【正文】 發(fā)揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學校工作的一項重要內容，使廉潔教育有機地融入學校文化建設的范疇，推動良好校風、學風和教風的形成。有計劃地將廉潔教育納入教學活動，培育學生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎。拓展廉政文化建設的渠道，構建網絡廉政文化宣教平臺，把廉政文化工作做到班級，以扎實廉政文化建設的群眾基礎全面開展廉政教育，促進廉政文化的形成。結合生活實際，開展警示教育。要把廉政文化進校園與鞏固保持共產黨員先進性教育活動成果結合起來，提升黨員的思想境界、文化素養(yǎng)，推進校園文化建設。我校將把貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》作為今后一段時間的重要任務，在規(guī)范從教行為的同時，促進廉政文化的形成。做出實效，做出亮點，并及時上報信息，及時進行資料積累，做好總結工作。（2）心理保護的原則少年兒童判斷是非能力較弱，世界觀、人生觀、價值觀未成形，不應讓陰暗的東西過多的占據(jù)和影響少年兒童的心靈。（3）循序漸進原則。（4）整體協(xié)調原則作為一項系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的多方參與和協(xié)調，形成合力，在上級部門的多方領導和指導下，增強工作的協(xié)調機制，確保教育的扎實推進。完成六個自律：（1）讀好一本反腐書籍。（3）開好一次廉政承諾會。（5）上一次廉政知識課。第二層面：在教職工中開展廉潔從教、服務學生為主題的“廉政文化進校園”教育活動。（4）開展一次“廉潔在我心中”演講或征文活動；（5）提煉一句“廉政從教”格言。第三層面：在學生中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。（2）制作一個以廉政警句為主要內容的宣傳牌。（4）組織一次“敬廉崇潔”為教育主題的班隊課，（5）組織一次征文、演講賽。做到“八結合”。（2）“廉政文化進校園”教育活動與貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗事系實施綱要》學習教育活動相結合。（4）“廉潔文化進校園”教育活動與校園文化建設相結合。（6）“廉政文化進校園”教育活動與加強學校內涵建設相結合。（8）“廉政文化進校園”教育活動與提高隊伍建設相結合。組織好“廉政文化進校園”教育活動啟動儀式。集中教育階段。（2）在教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉政文化進校園”教育活動，要將活動與師德師風建設相結合，把廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務為主要內容，推動陽光工程的落實。寓“廉政文化進校園”教育于學科教育之中，教學中滲透廉政文化，增加廉政教育內容，以增強學生對清正廉潔品質的感受與體驗。成立“青銅峽市第四中學廉潔文化進校園活動領導小組”，領導小組的組成如下：組長：哈少鋒（校長、書記）副組長：鞠建國（副校長）袁勁軍（副校長）成員：高占林（工會主席）、馮忠義（教導主任）、張彥新（政教處主任）、劉自奎（總務主任）、朱學文（團委書記）、田興華（檔案管理）根據(jù)上級部門的要求，學校黨支部要加強對廉政文化進校園教育活動的領導、組織、協(xié)調，落實相關的任務和責任，組織協(xié)調好各項具體工作，確保教育活動取得預期效果。一、領導重視，積極部署，率先垂范，加快廉潔文化進校園的步伐抓好主要做法和經驗總結建設，領導重視是關鍵。召開校長室碰頭會、支委會以及中層以上干部會議等十多個，通過學習，廣大領導干部認識到，抓好廉潔文化建設不僅是上級的部署和要求，也是促進教育改革和發(fā)展的需要，是全面提升學校實力的需要，更是黨風建設和反腐倡廉工作的需要。因為，只有領導重視并率先垂范，才能對廉潔文化建設產生重要的導向和示范作用。二、整合各方面的力量，促使廉潔文化進校園工作開展得扎實有效應該說，校園廉潔文化涉及工作生活各個領域，也關系到每一位師生，而從文化這一層面來說，文化是觀念形成的依托，文化的內涵是深層次的，其“開花結果”的過程并非是短暫的，而是漸移默化的，這些特點，自然決定了廉潔文化進校園的工作特性：這是需要各部門、各方面認真協(xié)調，形成合力，齊抓共管的事情，絕不是德育處或校長室某一個部門的事情。具體做法是：調動黨政工團各部門的工作熱情，就得將廉潔文化進校園的任務進行責任分工，小型活動分頭抓，大型活動聯(lián)合抓，做到各負其責、密切協(xié)作、整合力量、齊抓共建。三、認真抓好每一項具體活動，注重經驗總結，逐步形成長效工作機制我們認為，要使廉潔文化進校園工作真正落到實處，就要做到：常抓常新、持續(xù)見效。在具體的活動中，我們首先從抓小型文化活動入手，開展了講廉潔故事比賽、班級黑板報評比活動、廉潔文化征文活動、廉潔格言征集活動等，通過一系列的行之有效的活動，提高了全體師生對廉潔教育意義的認識，提升了師生的文化修養(yǎng)。在總結經驗的基礎上，制訂相關制度，逐步形成和完善廉潔文化進校園工作的長效機制。二、總體目標通過在全校開展“廉政文化進校園”系列活動，不斷增強廣大教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，培養(yǎng)師生樹立正確的價值觀念和高尚的道德情操，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍；通過活動進一步正“三風”、促質量、提品位。在全體教師中開展“廉潔從教、服務學生