【正文】 識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人3現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。第二篇：小學(xué)校園墻體標(biāo)語(yǔ)集錦小學(xué)校園墻體標(biāo)語(yǔ)集錦關(guān)心學(xué)生，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)生，我們的義務(wù)。促進(jìn)人 發(fā)展人 塑造人學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本 今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲 汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀 要求真學(xué)問，先下苦功夫世上無難事，只要肯攀登崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠(chéng)愛國(guó)，奮發(fā)成才 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人 勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還你一個(gè)棟梁 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本前面的回頭看看后面的與自己的距離，后面的抬頭看看自己與前者的距離，了解自己與別人的距離是一種智慧！貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。興趣是最好的老師。不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。路雖近，不行不到；事雖小，不為不成不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己1做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。1出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。1世界上獨(dú)一無二的我，力爭(zhēng)做最好的自己 讓今天活得充實(shí)，明天會(huì)更美好。2生命在于運(yùn)動(dòng)，青春在于奉獻(xiàn)。2態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。場(chǎng)室標(biāo)語(yǔ)：行政室：至精 至嚴(yán) 至善 至諧 教師辦公室：為人師表 教書育人 檔案室：統(tǒng)一 規(guī)范 完整 高效 廣播室：用聲音傳播校園文化 圖書室：詩(shī)書養(yǎng)性 知識(shí)育人 電腦電教室：聲形色并茂 情景意交融 美術(shù)室：勇攀藝術(shù)高峰 爭(zhēng)做江南新人 音樂室：用美的音符，演奏生命的歡歌教學(xué)儀器室：勤用 勤保養(yǎng)少先隊(duì)隊(duì)部室：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 衛(wèi)生室：健康百分百心理輔導(dǎo)室：分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽(yáng)光 體育儀器室：強(qiáng)身健體，立志成才 實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)室科學(xué)之父營(yíng)造書香校園 爭(zhēng)當(dāng)書香兒童在讀書中學(xué)會(huì)思考 在讀書中快樂成長(zhǎng)讓讀書成為習(xí)慣 讓書香飄滿校園校園標(biāo)語(yǔ)：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步 ； 家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀； 腳踏實(shí)地山讓路 持之以恒海可移； 不敢高聲語(yǔ)，恐驚苦讀人；走進(jìn)教室躊躇滿志 走出教室意氣風(fēng)發(fā)；微機(jī)室標(biāo)語(yǔ)：試著拖動(dòng)你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無窮的奧妙； 小朋友們，請(qǐng)注意你們面前的機(jī)器，它現(xiàn)在的身份是客座教師； 用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)；電教室標(biāo)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈； 點(diǎn)擊興趣 激活智慧 連通世界 點(diǎn)擊未；信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光； 生逢其時(shí)，讓我們攜手進(jìn)入e時(shí)代； 會(huì)議室標(biāo)語(yǔ)：溝通從心開始；榮譽(yù)室標(biāo)語(yǔ)：過去的過去了，讓我們向未來進(jìn)??； 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上標(biāo)語(yǔ)：感謝您為我吶喊助威；音樂室標(biāo)語(yǔ)：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章； 物理實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：真知從懷疑開始；自然實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：我們都有一個(gè)富于想象力的大腦； 閱覽室標(biāo)語(yǔ)：讀書是您第一愛好嗎？沉思出智慧； 生物園標(biāo)語(yǔ)：愛生機(jī)萬(wàn)物，使萬(wàn)物生機(jī)； 勞作室標(biāo)語(yǔ)：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙； 舞蹈室標(biāo)語(yǔ)：跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來的韻律；一、街面、校門適用基本掃除青壯年文盲，大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。2全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會(huì)和諧發(fā)展。2終身教育是一件全黨、全民、全社會(huì)的事業(yè)國(guó)家具有學(xué)習(xí)力，才有競(jìng)爭(zhēng)力；民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。3熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育專家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！3教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化3堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！二、校園文化適用教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人教師教學(xué)的過程也是教師成長(zhǎng)的過程人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新1學(xué)問愈深，未知愈重1海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛1人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么1平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰1把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做1壯志與毅力是事業(yè)的雙翼1志不真則心不熱，心不熱則功不賢1工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)1社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑 人生有限，學(xué)習(xí)無限2終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來2學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識(shí)的積累2知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁2學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)2建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)2教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生2工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。五樓：天行健，君子以自強(qiáng)不息?！n嬰 三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。（《淮南子．說林訓(xùn)》）五樓：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。———白居易 三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語(yǔ)》）五樓：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！招兄?三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！勘葋喫模?校園場(chǎng)地（各玻璃門）圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園 郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來 食堂： 做文明師生 建一流校風(fēng) 體育館：強(qiáng)通河學(xué)子體魄 樹體育品牌特色 五．綠化帶（*2）1．守護(hù)一片綠，增添一份美 2． 春來小草醒，請(qǐng)您繞道行 3．芳草茵茵，足下留情4．綠色校園鳥語(yǔ)花香，環(huán)保成果你我共享 7.“通河”小社會(huì)，“服務(wù)”大理念 ，服務(wù)你我他 六． 圖書館（一）樓梯口：二樓：知識(shí)像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。（《莊子．養(yǎng)生主》）四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰 七．車棚露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車 小賣部前立柱：停時(shí)規(guī)范，取時(shí)方便（*2）八． 學(xué)校大門北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生 九．露天宣傳牌千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。秉承求是校訓(xùn)，弘揚(yáng) 優(yōu)良學(xué)風(fēng)。認(rèn)真履行教師職責(zé)，加強(qiáng)考場(chǎng)規(guī)范管理。杜絕考試違紀(jì)行為，確何考試結(jié)果公正。冷靜分析，沉著應(yīng)考，考出真實(shí)水平遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)。1別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。1道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1珍惜每一滴水讓地球媽媽不在哭泣。2禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。2鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。2讓我們的心靈像花一樣美麗。2學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。文明是彼此溝通的橋梁。3星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們?cè)摓榇笞匀回暙I(xiàn)點(diǎn)什么呢？3向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。3花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！4順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。4文化是學(xué)校的靈魂。4十年樹木，百年樹人。4愛心造就生命的新綠,新綠展示愛心的美麗(愛護(hù)花草)。4芳草有情君當(dāng)憐,學(xué)海無涯我自勤。一份情,送給你。5手下留情花似錦,腳下留情草如茵。5不要踩我，我是你們的綠化者。5草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請(qǐng)保護(hù)它。5你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。60、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。62促進(jìn)人發(fā)展人塑造人63學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本64讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒 65立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本 66今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲 67汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀 68要求真學(xué)問，先下苦功夫 世上無難事，只要肯攀登崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠(chéng)愛國(guó)，奮發(fā)成才 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人 百年大計(jì)，教育為本 十年樹木，百年樹人受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利和義務(wù) 學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來，知識(shí)改變命運(yùn)校園標(biāo)語(yǔ)：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步； 家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀； 腳踏實(shí)地山讓路持之以恒?？梢?； 不敢高聲語(yǔ)，恐驚苦讀人；走進(jìn)教室躊躇滿志走出教室意氣風(fēng)發(fā)；微機(jī)室標(biāo)語(yǔ)：試著拖動(dòng)你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無窮的奧妙； 小朋友們，請(qǐng)注意你們面前的機(jī)器，它現(xiàn)在的身份是客座教師； 用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)；電教室標(biāo)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈； 點(diǎn)擊興趣激活智慧連通世界點(diǎn)擊未； 信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光； 生逢其時(shí)，讓我們攜手進(jìn)入e時(shí)代； 會(huì)議室標(biāo)語(yǔ)：溝通從心開始；榮譽(yù)室標(biāo)語(yǔ)：過去的過去了，讓我們向未來進(jìn)取； 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上標(biāo)語(yǔ)：感謝您為我吶喊助威；音樂室標(biāo)語(yǔ)：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章； 物理實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語(yǔ)：真知從懷疑開始；自