【正文】 干，彩筆裝飾架課程過程猜謎導(dǎo)入師：小朋友們，我們來玩?zhèn)€游戲，請你們猜一個運動用品，我會說幾個提示，看誰能先猜出來，第一個提示，圓形，第二個提示，腳。（足球秘密一：花紋）出示若干球，請幼兒從中找出足球。（足球秘密二：由蹴鞠變身而來）師：剛才我們觀看了一個視頻，你們現(xiàn)在知道了吧，足球是什么人發(fā)明的？（中國人）足球原來叫什么？（蹴鞠）一開始是用動物毛皮縫制，用兩塊皮，然后為了讓足球更圓，又用四塊皮，十塊皮等，發(fā)展到現(xiàn)在，才成為了現(xiàn)在的足球。如果你們來做設(shè)計師，你們想設(shè)計一個什么足球？幼兒作畫，設(shè)計自己心目中漂亮的足球。課程反思足球是當(dāng)今世界最受歡迎的體育運動，也是少年兒童非常喜歡的體育活動。培養(yǎng)少年兒童的身心，抓住足球運動的特點及兒童的心理特點，開展教學(xué)，會取得不錯的效果。幼兒園足球教案5活動設(shè)計為了讓幼兒主動關(guān)注周圍的世界，特意設(shè)計了“足球小子”的健康活動?；顒幽繕?知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具，能較主動地關(guān)注周圍環(huán)境。積極參加體育活動，并能遵守規(guī)則進行游戲活動。了解多運動對身體有好處。(2)難點：想出多種足球訓(xùn)練方法。物質(zhì)準備：教具：哨子一個，學(xué)具：廢舊報紙人手3—5張，場地兩端用大塑料積木插成球門狀，胸飾若干(紅、黃、藍、綠各10個)。二、把報紙搓成紙棍，做紙棍操：上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。帶報紙賽跑：紙放在胸前，向前快跑到足球場，不要讓紙掉下來。(教師巡回觀察，鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。四、游戲“足球賽”。分組進行球賽(教師做裁判，適當(dāng)調(diào)整比賽，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。繞場地慢跑一圈，整理場地，回活動室。尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具?；顒臃此迹罕敬谓虒W(xué)活動設(shè)計的目的是培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性?；顒右龑?dǎo)部分進行熱身練習(xí)，在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。因此孩子們活動的積極性也高了很多。幼兒園足球教案6一、熟悉小足球草地上來了許多新“朋友”，請你們每人去找一個“朋友”吧。幼兒討論玩足球的基本規(guī)則：(1)要用腳踢。二、和小足球做游戲幼兒在草地上四散自由踢球，教師強調(diào)規(guī)則：(1)只能用腳踢。幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的地朝球門內(nèi)踢球，送球回家。(評：孩子們初次接觸足球，非常開心。)幼兒園足球教案7一、教材內(nèi)容：體育鍛煉重在參與二、教材分析：本課屬于七九年級教科書第二章，這章節(jié)共3學(xué)時，本課是第1學(xué)時，這一章節(jié)內(nèi)容與其它章節(jié)內(nèi)容有密切的聯(lián)系，因為運動參與是促進學(xué)生增強體能，增進健康，掌握體育知識和運動技能，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力形成樂觀、開朗的生活態(tài)度的重要途徑，同時它還能使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)，故本課又是本章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的前提和基礎(chǔ)，本課對于學(xué)生樹立正確的體育意識有重要的指導(dǎo)意義。本課在此基礎(chǔ)上通過問題和直觀性動畫進行啟發(fā)學(xué)生，通過小團隊相互間的合作討論、探究，使學(xué)生由易到難，從淺入深地掌握全課內(nèi)容。五、教學(xué)手段：引導(dǎo)、演示、啟發(fā)、講授法、討論法、自我評價法等。七、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課各位同學(xué)們：大家好今天我們在這里上一節(jié)體育課，首先我們一起重溫一下“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”：啟動儀式（4分鐘）插入視頻圖象。學(xué)生分組討論（35分鐘）并將討論結(jié)果用筆寫在紙條上展示給全班學(xué)生觀看?！贸錾谟谶\動。（1）這句體育格言出自（法國啟蒙思想家伏爾泰）。（游戲）今天我們雖然不能到戶外沐浴陽光，我們同樣可以體驗到運動帶給我們的愉悅?。w育欣賞――音樂背景下的體育圖片欣賞）請大家邊欣賞畫面，小組討論“體育鍛煉究竟有什么好處？（討論時間5分鐘）在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上由教師總結(jié)得出參加體育鍛煉的好處：古今中外有很多名人對此問題有精辟的見解（展示幻燈片）既然體育運動有這么多好處，我們就應(yīng)該主動參與到運動中來，從小養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生自測體育參與意識并統(tǒng)計得分情況：教師點評。（三）結(jié)束部分：教師總結(jié)本次的要點部分；師生在音樂的伴奏聲(《健康快樂歌》)中邊唱邊做動作布置作業(yè)，宣布下課。九、教具安排：數(shù)碼投影儀1臺；筆(于：)1000；同學(xué)們在閱讀完之后，可以依據(jù)自已的實際情況求出自已的克托萊指數(shù)并和第五頁的有關(guān)全國均值進行對比。并在課堂上進行全班同學(xué)交流，老師點評指導(dǎo)）。（2）體重的增長。B、體育鍛煉對身體形態(tài)發(fā)育影響的原因分析；經(jīng)常參加體育鍛煉可以改善人體的血液循環(huán)，增強身體對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，使骨細胞生長更旺盛，并能使骨骼變得更加粗壯堅實，可使軟骨的細胞正常增殖，促進骨骼的生長速度，從而使身體長高。初中生正處于發(fā)育階段，所以在形體練習(xí)中要注意A、讓學(xué)生養(yǎng)成正確的站、行、跑、跳的身體姿勢；（通過體育鍛煉使人做出來的動作更加靈活、協(xié)調(diào)、舒展、大方）B、使學(xué)生明白在形體練習(xí)中不宜做過重的負重練習(xí)；C、在練習(xí)中要變換體位，使形體均衡發(fā)展；注意養(yǎng)成正確身體姿勢和全面發(fā)展。，感受與同伴合作游戲的快樂。過