn)狀。主要反應(yīng)在：學(xué)生再次遇到相同類型的題仍然做不好。這也許就是本人在習(xí)題講解時的問題設(shè)計不夠科學(xué)，出現(xiàn)了“無效提問”。，沒有認真地去研究歷屆初中生物奧賽的考試。改進的方向：我想通過以后與其他老師的探討，共同對初中生物奧賽做一個好的研究。比如：沒有掌握好復(fù)習(xí)的方法，很多學(xué)生覺得復(fù)習(xí)課沒有什么意思，還是上新課有意思些。以上就是本人在這個學(xué)期的自我總結(jié)，爭取在下一學(xué)期中改進自己的不足，使課堂更有生氣。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一、認真?zhèn)湔n：不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映比過去喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都能在課堂上極積的表現(xiàn)。在教學(xué)上，有疑必問，工作總結(jié)《生物教學(xué)工作總結(jié)》。四、真批改試卷：試卷批改做到精讀精練。為了做到這點，我常常得網(wǎng)絡(luò)資源去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次試題都起到最大的效果。五、積極推進素質(zhì)教育。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的`發(fā)展和培養(yǎng)。但有部分同學(xué)上課不聽課，不思考，不回答問題；有些同學(xué)考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改試卷、講評試卷，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。嚴于律已、寬以待人。團結(jié)奉獻，顧全大局，精誠合作，吃苦耐勞，認真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作。對于本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量問題，我做了深刻的研究，而解決這個問題關(guān)鍵是，要上好每一節(jié)課。使學(xué)生課堂上可以解決本節(jié)課的一切問題，盡量不要占用同學(xué)的課下時間解決問題?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（2）課堂上組織好課堂教學(xué)，課堂上要注意到全體學(xué)生，注意每一位同學(xué)動向和信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使他們保持穩(wěn)定性，認真聽講，同時，要注意和學(xué)生培養(yǎng)情感，讓學(xué)生在骨子里喜歡生物老師繼而使他們愛上這門學(xué)科，才會讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，產(chǎn)生強烈的興趣和濃厚的情感，繼而創(chuàng)造良好的課堂氣氛，更有利于教師教學(xué)。講課力求生動活潑，使學(xué)生覺得上課輕松有趣，進而樂學(xué)、好學(xué)。利用多媒體手段，加強教學(xué)的直觀性與生動性，并引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，獲取生物教學(xué)資料，開展自主學(xué)習(xí)。在課堂上除了老師的必要講解之外，還在實驗條件允許的范圍之內(nèi)，精心準(zhǔn)備并認真在組織學(xué)生進行實驗操作，盡可能完成學(xué)時安排的所有分組實驗，此外，還引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間進行生物小實驗，充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)期興趣和操作能力。學(xué)生很快就對知識理解和掌握了，而且也記得牢，印象深刻（4）通過實驗教學(xué)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力解決一個問題僅僅是方法和實驗過程，而提出一個問題則要找到問題的關(guān)鍵、要害。通過生物實驗使學(xué)生理解科學(xué)研究的基本過程，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。本學(xué)期我校組織了一次青年教師基本功大賽活動，讓大家互相學(xué)習(xí)，互相研討，提高了教育教學(xué)水平。課程改革正在進行，這就要求教師要有更高的素質(zhì)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。多抽出時間研究教育教學(xué)的途徑和方法，增強教學(xué)工作的預(yù)見性和主動性。多一些與老師和學(xué)生交流談心，充分了解師生的思想動態(tài)，增進相互間的`溝通與理解，營造更加和諧的教學(xué)氛圍。積極與兄弟學(xué)校取得聯(lián)系，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和管理方法，進一步增強教研意識、改進教學(xué)方法，促進生物科組教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的整體提高二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。為了趕上時代步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。能認真做好各項教學(xué)常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)工作順利完成，并取得了一定的成效。組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。針對這種情況，我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，靈活運用軟硬兼施、賞識教育等策略，讓大部分學(xué)生參與到課堂中來。踴躍參加繼續(xù)教育、教學(xué)研究、校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動和指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動，并做好同伴互助工作。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改實驗中學(xué)生物科學(xué)科指導(dǎo)組成員，能積極作好學(xué)科指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。xxxx年11月6日第3節(jié)提供C=4實驗課《探究骨的成分和特性》，參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動，得到同行的肯定。在xxxx年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎，其中二等獎3名、三等獎2名。二、年段長工作方面樹立“我的課堂我負責(zé)”的理念，打造團結(jié)協(xié)作的年段教師隊伍，構(gòu)建和諧年段。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份，樹立“我的課堂我負責(zé)”的理念，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任老師，形成合力，抓好年段的各項工作。一學(xué)期來，年段工作雖不是風(fēng)平浪靜，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對，并及時處理。本學(xué)期，我擔(dān)作八年級六個班的生物教學(xué)工作，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。三、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處，在以后