廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)心得-在線瀏覽
2024-11-14 19:47本頁(yè)面
【正文】 定》，這是事關(guān)我們黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性和長(zhǎng)期性的重大問(wèn)題，在這里，廉政建設(shè)是基礎(chǔ)，也是根本性的問(wèn)題，為政不廉，焉能執(zhí)政。原來(lái)一提廉政，總認(rèn)為那是政府的事，是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的事，是社會(huì)上的事，似乎與學(xué)校無(wú)關(guān)。廉政文化教育進(jìn)校園，對(duì)拓寬廉政教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，從青少年時(shí)期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識(shí)，促使整個(gè)社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)文化環(huán)境，具有重要意義?；顒?dòng)期間，通過(guò)學(xué)科滲透、主題班會(huì)、課外閱讀、校園文化氛圍創(chuàng)設(shè)熏陶等方式，積極開(kāi)展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉政文化建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)和影響廣大教師和青少年學(xué)生樹(shù)立尊廉崇潔、積極向上的高尚道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成自律、誠(chéng)信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，為服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的健全人格基礎(chǔ)。以“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)為教育主題，開(kāi)展了易門職中“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)”征文比賽；結(jié)合團(tuán)組織活動(dòng)及一課兩操，組織開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；利用升旗儀式進(jìn)行廉政文化演講；組織了廉政文化教育活動(dòng)月主題班會(huì)；開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型校園主題教育，組織簽定承諾書，教育全體同學(xué)用好國(guó)家助學(xué)金，倡導(dǎo)全體師生勤儉節(jié)約；組織寓教于樂(lè)的書法、繪畫等滲透廉政文化教育的文藝活動(dòng)；組織觀看廉政宣教片；組織廉政教育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)；每個(gè)班級(jí)出一期“廉政教育活動(dòng)”主題黑板報(bào)等，使學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中去感知、體悟、探究、思考和積累，讓廣大師生在參與中益智養(yǎng)廉，使社會(huì)道德要求內(nèi)化為自身的道德需要，從而養(yǎng)成自身良好的思想道德素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)廉政建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：一、身正為范，德高為師。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈，有廉潔正直的作風(fēng)。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。教師對(duì)學(xué)生的教育關(guān)注點(diǎn)不能僅停留在學(xué)習(xí)成績(jī)上，應(yīng)重視學(xué)生全面的發(fā)展。通過(guò)典型示范、榜樣引路，培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大的理想和高尚的信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。開(kāi)展以正直、誠(chéng)信、節(jié)儉、負(fù)責(zé)為內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育，塑造學(xué)生健全的人格。挖掘、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以清廉、節(jié)儉、自律和“忠、孝、誠(chéng)、信、禮、儀、廉”為內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生崇尚廉潔的道德觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，它有相對(duì)獨(dú)立的一面，但學(xué)生所接受的教育和影響并不僅僅來(lái)自學(xué)校。在開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生廉潔教育的主渠道是學(xué)校，但同樣不能忽視家庭和社會(huì)的影響作用。第三篇：廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作總結(jié)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作總結(jié)（2010年12月30日）為了貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008—2012年工作規(guī)劃》精神，根據(jù)市、區(qū)兩級(jí)關(guān)于開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作精神，2010年我局全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“倡廉潔，育新人”為主題，以抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和學(xué)生三個(gè)層面為重點(diǎn)，以主題教育、課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)和環(huán)境建設(shè)為載體，有計(jì)劃、分步驟、分層次、多渠道地開(kāi)展校園廉政文化建設(shè)，著力培育廉潔價(jià)值理念，努力打造清風(fēng)廉潔校園，為學(xué)校反腐倡廉建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保障，奠定了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。以高琦小學(xué)、太平寺小學(xué)2所市廉政建設(shè)示范校為示范點(diǎn)，發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，在所有城區(qū)中小學(xué)推進(jìn)，廉政文化建設(shè)覆蓋面達(dá)到80％。要結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)和思想實(shí)際，以靈活多樣的方式，通過(guò)課堂教學(xué)、主題教育、社會(huì)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、環(huán)境建設(shè)等途徑，全面開(kāi)展廉潔教育和廉政文化建設(shè)，讓青少年學(xué)生在廉潔教育的影響下學(xué)會(huì)求知，在廉政文化的熏陶下學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)高尚的思想道德情操和良好的行為習(xí)慣，達(dá)到“成才與做人”的統(tǒng)一。進(jìn)課
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