20xx人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第19課草船借箭幻燈片-在線瀏覽
2025-02-13 03:02本頁(yè)面
【正文】 可以看出什么？ （ 險(xiǎn)惡用心 ） （ 二）分組朗讀魯肅和諸葛亮的對(duì)話，思考： （ 1）魯肅為什么要見(jiàn)諸葛亮？ （ 2）諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙做什么？ （ 顧全大局 ） （ ，每船三十名軍士 ，還要一千多 個(gè)草把子排在船的兩邊 ） 齊讀， 想想這段寫什么？ 自讀思考 為什么借箭？向誰(shuí)借箭？怎么借？借箭成功了么？ ?諸葛亮草船借箭的原因： ?諸葛亮草船借箭的原因， 表面上看，是由于周瑜讓諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。 草船借箭的真正原因并不在于此， 實(shí)質(zhì)上是由于周瑜妒忌諸葛亮的才能，千方百計(jì)為難他，陷害他，才讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。 ⑵借箭氣候條件：大霧漫天，江上連對(duì)面都看不清。 ②先把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)。 ④曹操令一萬(wàn)多個(gè)弓弩手朝江中放箭。 周瑜設(shè)計(jì)請(qǐng)諸葛亮造箭，他的陰謀詭計(jì)得逞了嗎？從哪段看出來(lái)的？ 周瑜的陰謀詭計(jì)沒(méi)有得逞，從最后一個(gè)自然段中可看出。 周瑜自嘆不如，周瑜無(wú)可奈何，不得不承認(rèn)自己確實(shí)不如諸葛亮 。 諸葛亮為什么能借箭成功呢？ 能用一個(gè)詞來(lái)概括嗎？ 提問(wèn)： 神機(jī)妙算 從哪段看出諸葛亮神機(jī)妙算？ 第三段 (６～９自然段 ) 神機(jī)妙算 : 驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見(jiàn)性，善于估計(jì)客觀形勢(shì)，決定策略。 說(shuō)說(shuō)諸葛亮是怎樣利用草船借箭的？邊讀邊在書上 畫出 有關(guān)詞語(yǔ)并思考問(wèn)題？ 三、學(xué)習(xí)第三段 瀏覽６～９自然段思考：諸葛亮首先算到了什么？從哪句話看出？讀讀，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解，畫在書上。 諸葛亮懂天文知識(shí)，了解氣象變化，預(yù)測(cè)出三天之內(nèi)必有大霧。 討論借箭的妙處： （ 1）諸葛亮選擇的是怎樣的天氣？說(shuō)明什 么？ （ 2）諸葛亮為什么“把二十條船用繩索連接 起來(lái)”， “一字?jǐn)[開(kāi)”？ （ 3）諸葛亮讓軍士擂鼓吶喊的幕目的是什么？ （ 4）為什么要掉轉(zhuǎn)船頭 ? 北 曹 吳 西 東 借箭經(jīng)過(guò)： 連船 靠近曹營(yíng) 一字?jǐn)[開(kāi) 擂鼓吶喊 受箭 調(diào)轉(zhuǎn)船頭 再受箭 謝箭回營(yíng) 討論借箭的妙處： （ 1）諸葛亮選擇的是怎樣的天氣？說(shuō)明什 么？ （ 2）諸葛亮為什么“把二十條船用繩索連接 起來(lái)”， “一字?jǐn)[開(kāi)”？ （ 3）諸葛亮讓軍士擂鼓吶喊的幕目的是什么？ （ 4）為什么要掉轉(zhuǎn)船頭 ? （ 大霧漫天 ）（ 知天氣 ） （ 全面受箭 ） （ 虛張聲勢(shì) ） （ 撤離時(shí)順風(fēng)順?biāo)?）（ 知地理 ） ⑴ 諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上軍士擂鼓吶喊，為什么這樣布局？ 想一想： 船停在既能受到射來(lái)的箭，又能靠大霧使曹軍看不清虛實(shí)，“一字?jǐn)[開(kāi)”是為了受箭面積大、數(shù)量大。 這也說(shuō)明諸葛亮熟知地理，于大霧中能把船停在受箭的最佳位置。” 諸葛亮深知曹操生性多疑，不明虛實(shí)之前，不輕易出擊，只會(huì)放箭壓陣，說(shuō)明諸葛亮知己知彼，膽識(shí)過(guò)人。 謀劃周密、巧妙?！? “ 這時(shí)候大霧漫天，
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