【正文】 卓絕的努力？這一株柳樹經(jīng)歷過多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復蘇過來。經(jīng)受過一次又一次摧毀,，作者為什么在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉(xiāng)灞河邊的柳? 這是作者運用對比,詮釋生命與命運不同, 更突出青海一株柳與其他柳的不同 ,你知道這些詩詞嗎? 別董大 高適千 里 黃 云 白 日 曛，北 風 吹 雁 雪 紛 紛。涼州詞 唐 王之煥 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！对伭?碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。16草原 ，我心里那么的感動，那么的難以平靜。, 白色的大花指羊群, 讀了這句話,你覺得草原好象一幅中國畫,“像被一陣風吹來似的”表明馬群移動得很快，彩虹說明蒙古族人衣服顏色很多,你感覺到人群在馬上的美麗畫面。草原上的綿羊，似乎都像披上了一曾華麗的衣裝，凝視著我們。有機會的話，你們可以到我們這邊來看一看城市風光，那也是別有一番風味哦！”我微笑著說。真是“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”?。。喝绻惝攲в?，會怎樣向游客們介紹草原風光？列出三個簡要提綱： 17糜鹿 1.(1)放養(yǎng)(2)飼養(yǎng) 2.(1)陸續(xù)(2)相繼 ,完成練習 覓物, 特點體重 可達250千克 角型 枝尖指向后方尾巴 鹿科動物中最長的蹄子 寬大,在沼澤中行走敏捷毛色 夏天為棕色,冬季為灰色 , 傳奇經(jīng)歷 感受 3000多年前有麋鹿1865年 發(fā)現(xiàn)120頭麋鹿 感受到保護野生動物的重要性 1900年 幾乎絕跡1967年 流落英國 400多頭 1986年 39頭回到祖國1給家鄉(xiāng)孩子的信,.......多么.......天空是多么的高遠,海洋是多么的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。?。但仍要讓自己的生命開花。, 失敗成功 奉獻享受；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。歸去來兮。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。他為中國火箭和導彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實施方案。錢學森生前是全國政協(xié)副主席、中國科學院數(shù)理化學部委員、中國宇航學會名譽理事長、中國科技協(xié)會主席。5年歸國路，10年兩彈成。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范詹天佑 補充習題答案三、選詞填空 竣工 阻止 爭持 精密四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。.(輕蔑)這句話的意思是能修這一段鐵路的人,在中國還找不到。3.(從兩端同時向中間鑿進)和(豎井開鑿法)示意圖略。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。1878年，17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成績優(yōu)異。1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。后來又建成了灤河大橋。1905年清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。一些歐美工程師乘車參觀后嘖嘖稱道，贊譽詹天佑了不起。”2鞋匠的兒子二、讀課文,填上合適的關聯(lián)詞語。含有譏諷,嘲笑的意思。第一個永遠說明林肯的寬容大度。第三個永遠說明林肯對父親的尊敬,愛戴、感激。四、閱讀短文,完成練習。短文主要說了一位騎士兵半途逃離戰(zhàn)場,在即將被處死的時候,林肯寬恕了他,使他成為一個英勇殺敵,戰(zhàn)死殺場的騎兵。二、填寫詩句。問渠那得清如許，為有源頭活水來。冬夜讀書示子聿古人學問無遺力，少壯工夫老始成。觀書有感半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。四、填寫詩句隨風潛入夜，潤物細無聲。此曲只應天上有，人間難得幾回聞。五、讀一讀，想一想。六、讀一讀，悟一悟珍惜時光，努力學習讀書學習要基本功夫到家，則熟能生巧，駕馭自如 補充習題答案 二。1。五光十色，五顏六色，五彩斑斕 3。根據(jù)課文內(nèi)容填空。事例二：是沈括的例子。最終成為了一個了不起的科學家。才能成為學習的主人。判斷。對 2。對五。1。山里溫度要比山下低得多。大自然的文字 補充習題答案 , 辨別方向石灰石 了解地質(zhì)變化花崗石 了解地質(zhì)變化 , 告訴人們要下雷雨了 ，地不干。我們頭上的天空，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。怎樣讀報。三、根據(jù)課文內(nèi)容，簡要地寫寫讀報的方法及注意事項。注意事項：要講究文明。四、閱讀課文片段，完成練習。（各寫兩個）形形色色：挨挨擠擠 安安靜靜（層層疊疊 蒼蒼茫茫 匆匆忙忙 斷斷續(xù)續(xù) 端端正正 大大小小地地道道……）五花八門：三言兩語 四通八達（五湖四海 一心一意 三心二意 七親六欲 一目十行 亂七八糟七上八下……）驚天動地：歡天喜地，鋪天蓋地（驚天動地 經(jīng)天緯地 昏天黑地 冰天雪地 改天換地 愴天呼地 充天塞地……）把最后一句改為不帶問號的句子，意思不變。你讀報紙的收獲是：報紙不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，使我和大千世界息息相通，而且開闊了視野，陶冶了性情。晚上，我激動的翻開日記本，回想起頒獎時的畫面就像電影一樣一幕一幕地出現(xiàn)在眼前?！蔽?、問渠那得清如許，為有源頭活水來。詩人一開頭就展示漁家住所的典型特征：茅舍簡陋，靠近僻遠江口，便于出江捕魚。詩人在柴門外窺望，發(fā)現(xiàn)屋里闃無一人?！靶锌陀端蕖?，暗示時已臨晚，而“主人猶未歸”，則透露出主人在江上打漁時間之長，其勞動之辛苦不言而喻。一個“遠”字，隱隱寫出詩人急于在此求宿的心境?！搬灤　眲t和“主人猶未歸”句，前后呼應，相互補充。他不斷眺望江口，遠遠看見一葉扁舟向岸邊行來，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風中飄動。結(jié)尾一句，形象生動，調(diào)子輕快，神采飛揚，極富神韻，給人特別深刻的印象，凝聚了詩人對漁民的深情厚意。六、《學與問》 它告訴我們不僅要學，也要問，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。好好學習，天天向上 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 人間四月芬芳盡，山寺桃花始盛開； 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 《魯濱遜漂流記》 魯濱遜 他是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人七、 C A（第一段后面的）廢寢忘食、孜孜不倦年齡不大，就去世了他愛國期末綜合測試三、瞬、膜、鴉、已、肺、暴 頂禮膜拜、感人肺腑是褒義詞四、權(quán)力 權(quán)利大笑 微笑 譏笑五、我升入小學五年級的第一次作文課上，白老師出了兩個作文題，一個是“張老師”，一個是“忘不了暑假中的那件事”。暑假盡管過去了，但是一定有好多是令你回憶……心想，白老師還真了解我們呀！”六、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng) 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁一只老牛定定的站著，出神地望著一只歡奔遠去的小兔子，聯(lián)結(jié)他們的是一片開闊的草地大樹 簡紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！保骸啊椭?喬依 老婦人 關愛幫助 女店主真情互動，人人都需要別人的幫助，人人都應該給別人幫助。五、閱讀理解例如：一杯牛奶，愛心無價病人就是那位曾幫助過他的恩人。也就是說一杯充滿關愛的牛奶抵了昂貴的醫(yī)藥費。1姥姥的剪紙一、擇菜選第二個，刁難選第一個，機靈選第二個，數(shù)九隆冬選第一個，薅草選第一個，三伏盛夏選第一個。挑剔的本意是過分的在細節(jié)上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪紙無可挑剔。三、二是因為姥姥廣結(jié)善緣有求必應任誰開口都行。三這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥對作者的期待，期待作者不忘記祖孫間的深厚情誼。D。姥姥剪喜鵲登枝最熟悉不過了。我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作兩根延長的手指。只要，就。又帶出了人物，故事于是扣題展開，且步步升華直切中心。囑咐牛郎他們將它的皮剝下來留著，好在緊急時派用場。因為下文牛郎去追王母娘娘和織女，就是憑借了老牛皮的幫助。這種寫作上的構(gòu)思和結(jié)構(gòu)上的處理是值得我們同學借鑒的。:1~4:鼓響之前,:5~17:腰鼓表演時,鼓聲震撼人心,:18~20:鼓聲止息,世界恢復了平靜,更能突出安塞腰鼓的熱烈、,仿寫句子，碰撞在黃土高原上，黃土高原也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。經(jīng)歷過多少鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了樹干又重新抽出了新條。莫 愁 前 路 無 知 己，天 下 誰 人 不 識 君。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。爸爸媽媽，你們總會很體貼我，關愛我。, 花紅柳綠,風景綠的是如此的迷人!（一）黃毯悄然換綠坪,古原無語釋秋聲。（二）極目青天日漸高，玉龍盤曲自妖嬈。（三）斜陽無睹看斜陽，山包林蔭俱染黃。,具體寫出 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽 這兩句詩所描繪的情境在夕陽的陰著下，一望無際的大草原顯得格外楚楚動人。在這兒度過了愉快的一天，大家都對大草原產(chǎn)生了感情，與熱情、好客的草原主人，與翠色欲流的大草原依依惜別??“謝謝你們今天的熱情款待，讓我們品嘗了許多美味，領略了大草原的風光，觀賞了民族舞蹈?！爸x謝，我們一定會去的，祝你們一帆風順、一路走好，美麗的大草原永遠歡迎你們！”草原的人們揮手向我們告別，直到遠去??我們走了，但大草原上的所有東西都深深印在我的腦海里。.....而是....蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。代替我和孩子們見面。好好學習。更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他不管是在年輕的時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經(jīng)一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經(jīng)將他的所有藏書都捐給了國家。,、高興的心情， 想到一句名言 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地?！A羅庚,悟一悟.(一),.(二)，10年（后更改）科學家卡片錢學森錢學森，中國現(xiàn)代物理學家、世界著名火箭專家。1956年4月起，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術(shù)領導職務，對中國火箭導彈和航天事業(yè)和發(fā)展作出了重大貢獻。在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。20詹天佑 精密 四。,.(輕蔑)這句話的意思是能修這一段鐵路的人,.(從兩端同時向中間鑿進)和(豎井開鑿法):接受任務、勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路。?為有源頭活水來。,下筆如有神。(朱熹)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。二、按要求寫四字詞語。根據(jù)課文內(nèi)容填空。事例二：是沈括的例子。最終成為了一個了不起的科學家。才能成為學習的主人。對錯對五、閱讀課文片段，完成練習。唐 白居易 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來 —《大林寺桃花》作者 哥白尼—創(chuàng)立“日心說” 沈括—創(chuàng)作《夢溪筆談》24。云絞云，雨淋淋。,這也是大自然的語言,它告訴我們冬天快來了, ,《養(yǎng)成讀報的好習慣》二、課文主要講述了哪些問題？讀報的重要性。讀報的收益。方法：先瀏覽重要新聞和主要標題，再選擇自己感興趣的內(nèi)容細讀。借閱的報紙，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。照樣子，寫詞語。報紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。2期末綜合測試 鍛鑄 撰寫 羨慕 富裕 憂郁 猶豫 迂回 輕蔑 、2 頂禮膜拜 鴉雀無聲 贊嘆不已 感人肺腑 暴跳如雷 生死攸關 嗷嗷待哺 負隅頑抗 權(quán)力 大笑 微笑 譏笑 “和提高” 陳立改成 陳列 加上書名號 把古典名作改成優(yōu)秀作品 我和他們對調(diào) 去掉我 興趣改成習慣、卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在大家一籌莫展之際，一個伙伴憑著自己掌握的知識為我們指明了方向，終于發(fā)現(xiàn)了島嶼，脫離了危險。“八國聯(lián)軍”入侵北京，最后一批麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。,當風暴來臨的時候惴惴不安,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)迷失方向,一個人指著小鳥叫開船的人往有鳥的地方開,結(jié)果得救了。第三篇：蘇教版六年級語文上冊補充習題答案 補充習題答案二。1。五光十色，五顏六色，五彩斑斕3。根據(jù)課文內(nèi)容填空。事例二：是沈括的例子。最終成為了一個了不起的科學家。才能成為學習的主人。判斷。對2。對五。1。山里溫度要比山下低得多。大自然的文字 補充習題答案,石灰石了解地質(zhì)變化花崗石了解地質(zhì)變化,告訴人們要下雷雨了，地不干。我們頭上的天空，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。怎樣讀報。三、根據(jù)課文內(nèi)容，簡要地寫寫讀報的方法及注意事項。注意事項：要講究文明。四、閱讀課文片段，完成練習。（各寫兩個）形形色色：挨挨擠擠 安安靜靜（層層疊疊 蒼蒼茫茫 匆匆忙忙斷斷續(xù)續(xù) 端端正正 大大小小 地地道道??）五花八門：三言兩語 四通八達（五湖四海 一心一意 三心二意七親六欲 一目十行 亂七八糟 七上八下??）驚天動地：歡天喜地，鋪天蓋地（驚天動地 經(jīng)天緯地 昏天黑地 冰天雪地 改天換地 愴天呼地 充天塞地??）把最后一句改為不帶問號的句子，意思不變。你讀報紙的收獲是： 報紙不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，使我和大千世界息息相通，而且開闊了視野，陶冶了性情。晚上，我激動的翻開日記本，回想起頒獎時的畫面就像電影一樣一幕一幕地出現(xiàn)在眼前?！蔽濉柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。詩人一開頭就展示漁家住所的典型特征：茅舍簡陋，靠近僻遠江口，便于出江捕魚。詩人在柴門外窺望，發(fā)現(xiàn)屋里闃無一人?！靶锌陀端蕖?，暗示時已臨晚，而“主人猶未歸”，則透露出主人在江上打漁時間之長，其勞動之辛苦不言而喻。一個“遠”字，隱隱寫出詩人急于在此求宿的心境?！搬灤　眲t和“主人猶未歸”句，前后呼應，相互補充。他不斷眺望江口，遠遠看見一葉扁舟向岸邊行來，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風中飄動。結(jié)尾一句，形象生動，調(diào)子輕快，神采飛揚，極富神韻，給人特別深刻的印象，凝聚了詩人對漁民的深情厚意。六、《學與問》它告訴我們不僅要學，也要問，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。好好學習，天天向上紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行人間四月芬芳盡，山寺桃花始盛開；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰《魯濱遜漂流記》魯濱遜他是一個聰