【正文】 得自己有勇氣、信心與能力。我的簡(jiǎn)介，您大概看過(guò)吧，不知為我喝過(guò)彩沒(méi)有。初二語(yǔ)文周周練七認(rèn)真閱讀下面的短文，完成文后問(wèn)題。以上僅作為我的?宏觀?的工作計(jì)劃，當(dāng)然，也少不了該做一名實(shí)干家。④我自信，我能勝任學(xué)生會(huì)主席，我將用旺盛的精力和清晰的頭腦，認(rèn)真出色地工作。只要仍然認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。我需要的是未來(lái)的成績(jī)。我駕著躊躇滿志的春風(fēng)而來(lái)，來(lái)競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席。（答案寫在試卷背面）別忘了，投我一票同學(xué)們：①春天來(lái)了，我也來(lái)了。不過(guò)千萬(wàn)別喝彩，因?yàn)槟侵皇敲篮玫耐?、光輝的歷史或說(shuō)是為了忘卻的回憶。戴爾〃卡耐基曾說(shuō)：?不要怕推銷自己。我承認(rèn)，這是事實(shí)，但我又認(rèn)為?走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！?正因?yàn)檫@樣，我才說(shuō)我有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有勇氣去改變現(xiàn)實(shí)。我打算搞一些活動(dòng)，如演講與朗誦比賽、辯論會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、球賽等等，并重振文學(xué)社。支持我吧，讓我周身工作的細(xì)胞興奮起來(lái)吧！別忘了，投我一票！從文中第②節(jié)內(nèi)容看，作者對(duì)于自己的過(guò)去十分，但僅簡(jiǎn)練的一筆帶過(guò)，沒(méi)有展開的原因是?文章第④節(jié)劃線句?當(dāng)然‘落選’就像沙漠里下暴雨，其可能性很小?，這句比喻句的作用是？第⑤節(jié)?宏觀?與?微觀?這一組相對(duì)概念分別具體指什么？讀了這篇演講，想象一下，假如當(dāng)時(shí)你是一名學(xué)生代表你會(huì)投他一票嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。②這，便是我給您的第一印象：戴眼鏡，很健康！我是高一（3）班班長(zhǎng)，大家都認(rèn)為我感召力與工作能力強(qiáng)。③畢竟，工作鍛煉了我，生活造就了我。?我認(rèn)為我準(zhǔn)行。假如我落選了，我將帶著微笑走向明年，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起！當(dāng)然，?落選?就像沙漠里下暴雨，其可能性很小。所以，我只要求方案精煉，符合實(shí)際，便于實(shí)干，這樣就會(huì)產(chǎn)生良好的效果，就不需那美麗或枯燥的詞匯來(lái)說(shuō)明了。（20）(害的)to 、in Shanghai 、.centre of 、程序)十一歲)、(入口), he saw an old friend of 、睡著的)in maths class 、用所給詞的適當(dāng)形式填空。twenty 、我已經(jīng)去過(guò)香港兩次了，那是購(gòu)物的好地方。周冬雨在這部電影中扮演主角。成功地化解沖突，便進(jìn)入了“和”的狀態(tài)。）3．【答案】D（，原文沒(méi)有“人只有一種訴求是一種不健全的心態(tài)”之說(shuō)；，改變了范圍，“中國(guó)固有的學(xué)問(wèn)”比“儒道兩家”大得多，另外“只是”一詞太絕對(duì)，原文說(shuō)“主要是講人生哲學(xué)”； ，并非“儒釋道三家互補(bǔ)，缺一則‘互補(bǔ)’之說(shuō)即無(wú)從談起”，儒道兩家既可互補(bǔ)，所謂“一張一弛”。B項(xiàng)的兩個(gè)“乃”字都是副詞，前一個(gè)表示前后緊密相接，就；后一個(gè)表示轉(zhuǎn)折，竟然，卻。）C（錯(cuò)在“請(qǐng)他把這些禮物轉(zhuǎn)交給梁王”，望文生義。梁國(guó)戍邊的人勤勞努力，經(jīng)常澆灌他們的瓜田，所以瓜長(zhǎng)得很好；楚國(guó)士兵懶惰，很少去澆灌他們的瓜，所以瓜長(zhǎng)得不好?？h尉拿這件事向宋就請(qǐng)示，宋就說(shuō)：“唉！這怎么行呢？結(jié)下了仇怨，是惹禍的根苗呀。楚國(guó)士兵感到奇怪，就注意查看，才知是梁國(guó)士兵干的。”于是拿出豐厚的禮物，向宋就表示歉意，并請(qǐng)求與梁王結(jié)交。”《老子》說(shuō)：“用恩惠來(lái)回報(bào)別人的仇怨。C“在世界主要國(guó)家和城市越來(lái)越受歡迎”缺主語(yǔ)，應(yīng)在前邊加“漢語(yǔ)”。）A（B“專門開設(shè)了電瓶車專線”缺主語(yǔ)，“對(duì)于513公頃的園博園”也不對(duì)。）1B（A“尤其更”重復(fù)贅余，去掉一個(gè)。D語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅”放“電子商務(wù)”后邊。）1B（A、側(cè)目：不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨。）此題學(xué)生易誤認(rèn)為“其間”一詞應(yīng)為“期間”，“其間”與“期間”都表示在某段時(shí)間里面或某個(gè)時(shí)期中間，其中“其間”也可以理解為“那段時(shí)間里、那個(gè)時(shí)期中”，但“其間”一詞可以單獨(dú)充當(dāng)表示時(shí)間的狀語(yǔ)，而“期間”不能單獨(dú)充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，使用時(shí)它的前面必須添加修飾語(yǔ)。形容典籍、圖書等極為豐富。這里犯了望文生義的錯(cuò)誤。）1B（櫛風(fēng)沐雨：形容人經(jīng)常在外面頂風(fēng)冒雨地辛苦奔波。分庭抗禮：原指賓主相見，分站在庭的兩邊，相對(duì)行禮。形容又怕又憤恨。）1D（本題從望文生義的角度設(shè)誤，考查成語(yǔ)的使用。C項(xiàng)患得患失：擔(dān)心得不到，得到了又擔(dān)心失去。不能誤用為看見高山覺(jué)得自己很渺小。B項(xiàng)“相提并論”指把根本不相同的兩種事物或兩個(gè)人放在一起議論，并不強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的差別，此句應(yīng)用“同日而語(yǔ)”，它往往用于時(shí)間上的差別。用錯(cuò)了對(duì)象。2013廣東高考滿分作文：當(dāng)慈善遭遇傲骨當(dāng)慈善遭遇傲骨隨著首富比爾?蓋茨，股神巴菲等全球富豪以“裸捐”發(fā)起富豪慈善活動(dòng)，慈善之風(fēng)便如無(wú)數(shù)個(gè)超級(jí)颶風(fēng)，迅速席卷全球。那么，當(dāng)慈善也遭遇“滑鐵盧”，我們應(yīng)該怎么辦呢？首先，作為一個(gè)施善者，有這份良心固然是好的，但也要注意方式。但是那些解決了生活困難的農(nóng)民，即使是笑著的，也難掩一臉的卑微與怯弱。這種慈善方式不僅給受助者留下足夠的尊嚴(yán)，還很有可能感動(dòng)他們，從此也加入微塵行列。因此，用一種更溫和，更合適的方式去做慈善，才能最大限度地幫助他人。接受他人資助的人，固然是要留一點(diǎn)骨氣，但這并不代表盲目拒絕他人好意。當(dāng)慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固執(zhí)己見。文章先寫施善方式，以一反一正兩個(gè)例證闡釋說(shuō)明何為正確的捐助方式。此文結(jié)尾，以澆水施肥喻示施受雙方的本真關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)化文章的中心論點(diǎn)。．．，無(wú)節(jié)制地開采、出口稀土等資源，這種行為無(wú)異于為淵驅(qū)魚，．．．．為叢驅(qū)雀，長(zhǎng)此以往，稀有資源將消耗殆盡。這是海洋國(guó)家把海權(quán)作為戰(zhàn)略重點(diǎn)的根本原因。送石處士序韓 愈河陽(yáng)軍節(jié)度、御史大夫?yàn)豕珵楣?jié)度之三月，求士于從事之賢者?！贝蠓蛟唬骸跋壬幸宰岳?，無(wú)求于人，其肯為某來(lái)耶？”從事曰：“大夫文武忠孝，求士為國(guó)，不私于家。．先生不告于妻子，不謀于朋友，冠帶出見客，拜受書禮于門內(nèi)。為先生別?！庇肿Ｔ唬骸笆瓜壬鸁o(wú)圖利于大夫而私便其身。，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．、就熟路就：走 ．，具馬幣具：具備 ．：永久 ．：通“早” ．，全都直接表現(xiàn)石先生言行“與眾不同”的一組是（3分）①食朝夕飯一盂，蔬一盤②坐一室，左右圖書③若燭照，數(shù)計(jì)而龜卜也④求先生之廬而請(qǐng)焉⑤先生不告于妻子，不謀于朋友⑥晨則畢至，張上東門外A.①③⑥B.②③⑥C.②④⑤D.①②⑤，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．，兩問(wèn)兩答，問(wèn)簡(jiǎn)而答詳，意在用石處士襯托烏大夫的為人。（4分）1． A（A項(xiàng)解xi232。i，提dī防/提t(yī)237。/遺臭ch242。ng/心寬體胖p225。/鞭辟p236。兩可）2．A（3分。⑥說(shuō)朋友為石先生餞行）（“意在用石處士襯托烏大夫的為人”錯(cuò)，前段重在表現(xiàn)石處士的品行才學(xué)）8.⑴（別人）請(qǐng)他和自己出游，不曾找借口（或用某些事）拒絕；勸他當(dāng)官不應(yīng)答。（得分點(diǎn)：使動(dòng)用法“富”“饑”各1分，“于”表被動(dòng)1分，“昧”1分）■附文言文參考譯文：河陽(yáng)軍節(jié)度使、御史大夫?yàn)醮笕?，做?jié)度史三個(gè)月，向手下賢能的人征求賢士。跟他談?wù)摰览?，辯論古今的事物的得失，評(píng)論人物的高下，事后成敗與否，就如同河流決堤向下游奔流注入東海；就如同四匹馬駕駛著輕車走熟路，而歷史上著名駕御高手王良、造父也與他不相上下；聽了他的話就如同明燭高照一樣地亮堂，就如同數(shù)目計(jì)算了一樣清楚并且可以預(yù)卜未來(lái)。石先生沒(méi)有告訴妻子兒女，沒(méi)有與朋友商量，戴好帽子系好衣帶出去接見客人，在家里拜受聘書和禮物?！庇钟腥司淳谱Ｔ刚f(shuō)：“凡是辭官上任離別相處有什么長(zhǎng)久不變的呢？惟有不變的是以道義作為依歸。”石先生起身拜謝道：“我怎敢不從早到晚敬忠職守力求遵從你們的祝愿和規(guī)勸！”于是東都的人士都知道烏大夫和石先生果然能夠互相合作而有所成就。t like their neighbours very % of the people who took part in the survey feel that their neighbours h __1___ pay attention to others’ % don39。t s____4___ the noise from next other main problems are disagreements(爭(zhēng)吵)about car parking spaces, and old people plaining about the disagreement last a 1___5___ one case, people who live in the same building haven3