【正文】 上面圍滿了一群綠頭蒼蠅，在嗡嗡地叫著。她見小明不動(dòng)，就說：“你怎么不幫忙呀!”小明卻 想:整個(gè)世界那么多垃圾桶，都有垃圾，我倆能撿完嗎?而且今天撿了，明天還有新的垃圾，得想個(gè)辦法治治?？吹竭@小紅笑了。o薄膜 薄餅 b239。薄荷 礙（妨礙 阻礙 障礙）f夜晚實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是蝙蝠靠什么特殊的本領(lǐng)在夜間自由自在地飛行。四次實(shí)驗(yàn)分別是蒙眼睛、堵鼻子、涂油漆、堵耳朵。功夫不負(fù)有心人。一分耕耘，一分收獲?！叭欢聦?shí)完全出乎他的意料” 斯帕拉捷的“意料”是指假如蝙蝠的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中靈巧地躲過各種障礙物。7這篇課文生動(dòng)記敘了意大利科學(xué)家斯帕拉捷通過多次夜晚的實(shí)驗(yàn)，終于揭開蝙蝠飛行秘密的經(jīng)過。8課后習(xí)題2（說說下面句子中引號(hào)的用法）：（1）行文中直接引用；（2）強(qiáng)調(diào)；（3）特殊含義。我的啟示是：科學(xué)的發(fā)現(xiàn)需要我們敏銳的觀察力，強(qiáng)烈的好奇心和持之以恒的探索。 威脅 脅迫 協(xié)作 協(xié)商 和諧 攜手 要挾 挾持 白頭偕老蘊(yùn)藏 蘊(yùn)含 硫磺 礦藏（c225。ng）?。╞225。）鬧①喧嘩，不安靜（熱鬧）②吵，擾亂（哭鬧）③發(fā)泄（鬧情緒）④害，發(fā)生（鬧水災(zāi)）⑤弄，搞（鬧革命）⑥開玩笑（打鬧）二、課文分析“海洋——２１世紀(jì)的希望”中破折號(hào)表示承接判斷。文章告訴我們：海洋與人類關(guān)系密切，２１世紀(jì)人類已迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。四百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。人們要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。為什么稱地球是“藍(lán)色的海洋”？那是因?yàn)榈厍蛏蠌V闊的海洋反射光形成的景象，因此把地球稱為“藍(lán)色的海洋”課后習(xí)題2：課文是抓住哪些要點(diǎn)來說明，海洋是人類21世紀(jì)希望的？答：從五個(gè)方面，開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源，向海洋索取高蛋白食品，利用海水運(yùn)動(dòng)發(fā)電，淡化海水緩解水荒，建設(shè)海底城市、開拓人類生存空間。海洋稱為“藍(lán)色的寶庫”。（２）拯救海洋，別再毀壞我們的家園。海洋約占地球的７１%。１４ 學(xué)會(huì)合作一、基礎(chǔ)知識(shí)幛（一幛房子）犧（犧牲）鑰匙（shi）湯匙（ch237。ng）補(bǔ) 指縫(f226。思：想。含義：看到名稱想到它的含義。本篇演講稿以“合作”為話題，闡明了學(xué)會(huì)合作的觀點(diǎn)。你是警察，就要和戰(zhàn)友一起研究案情，一起抓捕罪犯，共同維護(hù)祖國的平安。你是班長(zhǎng)，就要和其它班委一起管理班級(jí)，一起為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活出一份力。不論你走到哪里，也不論你在什么時(shí)候，都不要忘記自己的祖國。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得構(gòu)成成功大廈的基石。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就架起通向成功的橋梁。模擬火中逃生的彩球?qū)嶒?yàn)——體現(xiàn)了自我犧牲的精神。兩個(gè)事例，能不能只舉一個(gè)？文中只舉一個(gè)事例是不夠的，這兩個(gè)事例側(cè)重點(diǎn)不同。只有兩個(gè)事例都舉，才能更好地更全面說明問題。學(xué)會(huì)合作是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)。（２）國、共合作，取得抗戰(zhàn)勝利。（４）課本上：交響樂團(tuán)演奏完美和諧和瓶中取彩球的實(shí)驗(yàn)。（２）眾人拾柴火焰高。（４）一雙筷子易折斷，十雙筷子堅(jiān)如鐵。4天空的快樂是一碧如洗，森林的快樂是蔥郁茂密，陽光的快樂是沐浴大地，落日的快樂是霞輝千里，我的快樂是一舉成名。兒時(shí)，我生活在城市的一隅，住在一個(gè)小小的院落里。（負(fù)隅頑抗）我鮮有同齡的伙伴，只好獨(dú)自玩耍。鮮 xiān（鮮花）（新鮮）xiǎn（鮮為人知）鑒往知來 鑒：觀察、審視。（款款深情）（２）慢慢（款款而行）點(diǎn)水蜻蜓款款飛：緩慢。（春風(fēng)拂面、柳枝拂水）（２）甩動(dòng)。（拂耳）清風(fēng)徐來，柳枝拂水。拂：輕輕地擦過。古今賢文蘊(yùn)含的道理：（１）要堅(jiān)持，要躬行。（３）要謙虛。（一言既出，駟馬難追。）（３）要堅(jiān)持不懈。）第四篇：五年級(jí)上冊(cè)第一至第四單元復(fù)習(xí)五上 第一單元復(fù)習(xí)一、本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣?！稁煻麟y忘》二、填空：《師恩難忘》是一篇深情而樸實(shí)的記敘文。我對(duì)文中“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。也比喻老師講了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，激起作者對(duì)文學(xué)的熱愛與向往，最終使作者走上了文學(xué)之路。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。形容口才好的成語有：口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、出口成章、語驚四座形容人才學(xué)出眾的成語：才高八斗、學(xué)富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸 博古通今八字成語：十年樹木，百年樹人。螳螂捕蟬，黃雀在后 不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。攻無不克，戰(zhàn)無不勝。當(dāng)局者迷，旁觀者清。五、詞語解釋：娓娓動(dòng)聽：形容說話婉轉(zhuǎn)生動(dòng)，使人愛聽。戛然而止：形容聲音突然停止。文中指田老師講的故事很有吸引力，把人帶到了美妙的境地。唐 杜甫《奉贈(zèng)書左丞丈二十二韻》（2）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。宋 朱熹 《觀書有感》陶校長(zhǎng)的演講一、填字：Lian 鍛（煉）精（練）（連）接 簡(jiǎn)（練）（煉）鋼 Ji 立（即）（即）使（既）然（及）時(shí) 奮筆（疾）書Li（歷）史 日（歷）鼓（勵(lì)）（厲）害 激（勵(lì)）再接再（厲）二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。他要求學(xué)生每天從身體、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，以此激勵(lì)和鞭策自己。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。演講是指在群眾集會(huì)上或重大會(huì)議上就某個(gè)問題說明道理、發(fā)表見解的說話方式。三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用所填的詞語寫一句話。即使困難再大，我們也要想辦法解決，絕不能向困難低頭。我們既要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),也要重視道德的修養(yǎng)，學(xué)做真人。行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。中國現(xiàn)在不得了，將來一定了不得?！秾る[者不遇》這首詩的作者是（唐）代詩人（賈島）。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者（高潔）性格以及詩人對(duì)他的（仰慕之情）。古詩動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因?yàn)樗?“（意欲捕鳴蟬）”。二、搜集描寫兒童生活的古詩。樹頭花落未成陰 側(cè)坐莓苔草映身。忙趁東風(fēng)放紙鳶 飛入菜花無處尋。三、解釋：不知處：不知道在何處。林樾：林中成陰的地方。意欲：心想。（這兩句是因果關(guān)系。一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。第二單元各課復(fù)習(xí)要點(diǎn)4去打開大自然綠色的課本一、字詞：形近字：錦 棉 綿二、課文： 課題的含義是（走進(jìn)大自然，去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。去吧，去呼吸山水間（山水間芬芳的空氣），去吧，去打開大自然（打開大自然綠色的課本）。B，這段話把大自然說成綠色的課本，為什么？你喜歡這綠色的課本嗎?(答案：因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識(shí)，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩，同時(shí)綠色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說成綠色的課本。)三、拓展練習(xí)：描寫自然風(fēng)光的成語：山清水秀、鳥語花香、花紅柳綠、沃野千里仿寫詩句：青山說：攀登吧，飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟?。ㄐ▲B說）：（飛翔吧），（飛向遼闊的天空），（展示少年的才華）！（沃野說）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收獲甜蜜的果實(shí)）！學(xué)完這課，你想到了那些名言?（實(shí)踐出真知；百聞不如一見；讀萬卷書，行萬里路）5裝滿昆蟲的衣袋一、字詞：同音字：察 查 ；形近字：紡 放 防 仿 ；多音字：中 惡 著 背 載二、課文：課文記敘了法國著名昆蟲學(xué)家（法布爾）從小就對(duì)昆蟲非常入迷的故事，告訴我們（答案:從小就應(yīng)當(dāng)熱愛大自然，熱愛科學(xué)。）三、拓展練習(xí)：照樣子寫詞語：甜滋滋： 香噴噴、水靈靈、白花花、濕漉漉 鼓鼓囊囊：勤勤懇懇、支支吾吾、吞吞吐吐、風(fēng)風(fēng)雨雨 鳥棲蟲居：龍吟虎嘯、狼奔豕突、狼吞虎咽、龍飛鳳舞頒獎(jiǎng)詞：法布爾，一個(gè)從小就迷戀昆蟲的人，對(duì)科學(xué)、自然的熱愛，執(zhí)著追求的精神引領(lǐng)他成為了舉世聞名的昆蟲學(xué)家，寫就一部宏偉詩篇《昆蟲記》。二、課文：變色龍，學(xué)名（避役），因?yàn)樗軌颍ǜ鶕?jù)環(huán)境迅速改變自己身體的顏色），以求得自身的安全，所以俗稱變色龍。簡(jiǎn)要的介紹一下變色龍。三、拓展練習(xí)：寫出表達(dá)“看“的詞語：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳 寫出表示時(shí)間快的詞語：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間 寫出含有動(dòng)物的成語：萬象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足金蟬脫殼一、字詞： 多音字：殼 ；形近字：柿、肺 ；同音字：協(xié)、脅、協(xié)、諧二、課文：《金蟬脫殼》生動(dòng)地介紹了（金蟬脫殼的過程），展示（了那奇特動(dòng)人的情景），啟發(fā)人們（留心觀察事物）。那你想到那些名言呢？(觀察，觀察，再觀察。)練習(xí)二八仙過?！黠@神通姜太公釣魚——愿者上鉤千里送鵝毛——禮輕情意重請(qǐng)你再寫出幾條歇后語：（并選一句說一句話）芝麻開花——節(jié)節(jié)高：改革開放三十年來，人民的生活越來越紅火。寫出兩句關(guān)于“觀察”的名人名言：第三單元復(fù)習(xí)一、字詞部分妥帖 貼補(bǔ) 驚慌 說謊 一貫習(xí)慣貪婪 貧窮 機(jī)械 戒心 推敲禮貌多音字：濟(jì) 濟(jì)南 接濟(jì) 蒙 蒙騙 蒙蒙亮二、《成語故事》 《成語故事》分別講了_《自相矛盾》__、_《濫竽充數(shù)》_、_《畫龍點(diǎn)睛》_。舉例：.“今年過節(jié)不收禮??收禮只收腦白金” “濫竽充數(shù)”比喻沒有真才實(shí)學(xué)的混在行家里面充數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。舉例：“畫龍點(diǎn)睛”比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。不要??而要??我們不要過分地依賴父母,而要學(xué)會(huì)獨(dú)立。你認(rèn)為用“推”，還是用“敲”好？請(qǐng)說明理由：（1）月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。本課講的是唐朝著名詩人賈島（“苦吟詩人”）與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神?！霸L問”是有目的地去探望人并跟他談話。文中用“拜訪”，說明賈島對(duì)朋友充滿敬意，并非一般性的“訪問”?！凹磿r(shí)”是立即的意思。文中用“即興”是說賈島的《題李凝幽居》一詩是即景生情，有感而發(fā)的?！鞍察o”指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。文中用“寧靜”準(zhǔn)確地描寫出月夜特定環(huán)境的特點(diǎn)。描寫了三個(gè)個(gè)性色彩很濃的人物，分別是美麗善良、舍己為民的嫦娥，力大神勇、造福百姓 的后羿，奸詐貪婪 的逢蒙。正月初一 新春佳節(jié) 正月十五 元宵節(jié) 五月初五 端午節(jié) 八月十五 中秋節(jié) 九月初九 重陽節(jié)我還知道這些節(jié)日：（七月初七七夕節(jié) 四