【正文】 汶川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算比賽和英語(yǔ)比賽等，利用黑板報(bào)開(kāi)展繪畫比賽，每?jī)芍芫妥寣W(xué)生分組出黑板報(bào)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。四、做好家訪工作。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(zhǎng)共同管教。五、培訓(xùn)班干部。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，一顆“誠(chéng)心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。大學(xué)（University）享有高度自治。理工學(xué)院為獲得高等教育及培訓(xùn)授予委員會(huì)認(rèn)可，可以以本校名義頒發(fā)文憑的院校。與此前公布的名單比較，此次公布的名單中不包括由高等教育及培訓(xùn)授予委員會(huì)直接頒發(fā)文憑的其他高等教育機(jī)構(gòu)。聯(lián)盟中的四所國(guó)立大學(xué)為：University College of Cork(UCC)University College of Dublin(UCD)National University of Ireland Galway(NUI GAL)National University of Ireland Maynooth(NUI MAY)理工學(xué)院 of Technology, Carlow Institute of Technology Institute of Technology Institute of Technology Institute of Technology Institute of Technology of Technology, Blanchardstown Institute of Technology of Technology, Sligo of Technology, Tallaght of Technology, Tralee Institute of Technology Laoghaire Institute of Art, Design, and Technology2A 班級(jí)___________姓名___________ Module 4 The natural world 自然界一、單詞名詞 自然界：sun 太陽(yáng) moon 月亮 star 星星sky 天空 flower 花 tree樹(shù)animal 動(dòng)物：fox 狐貍 hippo 河馬 monkey猴子lion 獅子zebra斑馬 bee蜜蜂 rabbit 兔子elephant 大象 panda 熊貓 tiger 老虎地點(diǎn)：park 公園 zoo動(dòng)物園 street街道forest 森林不可數(shù)名詞： meat 肉 grass 草 soup 湯其他： table 桌子 umbrella 傘 van 面包車window窗戶 box 盒子 yellow 黃色diamond 鉆石形容詞 bright 明亮的 smooth 光滑的soft 柔軟的 cute 可愛(ài)的 naughty 淘氣的high 高的 beautiful 美麗的nice 好看的動(dòng)詞 run 跑hop跳 swing 蕩秋千 close 關(guān) take 拿 fall 掉落 pick 揀,摘climb爬 draw 畫 colour 涂色 cut 剪help 幫助, 救命 cry 哭 e來(lái)eat 吃讀音區(qū)分：pickpink helphippohop writewhitecute 可愛(ài)的hop 跳 take 帶、拿 them 他們r(jià)aindrop 雨點(diǎn) fall 落 close 關(guān)her 她的 with 用，和…一起 Wendy二、詞組in the sky 在天空中 little star 小星星 the moon the sun（moon和sun前必須加上the）in the morning/afternoon/evening在上午/下午/傍晚 at night 在晚上Tom’s Tom的(‘s表示誰(shuí)的)in the street 在街上 in the park 在公園里 in the forest 在森林里 in a van 在貨車?yán)?close the window 關(guān)窗l(fā)ook at… 看…… pick the flowers 摘花climb the tree 爬樹(shù)三、對(duì)話A:Look at the you see the moon? 看看天空，你能看到月亮嗎？B:Yes,I ，我能。A:Thank 。A:How many stars? 有多少星星？B:One,two,three… 一，二，三。四、句子 at the sky/the moon/the sun/the 。 you see the sun at night? 你能在晚上看到太陽(yáng)嗎？No，I can’ I can see the moon and the ，但我能看到月亮和星星。五、語(yǔ)段Look at the ’s can likes at the ’s can climb the likes at ’m a ’m can like 、兒歌Tom’s rabbit is smooth and 。And eats Tom’s 。在法國(guó)信用卡和個(gè)人支票的使用已十分普及。信用卡和支票使用方便，攜帶安全。銀行事項(xiàng)法國(guó)所有銀行都可辦理開(kāi)戶手續(xù)。一般信用卡設(shè)有每月消費(fèi)上限，一般為750至1300歐元，可根據(jù)具體情況申請(qǐng)。對(duì)于學(xué)生銀行會(huì)免去第一年的信用卡費(fèi)，從第二年信用卡費(fèi)一般為3至6歐元/月。警告: 且勿開(kāi)空頭支票，否則全法銀行系統(tǒng)會(huì)取消你的銀行戶頭長(zhǎng)達(dá)10年之久。發(fā)生遺失24小時(shí)信用卡掛失：24小時(shí)支票本掛失：如是被搶劫或偷竊的請(qǐng)立刻在案發(fā)地的警察局報(bào)案24小時(shí)內(nèi)到開(kāi)戶行辦理相關(guān)掛失手續(xù)特殊情況(以下情況一般只發(fā)生在巴黎地區(qū))剛從國(guó)內(nèi)到巴黎讀書(shū)的學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到以下情況。經(jīng)常使剛來(lái)法國(guó)的學(xué)生不知所措，我們建議你做如下處理；請(qǐng)和你的學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系，讓學(xué)校幫你和學(xué)校的合作銀行進(jìn)行預(yù)約開(kāi)戶。先在巴黎的中國(guó)銀行開(kāi)戶，用中國(guó)銀行巴黎分行的帳戶去辦理居留。因?yàn)榉▏?guó)很多商店不承認(rèn)外國(guó)銀行的支票。真心誠(chéng)意地完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。配合專職教研員抓好教研工作。通過(guò)復(fù)習(xí)課的研討和中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，給三年級(jí)的復(fù)習(xí)確立了目標(biāo)，并在每次課后提出修改方案，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃，使三年級(jí)教學(xué)資源進(jìn)一步整合，少走了彎路。（2）、我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我校教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。學(xué)校組織的各類公開(kāi)課，我校老師都積極參加，通過(guò)此平臺(tái)使年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到迅速提高。（3）做為兼職教研員、我積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并虛心向各位同仁請(qǐng)教，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，并作專題講座，受到老師們一致好評(píng)。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元的教學(xué)計(jì)劃在教研活動(dòng)中和大家交流、研討。學(xué)習(xí)交流，扎實(shí)苦干一學(xué)期以來(lái)，我多次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)?；仡欉@一學(xué)期工作，緊張、忙碌而充實(shí)，在教研中得到成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開(kāi)展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，如實(shí)施高效課堂，在扭轉(zhuǎn)教師的思想觀念意識(shí)上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，我將更加勤奮工作，不斷前進(jìn)！第五篇：兼職教研員工作總結(jié)兼職教研員工作總結(jié)1自從xx年3月下學(xué)期被學(xué)校聘為兼職教研員以來(lái)，本人能積極參與學(xué)校的教育教學(xué)科研活動(dòng)中，收獲不少，現(xiàn)總結(jié)如下：，負(fù)責(zé)餐旅教研組申報(bào)南寧市示范教研組的工作；《職業(yè)教育校企聯(lián)合辦學(xué)的39?！恫惋嫹?wù)與管理》課程教學(xué)課件兩件。三年來(lái)瑤海區(qū)數(shù)學(xué)教研氛圍濃厚，這是教研室領(lǐng)導(dǎo)和專職教研員凌英度主任開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。凌英度主任就給我解釋說(shuō)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，教研員是老師的老師，而兼職教研員具有雙重身份，既是一線教師，也是教研員，集教學(xué)和教研工作于一身，是學(xué)科的骨干，也是專職教研員和一線老師之間溝通的橋梁和紐帶。同時(shí)，兼職教研員還要在教育教學(xué)工作中，真正發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，既要把自己的教學(xué)搞好，把自己的班級(jí)管好，提高自己的教學(xué)成績(jī)，又要形成自己的教學(xué)思想，教學(xué)模式，管理經(jīng)驗(yàn)，要有示范引領(lǐng)的能力。20xx年以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。能及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每個(gè)教學(xué)周撰寫一篇教育敘事或者教學(xué)隨筆。從20xx年至今，每學(xué)期我都參加省、市、區(qū)開(kāi)展的數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)?；貋?lái)后及時(shí)寫出學(xué)習(xí)反思體會(huì)，上傳到我的教育博客，與廣大的教育同仁交流，還把學(xué)到的新東西運(yùn)用的工作中，提高管理水平和工作效率。作為一名兼職教研員，配合專職教研員工作，做好示范引領(lǐng)是非常重要的。所以，我大量的閱讀教育報(bào)刊雜志，從中吸收教育最前沿的理論，內(nèi)化為自己的理論，從而提升自己的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。確實(shí)讓他們的教學(xué)水平得到提升。四、配合教研員搞好常規(guī)教研工作。每學(xué)期初制定瑤海區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)各個(gè)學(xué)期的特點(diǎn)，開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、研討課活動(dòng)、中考復(fù)習(xí)研討、中學(xué)數(shù)學(xué)教師“五個(gè)一”基本功比賽，參加論文評(píng)選、教學(xué)資源評(píng)選。評(píng)比競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)一樣，尺度一樣，評(píng)比競(jìng)賽的結(jié)果及時(shí)公布反饋，讓結(jié)果透明，讓參賽老師心明。在積極主動(dòng)創(chuàng)造性的開(kāi)展本區(qū)教研活動(dòng)的同時(shí)，每學(xué)期還承辦全市教研活動(dòng)，精心組織，每次都得到了市教研室的好評(píng)。對(duì)于青年教師，凌英度主任和我制定了專門的培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比或研討課活動(dòng)，舉行數(shù)學(xué)教師基本功比賽，目的是讓青年教師快速成長(zhǎng)，盡快掌握教育的先進(jìn)理念和教育方法技能，快速成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于青年教師，多給機(jī)會(huì)多壓擔(dān)子，不斷鍛練他們，使他們盡快成為教育的骨干力量。對(duì)于老教師主要采用面對(duì)面多交流、多指導(dǎo)的原則。對(duì)老教師教育思想僵化，不能很快掌握課改新精神，采取小培訓(xùn)，多研討的方法，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。通過(guò)近三年的努力工作，確實(shí)取得了可喜的成績(jī)。一批青年教師已快速成長(zhǎng)起來(lái)，教師的專業(yè)水平有很大的提高，教學(xué)質(zhì)量有了保障。在擔(dān)任兼職教研員期間，我個(gè)人也有多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表，榮獲瑤海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人，20xx年還被評(píng)為市骨干教師。如：理論學(xué)習(xí)能力、主動(dòng)溝通意識(shí)、創(chuàng)造性工作的習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng)。八、一點(diǎn)建議我在三年的兼職教研員的工作中，感覺(jué)到多數(shù)老師埋頭于課堂教學(xué)，疲于應(yīng)付上課、改作業(yè)，對(duì)本學(xué)科的教育理論和教學(xué)技能掌握的不夠，建議教研室在今后的工作中，讓各學(xué)科的教研員領(lǐng)頭，加強(qiáng)本學(xué)科老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。自認(rèn)為本人專業(yè)水平不夠，難以挑起引領(lǐng)全縣品德學(xué)科的教學(xué)教研這副擔(dān)子，但我不懈努力，認(rèn)真履行著我的職責(zé)。從我被聘為兼職教研員那一刻起，我就深知自己肩上的責(zé)任重大。因此，我進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《小學(xué)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，詳細(xì)閱讀理解了小學(xué)品德課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，閱讀了課標(biāo)解析讀本。學(xué)習(xí)各年段的教材內(nèi)容，閱讀各年段教材內(nèi)容的教師教學(xué)參考資料，了解每個(gè)年段教學(xué)時(shí)要把握的重難點(diǎn)。尤其是江西師范大學(xué)黃恕伯教授提到紙筆測(cè)驗(yàn)的頂層設(shè)計(jì)思考。比如他說(shuō)的：（1）、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)以三維目標(biāo)為方向，在考查學(xué)生基本素質(zhì)方面進(jìn)行命題研究，引導(dǎo)教學(xué)從提高學(xué)生素質(zhì)的方向發(fā)展，考前形成評(píng)價(jià)要點(diǎn)，對(duì)試卷內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃。（3）、以甄別、選拔為主要目的，（如高考、中考。（4）、以促進(jìn)教學(xué)為主要目的，（如：期中、期末考試。比如：構(gòu)建生本課堂、做一個(gè)善解人意的好老師。學(xué)完我撰寫了心得體會(huì)——《站在理論的荒原談感受》。全方位多角度解析，系統(tǒng)的知識(shí)體系，實(shí)際運(yùn)用典型問(wèn)題的解決策略，先進(jìn)的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法。利用所學(xué)的知識(shí)與培訓(xùn)班的同仁們交流心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，提出質(zhì)疑。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)我獲得了100分的總成績(jī)，自薦作業(yè)《大愛(ài)無(wú)言》被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀，并被班級(jí)再次推薦給專家。二、聽(tīng)課評(píng)課。我作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師，參與了組織指導(dǎo)董文禮老師參賽前的磨課活動(dòng)。比賽結(jié)束，在鄭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們?cè)u(píng)委對(duì)這幾堂課做了點(diǎn)評(píng)，研討什么樣的課才是合格的課，什么樣的課堂才是精彩的課堂。三、開(kāi)發(fā)品德測(cè)評(píng)工具。我還組織了學(xué)科帶頭人開(kāi)發(fā)小學(xué)品德學(xué)科質(zhì)量考核測(cè)評(píng)工具，在各位學(xué)科帶頭人的共同努力下，我們共計(jì)開(kāi)發(fā)了測(cè)評(píng)工具22套，形成了新的試題庫(kù)。四、工作展望。勤奮才能創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，面對(duì)諸多新機(jī)遇，我將在小學(xué)品德科的領(lǐng)域里上下求索推陳出新，使自己對(duì)得起兼職教研員的神圣使命，帶動(dòng)本單位的教師擁有更好的發(fā)展，真正成長(zhǎng)成為能挑起全縣小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)引領(lǐng)與指導(dǎo)這副擔(dān)子的人。因此，在本，我認(rèn)真履行兼職教研員崗位職責(zé)，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。本，我認(rèn)真研讀了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律，借以拓寬自己的法律知識(shí)層面，加大自己在理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)方面的素質(zhì)。提高教師的課堂教學(xué)能力。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，推廣教師在新課程實(shí)施進(jìn)程中的好做法，解決在此過(guò)程中的困惑和問(wèn)題，切實(shí)提高了教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。對(duì)骨干教師要給他們壓擔(dān)子、給任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，對(duì)他們要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，讓他們成為新課改的先頭部隊(duì)。充分重視網(wǎng)絡(luò)的功能：。努力構(gòu)建具有本校特色的校本培訓(xùn)模式，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。兼職教研員工作總結(jié)5為了更好地貫徹教書(shū)育人、為人師表的方針，努力提高科研水平，在縣教育局教研室整體教研思路的引導(dǎo)下，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作