【摘要】第一篇:乘法分配律 乘法分配律教學設計 教學內(nèi)容:乘法分配律(教材36頁)教學目標: 知識與技能:理解和掌握乘法分配律,會正確地進行表述(含用字母表示)。 過程與方法:從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)...
2024-10-17 12:48
【摘要】乘法分配律李明教學目標:1、使學生理解乘法分配律,能用簡潔語言進行描述。2、在探索乘法分配律的過程中,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較和概括的能力,增強用符號表達數(shù)學規(guī)律的意識。3、使學生感受數(shù)學規(guī)律的普遍性,進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點:使學生在猜想驗證等自主探索活動中歸納出乘法分配律。教學難點:掌握乘法分配律的特征。教學過程:
2024-09-27 05:10
【摘要】人教版小學數(shù)學第八冊觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關系?(18+7)×618×6+7×620×(15+9)20×15+20×9==兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘,可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘,再把兩個積相加,結(jié)果不變。(a
2025-01-24 23:49
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊授課人:陳應芝每當我輕輕走過老師的窗前.mkv1短袖衫:32元;褲子:45元;夾克衫:65元。小明想:先算買夾克和買褲子各用多少元。小紅想:先算買一套衣服多少元。65×5+45×5(65+45)×5=325+225=550(元)=110&
2025-01-24 22:23
【摘要】先獨立思考,再小組交流:(1)兩道算式有什么相同點?(2)兩道算式有什么不同點?觀察交流(65+45)×5=65×5+45×5(3+5)×4=3×4+5×4活動要求●寫出三個這樣的等式。
2025-01-25 01:14
【摘要】乘法分配律的運用黃楊小學四年級二班找朋友(15+6)×7325×(99+1)34×(17+13)34×17+34×1323×24+23×1615×7+6×
2024-09-04 20:49
【摘要】乘法分配律招聘本超市急聘1名有數(shù)學頭腦的收銀員。招聘人:張經(jīng)理2022年3月小明小華小明小華比一比一位顧客買了23袋大米和23袋面粉。品名單價數(shù)量大米48元23袋面粉52元23袋一共需要多少元?(a+b)
2024-09-25 23:58
【摘要】abc這個圖形面積是多少?只列算式不計算。乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加。這叫做乘法對于加法的
2025-01-24 01:54
【摘要】四年級數(shù)學第三單元——練習課(a+b)×c=a×cb×c+這就是乘法分配律。兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘。兩個數(shù)分別與這一個數(shù)相乘,再相加。=1、我會填:(10+7)×6=__×6+__×68×(
2024-09-05 01:27
【摘要】安陽縣辛村鄉(xiāng)作者:孟憲芬1.口算。(27+73)×840×9+40×114×(10+2)10×6+10×4
【摘要】第一篇:青島版乘法分配律教案 青島版乘法分配律教案 【教材分析】 本節(jié)教材用濟青高速公路上暢通行車的情景圖引導學生通過解答濟青高速公路有多長的問題,展開對乘法分配律知識的學習。 “合作探索”中...
2024-10-16 18:30
【摘要】乘法分配律說課稿 乘法分配律說課稿篇1一、教材分析 ?。ㄒ唬┙虒W內(nèi)容在教材中的地位和作用 本課的教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習掌握了乘法交換律、結(jié)合律,并能初步應用這些定律進行一些簡便計...
2024-12-06 03:16
【摘要】 5 乘法分配律 、引導發(fā)現(xiàn)。 《課程標準》指出:“數(shù)學教學應該是從學生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),向他們提供充分的從事數(shù)學活動和交流的機會?!北竟?jié)課從學生的生活經(jīng)驗出發(fā),設計了“計算多少...
2025-04-03 03:30
【摘要】第一篇:乘法分配律說課稿. 《乘法分配律》說課稿 尊敬的各位專家、各位評委老師:大家好!(敬禮,我是17號考生。 今天,我說課的課的課題是《乘法分配律》。下面,我將從教材分析、學情分析、教法學法...
2024-10-17 13:04
【摘要】《乘法分配律》教學案例:教學內(nèi)容:四下P36頁例3(乘法分配律)教學目的:1、引導學生用類推的方法探究和理解乘法分配律。2、培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。教學重點:乘法分配律的意義和靈活應用。教學難點:用語言表述乘法分配律的意義、乘法分配律的靈活應用
2024-09-05 01:28