大數(shù)的認(rèn)識教案-在線瀏覽
2024-11-14 18:36本頁面
【正文】 從右起每四個數(shù)位是一級。再往左是億級。生活中哪些地方要用到億以內(nèi)的數(shù)？（1）出示中央電視臺鑒寶節(jié)目中兩件藏品的價格讓學(xué)生試讀。A師生一起讀北京的人口數(shù)。含兩級的數(shù)怎樣讀？萬級的數(shù)和個級的數(shù)在讀法上有什么不同？數(shù)位上出現(xiàn)0又該怎么讀？（3）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出含有兩級的數(shù)的讀法：（只要意思對就給予肯定）①先讀萬級，再讀個級；②萬級的數(shù)，要按照個級數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字；③每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”。據(jù)科學(xué)測定，倘若節(jié)約水龍頭滴下的小水滴，1小時就可積攢約4千克水，1個月就能節(jié)水2880千克，足以供應(yīng)一個人30天的日常生活用水；倘若節(jié)約水龍頭連續(xù)流下的小水線，1年就能節(jié)水144000千克；那么就可以供應(yīng)四口之家1年的日常生活用水。擺一擺：用四個“8”，四個“0”按下列要求擺出八位數(shù)。⑵只讀出一個“零”的八位數(shù)。⑷讀出三個“零”的八位數(shù)。第二篇：《大數(shù)的認(rèn)識》教案《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊 昌平區(qū)城關(guān)小學(xué) 王麗娜教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位之間關(guān)系的過程，理解數(shù)位順序表，建立數(shù)的感念。教學(xué)重點(diǎn)：理解億以內(nèi)數(shù)位順序表。教學(xué)難點(diǎn)：理解億以內(nèi)數(shù)位順序表。教具準(zhǔn)備：多媒體電腦 學(xué)具袋 人民幣 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：：3655060、2379999怎么讀得這么快？有什么方法嗎？，除了讀法外，你還知道什么？二、探索新知：（一）揭示課題：生活中有沒有比1萬大的數(shù)呢？你還知道哪些數(shù)？會讀這些數(shù)嗎？這節(jié)課我們就來認(rèn)識這些大數(shù)。（板書：個級 萬級 億級）（五）建立數(shù)位順序表：（師制表）生看學(xué)具，兩人一組互讀數(shù)位和計(jì)數(shù)單位。2．分級讀數(shù)：沒有順序表，怎樣讀能又對又 快呢？：回憶一下，億以內(nèi)的數(shù)和萬以內(nèi)的數(shù)在讀法上，有什么相同的地方，有什么不同的地方？三、鞏固練習(xí)1．回過頭看看上課時看到的大數(shù)現(xiàn)在能讀了嗎？91023007 100000000 6409700 2．讀生活中的大數(shù)。四、總結(jié)：你有什么感想和收獲？第三篇：人教版四上大數(shù)的認(rèn)識教案教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第25頁教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道生活中有比萬大的數(shù)。使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系的過程，掌握數(shù)位順序表，理解位值的概念。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題教師談話：我們以前都認(rèn)識過哪些數(shù)？請同學(xué)們小組內(nèi)讀一讀這些數(shù)。放錄音及出示數(shù)據(jù)：各位觀眾：今天是2000年12月20日，據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局消息：在第五次全國人口普查統(tǒng)計(jì)出全國人口共計(jì)12595330000人，其中北京：13819000人，西藏：2616300人，四川：83290935人，河南：92560000人，新疆：19250000人，黑龍江：36890000人，山東：90790000人這些數(shù)都是比較大的數(shù)，這節(jié)課我們就來研究更大的數(shù)，板書課題：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。師：一（個）、十、百、千、萬、
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