【正文】 必然的因果關系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。高一入校時，全體同學曾在辦公樓前舉行過一個開學典禮，那是一個早晨，太陽升起的時候。每年的畢業(yè)典禮上，都會有一些學生潸然淚下，是依戀學校、老師、同學之間的情誼？是為自己三年的成績所感動？有沒有追悔的淚水？我想是有的。應該清楚：“能打倒你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就沒有任何力量能把你打倒”（保爾）。據(jù)生物學家研究，原始森林里有許多數(shù)百年樹齡的大樹轟然倒下，并不是因為狂風暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。此所謂惡習的傳染性與交互性。這樣的集體只能是在低水平上的競爭。那么如何培養(yǎng)良好的個性習慣呢？富蘭克林是世界公認的偉人，發(fā)明了避雷針，起草了美國《獨立宣言》，集作家、畫家、哲學家、科學家于一身。年輕時的富蘭克林和你們一樣渴望成功，經(jīng)過研究，他發(fā)現(xiàn)成功的關鍵在于完善的人格，經(jīng)精心總結，他認為這包括13個原則：節(jié)制、寡言、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、貞潔、謙遜。于是，他認真地為自己準備了一個本子，每一頁打上許多格子，因為他知道，一段時間只能專注于一項修煉，才是最有效的。一個星期后，由于天天盯住自己是否節(jié)制，并堅持每天監(jiān)督，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，這“節(jié)制”慢慢在他身上生根了。第三星期盯住第三項。后來，他又怕不鞏固，又進行了3 個13星期的輪回修煉。試想，他能不成功么？美國教育家曼恩說：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破”。三年是否改寫人生，歸根到底取決于你的個性習慣?！跋瘸扇撕蟪刹拧笔切Ｓ枺白鋈说乃?jīng)Q定學業(yè)的水平”是它的注解。人的一生注定是要吃些苦的，不然，五味人生，何以豐滿？在年輕時吃點苦，實在是無與倫比的一筆財富，所以有一句話在日本學生中很流行：“趁著青春去吃苦”。不怕吃苦，苦一陣子；怕西安翻譯學院是一所民辦大學，每年招生一萬人，學校實行嚴格的三重封閉式管理，即：一周中只有周末才準走出學校大門；上課期間封閉所有生活區(qū)；男女生活區(qū)分開管理，禁止互串；更不準抽煙、喝酒、打架等。丁院長專門做報告：“學生的人權是什么？豐富知識、提高素質是最大的人權，如果學校管理不力，平平淡淡進來，平平淡淡出去，才是最大的不尊重或侵犯人權”。96年新加坡以月薪7000元在中國聘員，幾經(jīng)周折后，只從西譯聘了30人；今年3月四川邁普數(shù)據(jù)通信股份有限公司以年薪5萬元向全國招了17人，僅西譯就占6名；國家文化網(wǎng)站是一個巨大而蜚聲世界的國家級網(wǎng)站，它的初創(chuàng)者10人中就有西譯畢業(yè)生5名；23個國家駐華大使聯(lián)合到學院考察，稱之為“中國的哈佛”；《內參》披露：國家權威部門對南方三資企業(yè)中大學畢業(yè)生工作能力的專項調查結果，西譯畢業(yè)生排名第一?！背钥唷焙杖皇堑谝晃弧Ｒ驗槟艹钥?，所以能耐得住寂寞，能擋得住誘惑；因為能吃苦，所以有平和的心態(tài)，入得做學問境界；因為能吃苦，所以能用意志養(yǎng)成好的習慣，根除不良惡習。且不說那些個名人——馬克思寫《資本論》花了40年，達爾文寫《物種起源》花了20年，司馬遷寫《史記》花了15年，曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年，就連張春風、杜宏偉不都以“玩命地學”來概括他們的北大之路么？沒有吃苦的準備，不會吃苦，永遠只能是成功的羨慕者。再說學會共處。學會包容，學會諒解，學會感激，學會合作是其真諦。上帝又帶這人來到天堂，里面的人也用長把勺吃飯，不同的是，他們都把自己勺里的飯往別人口里送，個個神情歡悅?！拔覟槿巳恕痹谇埃叭巳藶槲摇痹诤?，這是優(yōu)秀班集體的基本特征，這樣的集體必定沒有磨擦，只有競爭，沒有分力，只有合力，最后共同進步，水漲船高，人人成功，正如馬克思所說的“完善的集體造就完善的個人”。真誠地期望高一的每位同學，砌好人生的第一級臺階。把考試后這個機會利用好，把走過的路好好回顧一下，展望一下面前的路，有著重要的意義。“高一第一學期萬分重要”，重要在哪？基礎不穩(wěn)，談何發(fā)展？這個基礎又指什么？良好的品德習慣、學習習慣和學習方法。到一中來學習，你們是同齡人中的佼佼者。一中的土地上，不培養(yǎng)下崗工人，不培養(yǎng)做小買賣、拉車的。升學的夢并不遙遠。不可否認，在高一學生中有兩種危險思想。二是高考離我還遠著呢，“有花堪折直須折”，悠閑兩天再說。今年的復習班在97年入校時，面向全縣招了150名保送生，成績最好的應屆生。多大的反差啊。也就是今天一次作業(yè)了草，明天一節(jié)課沒好好聽講，后天有一個問題稀里糊涂過去了就這么一點一點的小事，就是這些在他看來的無關緊要，使得他在某一個早晨突然發(fā)現(xiàn)，自己不知什么時候已被別人遠遠地拋在了后邊，更可怕是，這段距離在高三無論如何都不可能再趕上。學校迫切期望：高一的同學能盡快在思想上、心理上成熟起來。學校對同學們的要求是：重德求真，苦學成才?！耙猿煽冋撚⑿邸?，“成者為王敗者為寇”，哪怕不擇手段，“寧讓我負天下人莫讓天下人負我”，缺乏一點對同學的關愛，少一些對集體的奉獻。應該說，這樣的同學眼光太短淺了，他只看到了大學的校門，沒有看到大門的后面，沒有看到八年以后，十年以后，十五年以后?，F(xiàn)今世界范圍內對人才選聘的首選條件是：工作態(tài)度和合作意識。許多年之前，愛因斯坦曾精辟地論述過學校生活德與才的關系，他說：“一個人離開學校時，僅僅有專業(yè)知識是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，成為一個專家，但最根本的，他必須獲得對美和道德的鮮明的辨別力。德乃智之本，德乃智之源。給老師問個好是個小事，高震東先生執(zhí)教的臺灣忠信高中，學生7米之外就必須給老師行禮。臺灣的各大報紙招聘廣告上，往往注明：只招忠信畢業(yè)生。說一句話是小事，北京二十二中孫維剛老師的班，除了老師上課和班長偶然講些事，一天二十四個小時，沒有人說一句話，他的班55％的學生考入北大清華。這就是德對智的促進。沙粒雖小，但小小的沙粒往往成為你成功路上的絆腳石。在人生旅途中艱難跋涉的時候，千萬不要忘了隨時倒出鞋中的那顆小小的沙粒”。第四篇：好習慣成就好人生演講稿（通用）好習慣成就好人生演講稿范文（通用3篇）演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。好習慣成就好人生演講稿1尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習慣，成就好人生》。”曾看過這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。你是否留意到有的同學在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無人，這種行為既影響了正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。我們的校園里、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。我們應當不懈地培養(yǎng)好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。當你養(yǎng)成了好習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。這份對孩子成長的重視讓我感到非常幸福！其實，我們天使班的幸福何止是今天這樣一次聚會。還有很多很多的例子，說也說不完，有了這么一個個熱心互助的家庭，孩子們的成長怎么能不幸福呢！我想也正是因為有我們班這樣一群家長，所以席楊翼、田湉、王芳穎、陳彥霏、袁昊昊、羅子妍、許可、曹非、孫韓軒、郭瑞、邰振宇、周鑠等孩子能在學校校級社團中有更多發(fā)展的平臺，其中特別要和大家分享的是田湉、羅子妍在區(qū)級體育運動會中分別摘得優(yōu)異的成績，田湉順利通過選拔，有幸參加蘇州市比賽，席楊翼、王芳穎參與的拉拉隊、體操社摘得蘇州市比賽特等獎，陳