【正文】 來看兩幅班徽設(shè)計圖。（板書：體現(xiàn)班風(fēng)和特點(diǎn)，設(shè)計新穎有創(chuàng)意）：剛才我們討論了對班徽的設(shè)計要求，下面同學(xué)們可以分組進(jìn)行設(shè)計，設(shè)計完后要講出自己設(shè)計的班徽含義。感受祖國河山的美，激發(fā)介紹祖國，宣傳祖國河山的熱情。教學(xué)設(shè)計思想：讓道德教育存在與兒童的全部生活中，讓道德培養(yǎng)回歸生活；關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活，促進(jìn)學(xué)生在發(fā)展中生活；選取有意義的教育內(nèi)容，引導(dǎo)兒童生活；追求情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一。2．通過課前的調(diào)查、搜集、整理，讓他們對相關(guān)景點(diǎn)、人物作一些了解，保證了學(xué)生在交流時有話可說，并通過圖片加強(qiáng)學(xué)生視覺上的認(rèn)識。通過學(xué)生之間的相互補(bǔ)充、相互啟發(fā)，使學(xué)生對祖國河山的美有了更深刻的認(rèn)識，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。5．采用的是“學(xué)做小導(dǎo)游，學(xué)寫解說詞”來培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和語言組織能力。2．旅行社是成立了，可是我又發(fā)愁了，游客蜂擁而來，沒有導(dǎo)游怎么辦呀，所以今天我就在我們班里現(xiàn)場招聘小導(dǎo)游。（二）展示調(diào)查資料1．要當(dāng)好小導(dǎo)游，首先就得了解自己要介紹的景點(diǎn)。4．看來小朋友都已經(jīng)作了充分的準(zhǔn)備。你們說做一名小導(dǎo)游有哪些要求呢？2．小結(jié)，出示：①導(dǎo)什么：景點(diǎn)名稱、地理位置、歷史、特點(diǎn)等②怎么導(dǎo)：熱情、大方、有禮貌、聲音響亮、口齒清楚。你上臺導(dǎo)游成功我們就發(fā)小導(dǎo)游證啦！2．學(xué)生自由準(zhǔn)備。2．學(xué)生上臺，給她帶上小帽子，拿著小旗子，學(xué)做小導(dǎo)游，來介紹景點(diǎn)。學(xué)生講完后發(fā)給導(dǎo)游證?？墒菚r間有限，怎么辦呢？這樣吧，沒有講過的小朋友在各組里向其它小朋友介紹，其它同學(xué)就是小考官司哦。4．小結(jié)：很高興我們的中華旅行社一下子招收了那么多優(yōu)秀的小導(dǎo)游，為大家介紹了祖國美麗的風(fēng)光。如果我們同一景點(diǎn)的導(dǎo)游之間相互合作，一定能把我們的導(dǎo)游工作做得更加出色。2．我們每個導(dǎo)游組搜集了不少的資料，有文字介紹、有圖片、有照片、有票，非常豐富。當(dāng)然，為了吸引更多的參觀者，我們盡量要把展板做得好一點(diǎn)，要注意：第一，組長負(fù)責(zé)挑選比較好的資料貼上去，注意不要重復(fù)；每二，貼得整齊美觀一點(diǎn)；第三，還可設(shè)計一句廣告詞，用彩色筆寫上去。5．學(xué)生展示展板。今天，我們是祖國的小主人，盡自己的力量介紹祖國、宣傳祖國；明天，我們是祖國的建設(shè)者，用勤勞的雙手打造更美好的家園。愿祖國的明天更美好！三、說一說在旅游時我們該注意什么，不該做什么？（不亂認(rèn)垃圾、不亂刻亂畫、不插隊……）第2課：您好，祖國教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知：認(rèn)識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。知道關(guān)于祖國的一些常識，如首都、天安門廣場等。2．感受到祖國的尊嚴(yán)，并且有維護(hù)祖國尊嚴(yán)的愿望。2．不做有損于祖國尊嚴(yán)的事。本課重點(diǎn)是讓學(xué)生知道，在對外交往中要時刻想到祖國的尊嚴(yán)，盡力維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，維護(hù)祖國的尊嚴(yán)是熱愛祖國的表現(xiàn)。課時：2課時第1課時教學(xué)過程：一、觀察升國旗的主要場所師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？小結(jié)：在學(xué)校的操場上、天安門廣場、國家機(jī)關(guān)、輪船、飛機(jī)、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚(yáng)。師：每天按照太陽升起的時間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。小結(jié)：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。出示圖片：火箭上的國旗，邊防哨所的國旗。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。播放國歌：這是什么歌曲？讓學(xué)生學(xué)唱國歌，體會國歌的莊嚴(yán)神圣，激發(fā)對祖國的熱愛之情。第2課時教學(xué)過程一、啟發(fā)談話，揭示課題。）2．出示幻燈片，師簡介：（1）1949年10月1日開國大典，毛澤東同志親手升起第一面五星紅旗，莊嚴(yán)地向全世界宣告：中華人民共和國成立了。（3）1997年7月1日香港主權(quán)交接儀式，降下英國國旗，升起中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗，億萬人民歡欣鼓舞。五星紅旗是我們國家的標(biāo)志，代表著祖國的尊嚴(yán)。二、學(xué)習(xí)榜樣，明白道理。其實(shí)維護(hù)祖國尊嚴(yán)不僅是國家和政府的事，也是每個公民的事。”當(dāng)時，吉鴻昌是一種怎樣的心情？（2）他每逢參加宴會或在大庭廣眾之下，為什么都要在胸前掛上“我是中國人”的牌子？小結(jié)：當(dāng)祖國的尊嚴(yán)受到威脅時，吉鴻昌極為憤慨，針鋒相對地進(jìn)行了斗爭，一言一行都顯示了中國人的骨氣，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。隨著我們祖國國際地位的日益提高，對外開放的不斷深入，我國與世界各國人民的友好交往也日益頻繁。那么我們在與外國人的交往中要注意什么？我們應(yīng)怎樣維護(hù)祖國的尊嚴(yán)呢？（無論何時何地，尊敬國旗、國徽、國歌，不做有損于祖國尊嚴(yán)的事）三、聯(lián)系實(shí)際，深化認(rèn)識1．小結(jié)：一個熱愛祖國的人，無論何時何地，都要以實(shí)際行動自覺維護(hù)祖國尊嚴(yán)，不做有損于祖國尊嚴(yán)的事。四、說一說：你知道什么是中國夢嗎？第3課：美麗的首都北京教學(xué)目標(biāo)：知道北京是一座歷史悠久的古城，是中華人民共和國的象征，還是一座國際化、現(xiàn)代化的大都市。在探究學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生愛北京，愛祖國的情感。并激發(fā)學(xué)生的熱愛北京熱愛祖國的情感。今天，我們就一起走進(jìn)我國的首都————北京（板書：首都北京）首都北京是全國的文化、政治中心。有誰知道北京的名勝古跡？學(xué)生以各種形式（圖片、照片、解說、詩歌??）匯報展示（故宮、長城、圓明園??）教師評價以及補(bǔ)充。你為你是中國人而有什么感受？學(xué)生暢談感受。升國旗時應(yīng)該怎樣做呢？四、品北京，感受北京之美麗北京除了有數(shù)不盡的名勝古跡外，還有許多值得我們?nèi)フJ(rèn)識，去欣賞。傳統(tǒng)文化（京劇的臉譜、快板......）特色食品（豆汁、北京烤鴨、水疙瘩......）工藝品（景泰藍(lán)......）知名的學(xué)府（清華大學(xué)、北京大學(xué)??）教師重點(diǎn)介紹人民大會堂。你有什么話要說呢？把你想說的話寫到書上————我心中的五星紅旗。三、了解首都北京的變化和發(fā)展北京正滿懷信心，實(shí)現(xiàn)更快的發(fā)展，隨著改革開放的深入，北京發(fā)生了日新月異的變化。播放“北京新貌”課件邊播放邊講解：北京的夜景，京城綠化帶，長安遠(yuǎn)眺，城鄉(xiāng)大廈，北京西客站，長安大戲院，中國人民銀行，國際飯店。第2課時教學(xué)過程[師生互動、導(dǎo)入新課]師：咱們當(dāng)中有沒有人去過北京或了解北京，你能描述一下對北京的印象嗎？生：回答，略。北京帶給我的印象也是古典的、浪漫的，又富有新鮮的時代氣息，我一直很想去北京，我想你們一定也很想去北京，請把你想去北京的理由寫在黑板上。師：看起來，大家真的很想去北京，有人想去清華北大，有人想去中關(guān)村、中央電視臺，有人想去考查古都風(fēng)情……北京有你的夢、我的夢，今天，就讓我們一起走進(jìn)北京。北京是中國的政治中心。北京是我國的文化中心。北京是中國重要的國際交往中心。師：北京是全國的政治、文化和國際交往中心。[課堂小結(jié)]本節(jié)課我們認(rèn)識了北京這個歷史文化名城。悠久的歷史文化深深地烙印在北京的城市布局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面。第三篇：二年級道德與法治教案專題秋天的收獲和樂趣活動目標(biāo)：觀察、了解秋天的收獲，體驗(yàn)豐收的喜悅，愿意與他人分享快樂。通過各種感官觀察、認(rèn)識幾種秋天成熟的果實(shí)，初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡單的探究活動。增強(qiáng)勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果。師生共同準(zhǔn)備秋天成熟的各種收獲物?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入：今天，老師給大家?guī)砹艘晃皇煜さ呐笥?，你們高興嗎？出示小兔貝貝并板貼，小兔貝貝還給我們帶來了一段短片，你們想不想看。）二、開展活動: 活動一：看一看、猜一猜，了解秋天的收獲。（板貼課題）小兔貝貝還給同學(xué)們準(zhǔn)備了幾個謎語，請同學(xué)們猜一猜它們是秋天收獲的什么？猜對了，老師就把它們當(dāng)作禮物送給你。（花生）黃金布，包銀條，中間彎，兩頭翹。（葡萄）紅葉葉，紅蔓蔓，地下有窩紅蛋蛋。（梨子）有個老頭子，頭上長胡子，脫下綠袍子，露出白珠子。師：今天，小朋友們都帶了許多秋天的收獲物，想不想跟小伙伴介紹介紹？生：想。讓我們一起來聽一聽吧！同學(xué)們要認(rèn)真傾聽，想想該如何介紹。吃起來水分可多了，即可以生吃，也可以熟吃，營養(yǎng)可豐富啦！你能把你帶的果實(shí)也向我介紹嗎？師：小朋友們，請你們也像小兔貝貝一樣，先在你們的小組里介紹自己帶的收獲物。介紹得好的小朋友等一下到前面來當(dāng)小老師，給大家介紹。師：哪位小朋友愿意上來向大家介紹？ 生：??師：小朋友們介紹得非常好。師：我們來給它們分分類吧。分得對，分類方法多的一組，小兔貝貝就送給這組每位同學(xué)一朵聰明花。老師把自己帶的白蘿卜送回蔬菜家。生把自己帶的收獲物擺放在相應(yīng)的水果籃里。在秋天里，我們收獲了這么多，使我們深深的感受到了秋天帶給我們的喜悅和幸福。（課件播放）活動三：想一想、議一議，珍惜勞動果實(shí)。（多媒體出示：香噴噴的米飯哪里來？白花花的大米做出來；白花花的大米哪里來？金燦燦的稻谷脫出來；金燦燦的稻谷哪里來？農(nóng)民伯伯種出來。）師：從詩歌中你讀懂了什么？師：是啊，一分耕耘，一分收獲。師：在收獲的季節(jié)里，你們都幫助家人做了些什么呢？ 師：爸爸、媽媽經(jīng)過春的播種，夏的耕耘，才換來秋的收獲，我們學(xué)習(xí)也一樣，只有努力、勤奮，才能取得優(yōu)異的成績，才能報答爸爸、媽媽，才能報效祖國。師：同學(xué)們，秋天是個美麗的季節(jié)，更是個豐收的季節(jié)，紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紫色的葡萄，金色的桔子，都散發(fā)出一陣陣誘人的香味。生：動手捏、畫、剪、貼（配樂），完成后將自己的作品在前面展示。在尊老、敬老的節(jié)日里獲得對中華傳統(tǒng)文化的美好體驗(yàn)，以實(shí)際行動關(guān)心老人、尊敬老人。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識。知道平時該如何關(guān)心老人。德育目標(biāo)：教育學(xué)生要熱愛祖國的傳統(tǒng)文化、尊敬老人、幫助老人。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備（1）了解秋天的節(jié)日有那些？搜集描寫中秋或月亮的詩歌。（2）學(xué)生調(diào)查：A、通過問大人或查資料，了解重陽節(jié)的含義及風(fēng)俗。D、了解身邊老人的需要。教學(xué)課件：教學(xué)光盤教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園)：一、教學(xué)引入：進(jìn)入秋季，我們迎來了秋高氣爽，獲得了五谷豐登，也迎來了一個秋天的節(jié)日。歌詞：八月十五月兒明呀！爺爺為我打月餅呀！月餅圓圓甜又香呀！一塊月餅一片情呀！引出中秋節(jié)。教師講中秋節(jié)的起源。如：《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等；（如果學(xué)生講不放嫦娥奔月的動畫）并同時解釋，中秋節(jié)這天為什么要吃月餅的原因。二、新授：請學(xué)生介紹他們是如何過中秋節(jié)的？由于外地學(xué)生較多，從而可以介紹各地有代表性的習(xí)俗。一邊請學(xué)生觀看中秋節(jié)的圖片，一邊讀思鄉(xiāng)的信件。（海峽兩岸、駐島官兵）欣賞各式月餅（課件）學(xué)生一邊分吃月餅，一邊送出自己的祝福。在請學(xué)生說說自己接受祝福的感受。黑板上的板書即刻完成。在其周圍貼滿了寫著祝福的小星星，一幅人文星月圖出現(xiàn)在師生面前。使學(xué)生明白月亮不是天天都這么圓的。月亮上還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！斑b知兄弟登高出，遍插茱萸少一人”說的就是農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。五、全課總結(jié)：重視親情，關(guān)心老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，熱愛科學(xué)、積極探索是新一代少年兒童的必備的素質(zhì)。合唱《我們的生活多么幸?！肺覀兊恼n余生活 多彩的課間生活教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識課間活動的規(guī)則與秩序，愿意和同學(xué)一起玩，并能記住課間喝水、上廁所、玩，準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具等內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：感受課間活動的豐富多彩，愿意與同學(xué)交往，愉快地生活；有安全意識；會幫助同伴。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程： 同學(xué)們，剛才課間你們都在哪兒，做了些什么？看來你們的課間生活真實(shí)豐富多彩，今天，我們就來學(xué)習(xí)《多彩的課間生活》（引出課題，板書課題）：看看別的孩子在課間都在做些什么？，有的人在戶外，有的人在教室。（激發(fā)戶外興趣）②討論：說說兩種情況的利弊。：我們說了那么多有關(guān)課間的活動，那么平時，男生和女生；高年級和低年級的同學(xué) 在課間活動時，有什么不同嗎？。？（板書：安全、文明、健康）。學(xué)生的接受能力是很強(qiáng)的，對各種不良行為也能指出錯誤所在。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際進(jìn)行教育。第四篇：二年級道德與法治教案20172018學(xué)上冊二年級《道德與法治》教學(xué)工作計劃一、學(xué)生基本情況：，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。，另一部分的孩子紀(jì)律意識強(qiáng)一些，因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，有不同的方法開展教學(xué)，激勵所有孩子努力學(xué)習(xí)。為學(xué)生形成積極地生活態(tài)度、良好的道德品質(zhì)和實(shí)際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。課程將從課堂擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。感受祖國河山的美，激發(fā)介紹祖國，宣傳祖國河山的熱情。能利用秋天收獲的物品表現(xiàn)自己對秋天的感受，并以次美化自己的生活。讓學(xué)生交流展示自己的課余生活，分享課余生活的快樂，發(fā)展學(xué)生的人際交往能力?！段覀兊恼n余生活》的教學(xué)，動員學(xué)生積極參加冬季的體育運(yùn)動活動，感受冬天生活的樂趣。四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：。，以實(shí)際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美好，開展小組合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)進(jìn)度: 第一周：第一課 我是小導(dǎo)游 第二周：第二課 您好，祖國 第三周：第三課 美麗的首都北京 第四周：第四課歡度國慶 第五周：第五課一起找秋天 第六周：第六課秋天的發(fā)現(xiàn)第七周：第七課 秋天的收獲和樂趣 第八周：第八課秋天的節(jié)日 第九周：第九課 多彩的課間生活 第十周：第十課快樂的雙休日第十一周：第十一課 巧安排，收獲多 第十二周：第十二課 合理飲食 身體好 第十三周：第十三課 小心，別傷著 第十四周：第十四課 危險來臨時 第十五周：第十五課 冬爺爺來了 第十六周：第十六課 和冬爺爺一起玩 第十七周：第十七課快樂的寒假 機(jī) 動：四課時第一單元美麗中國第一課：我是小導(dǎo)游教學(xué)目標(biāo)。重點(diǎn)難點(diǎn)：能有條理、有順序地介紹一處風(fēng)景地。，引導(dǎo)學(xué)生有順序、有重點(diǎn)地介紹自己到過的風(fēng)景點(diǎn)。① 要求：小導(dǎo)游介紹時，其他同學(xué)要認(rèn)真聽。二、指導(dǎo)寫作。要求：表達(dá)清楚、有順序；能讓別人產(chǎn)生馬上想去看看的愿望。三、學(xué)生寫作，教師相機(jī)指導(dǎo)。三